Тема 3.2. Использование метода фокус-группы в социологическом исследовании
Лекция: «Использование метода фокус-группы в социологическом исследовании» (2 часа)
План:
1. Понятие фокус-группы.
2. Групповая динамика как основные методологический принцип метода фокус-группы.
3. Методические процедуры проведения фокус-группы.
4. Методы анализа данных фокус-группы.
Семинарское занятие: «Использование метода фокус-группы в социологическом исследовании». (2 часа)
План:
1. Принципы формирования группы при проведении фокус-групп.
2. Модератор: его функции и необходимые качества.
Тема 3.3. Возможности применения и реализация метода исследования случая (case study)
Лекция: «Возможности применения и реализация метода исследования случая (case study)» (2 часа)
План:
1. Сущность исследовательской стратегии case study.
2. История развития метода.
3. Проектирование case study. Этапы полевой работы.
Семинарское занятие: «Возможности применения и реализация метода исследования случая (case study)». (2 часа)
Вопросы:
1. Условия использования метода case study.
2. Организация проведения и этапы полевой работы case study.
3. Специфика анализа данных, полученных методом case study.
Тема 3.4. Использование биографического метода и глубинного интервью в социологическом исследовании
Лекция: «Использование биографического метода и глубинного интервью в социологическом исследовании» (2 часа)
План:
1. Биографический метод в качественном исследовании.
2. Использование различных видов интервью в биографическом исследовании.
3. Глубинное интервью в качественных исследованиях.
4. Этические аспекты проведения глубинного интервью.
Семинарское занятие: «Использование биографического метода и глубинного интервью в социологическом исследовании». (4 часа)
Вопросы:
1. Использование различных видов интервью в биографическом исследовании: нарративное, лейтмотивное, глубинное, фокусированное, биографическое, диалоговое, свободное.
2. Этика и техника применения биографического метода.
Раздел 4. Количественные методы сбора информации в социологическом исследовании
Тема 4.1. Характеристика метода наблюдения и его инструментария
Лекция: «Метод наблюдения в социологическом исследовании».(2 часа)
План:
1. Сущность метода наблюдения и особенности социологического наблюдения.
2. Классификация наблюдения по различным основания.
3. Достоверность результатов наблюдения и этические проблемы метода.
Семинарское занятие: «Социологическое наблюдение».(2 часа)
Вопросы:
1. Наблюдение, научное наблюдение, социологическое наблюдение.
2. Виды (способы) наблюдения.
3. Значимые элементы и последовательность действий при реализации социологического наблюдения.
4. Место наблюдения среди других методов сбора данных, плюсы и минусы метода.
Тема 4.2. Анализ документов как метод социологического исследования
Лекция: «Анализ документов как метод социологического исследования».(2 часа)
План:
1. Понятие документа, виды документов.
2. Многообразие методологических подходов к анализу текста.
3. Традиционный и формализованный анализы документов.
4. Обеспечение достоверности при использовании анализа документов.
Семинарское занятие: «Документальные источники в социологическом исследовании и методы их анализа». (2 часа)
Вопросы:
1. Виды документальных источников, используемых в социологических исследованиях.
2. Виды анализа документов.
3. Принципы отбора и внешнего анализа документов.
4. Характеристика основных документов в контент-анализе: протокол (бланк) анализа документа; классификатор; инструкция кодировщику; регистрационная карточка.
Тема 4.3. Опросные методы, их разновидности, требования к разработке инструментария
Лекция: «Опросные методы в социологии. Инструментарий опросника: правила разработки и типичные трудности». (2 часа)
План:
1. История и сущность демоскопических обследований.
2. Виды опросов.
3. Классификации вопросов.
4. Выбор формата для ответов.
5. Конструирование опросника: обязательные элементы, структурная логика, переходы между блоками.
6. Специфика инструментария уличного опроса.
7. Этические проблемы, возникающие при проведении массовых опросов.
Семинарское занятие 1: «Методические особенности различных видов опроса». (2 часа)
Вопросы:
1. Роль и место опросных методов (обоснование популярности), достоинства и недостатки.
2. Общее и особенное в использовании методов: анкетирование, интервью, телефонный опрос, почтовый опрос
3. Проблема адекватности вида опроса исследовательской задаче.
Семинарское занятие 2: «Методика разработки инструментария опроса».(2 часа)
Вопросы:
1. Понятие социологического инструментария. Основные и вспомогательные документы для сбора информации при анкетировании.
