Рабочая программа учебно-методический комплекс дисциплины«Устное народное творчество» (стр. 2 )

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информационные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	реферат	эссе	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикумы	другие формы
Модуль 1
1.1	-	-	-	-	0-2	-	-	-	0-2	-	-	0-6	0-10
1.2	-	-	0-2	-	-	-	0-5	-	0-2	-	-	0-1	0-10
1.3	-	-	0-2	-	-	-	-	-	0-2	-	-	0-6	0-10
Всего	-	-	0-4	-	0-2	-	0-5	-	0-6	-	-	0-13	0-30
Модуль 2
2.1	-	-	-	-	-	-	0-5	-	0-2	-	-	0-3	0-10
2.2	-	-	0-2	-	0-2	-	-	-	0-2	-	-	0-4	0-10
2.3	-	-	0-2	-	-	-	-	-	0-2	-	-	0-6	0-10
Всего	-	-	0-4	-	0-2	-	0-5	-	0-6	-	-	0-13	0-30
Модуль 3
3.1	-	-	-	-	-	-	-	-	0-2	-	-	0-8	0-10
3.2	-	-	0-2	-	-	-	-	-	0-2	-	-	0-6	0-10
3.3	-	-	0-2	-	0-2	-	-	-	0-2	-	-	0-4	0-10
3.4	-	-	0-2	-	-	-	0-5	-	-	-	-	0-3	0-10
Всего	-	-	0-6	-	0-2	-	0-5	-	0-6	-	-	0-21	0-40
Итого	-	-	0-14	-	0-6	-	0-15	-	0-18	-	-	0-47	100

5. Содержание дисциплины

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела
1	2	3
1	Устное народное творчество как часть национальной культуры. Специфика фольклора	Понятие о народном поэтическом искусстве. Понятие о словесном искусстве, его виды. Особенности устного народного поэтического творчества. Устное народное творчество и литература: сходство, различия, взаимовлияние.
2	Славянская культура и мифология и ее отражение в УНТ	Быт и культура восточных славян. Восточнославянское язычество: источники, методы реконструкции. Миф и ритуал. Мифологические представления древних славян, их отражение в поверьях, обычаях и произведениях русского УНТ. Христианизация славянской мифологии.
3	Малые жанры устного народного творчества	Особенности и функции малых жанров фольклора. Пословицы, поговорки, загадки.
4	Детский фольклор	Специфика детского фольклора. Происхождение детского фольклора. Группы детских произведений по функциональным признакам Жанры детского фольклора.
5	Обрядовая поэзия, жанровое разнообразие	Специфика, назначение, виды обряда. Возникновение обрядов и обрядовой поэзии. Функции и виды обрядов. Специфика календарных обрядов, жанровое разнообразие календарной песенной поэзии.
6	Русская народная сказка	Жанровая специфика народной сказки. Сказка как вид народной прозы, специфические черты, установка на вымысел. Происхождение и жанровый состав.
7	Русская устная несказочная проза	Жанровый состав, особенности бытования несказочной прозы. Установка на вымысел как главное отличие произведений несказочной прозы. Степень правдоподобности (мемораты, фабулаты, «слухи и толки»). Предания (топонимические, генеалогические, собственно исторические), легенды, былички, сказы.
8	Былины как героический эпос русского народа	Былина как русская народная эпическая песня. Признаки эпичности былин: событийность, объективность изображения, эпическая широта картин, монументальность образов. Происхождение и основные этапы развития былинного эпоса. Центры сложения былин. Киевский и Новгородский циклы. Поэтика былин.
9	Жанры народной песни	Признаки необрядовой песни. Историческая песня как эпический жанр. Сходство и различия исторических песен и былин. Основные