2. Техника построения вопроса. Основные нормативные требования к формулировке вопросов и системе закодированных ответов
3. Методика коррекции неадекватности формулировки вопроса и шкале ответов.
4. Композиция анкеты и опросного листа. Основные правила разработки и оформления анкет. Учет социокультурных особенностей респондентов.
Тема 4.4. Особенности опроса экспертов. Метод экспертных оценок в социологическом исследовании
Лекция: «Особенности опроса экспертов».(2 часа)
План:
1. Область применения экспертного опроса.
2. Формирование системы оценки компетентности эксперта.
3. Проблема доступности экспертов и способы ее решения.
4. Экспертная карта как специфический тип опросника.
Семинарское занятие: «Методика реализации экспертного опроса». (2 часа)
Вопросы:
1. Область применения экспертного опроса.
2. Формирование системы оценки компетентности эксперта.
3. Проблема доступности экспертов и способы ее решения.
4. Экспертная карта как специфический тип опросника.
Тема 4.5. Социометрия и социологический эксперимент как методы сбора социологических данных
Лекция: «Социометрия и социологический эксперимент как методы сбора социологических данных». (2 часа)
План:
1. История социометрических методов
2. Процедуры осуществления социометрии.
3. Обработка социометрической информации.
4. Основные черты экспериментального метода в социологических исследованиях
5. Виды экспериментов
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие практические возможности метода социометрии можно перечислить?
2. Каковы этапы процедуры социометрического опроса?
3. Как решается проблема анонимности при проведении социометрии?
4. Что такое социоматрица и социограмма? Какие виды социограмм можно выделить?
5. Какие индивидуальные и групповые социометрические индексы являются наиболее популярными? Почему?
Семинарское занятие: «Условия и организация проведения социометрии и социологического эксперимента». (2 часа)
Вопросы:
1. Социометрические процедуры.
2. Параметрический и непараметрический метод в социометрии.
3. Процедура проведения социометрического опроса.
4. Понятия контрольных и экспериментальных групп, зависимых и независимых переменных.
5. Логика доказательства в эксперименте (план эксперимента).
6. Этические проблемы эксперимента в социологии.
Раздел 5. Логика и методы обработки эмпирических данных в социологическом исследовании
Тема 5.1. Методы обработки эмпирической информации и логика научного вывода в социологическом исследовании
Лекция: «Понятие и функции этапа обработки информации в социологическом исследовании» (2 часа).
План:
1. Алгоритм обработки эмпирических результатов как элемент логики научного вывода социолога.
2. Логика и способы доказательства априорных гипотез с помощью апостериорных.
3. Программа математической обработки эмпирических данных.
Семинарское занятие: «Понятие и функции этапа обработки информации в социологическом исследовании». (2 часа)
Вопросы:
1. Связь признаков в гипотезах и способов обработки данных
2. Программа математической обработки эмпирических данных
3. Понятие кодировки данных. Ее особенности при работе с ответами на «открытые» вопросы
4. Программа обработки данных
Тема 5.2. Анализ статистических взаимосвязей социальных признаков
Лекция: «Использование статистики в анализе социологических данных».(2 часа)
План:
1. Понятие анализа данных, его место в исследовании.
2. Анализ поведения отдельно взятого признака.
3. Анализ взаимосвязи признаков. Таблица сопряженности и ее показатели.
Семинарское занятие: «Анализ статистических взаимосвязей социальных признаков».(4 часа)
Вопросы:
1. Соотношение вопросов анкет и переменных.
2. Основные характеристики переменной.
3. Одномерные статистики при построении простейших статистических моделей.
4. Принцип сравнения ранжированных рядов.
5. Таблицы сопряженности как инструмент анализа взаимосвязи измеренных признаков.
6. Коэффициенты сопряженности
7. Различные подходы к группировке значений количественных переменных
Тема 5.3. Основные понятия компьютерного анализа социологических данных. Статистические модели описания социологической информации
Лекция: «Основные понятия компьютерного анализа социологических данных».(2 часа)
План:
1. Формы представления социологических данных в компьютере.
2. Понятие «переменная». Требования к переменным.
3. Проверка статистических гипотез.
Семинарское занятие: «Основные понятия компьютерного анализа социологических данных.».(2 часа)
Вопросы:
1. Представление социологических данных в системе SPSS.
2. Возможности вычисления статистических характеристик одномерных распределений.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
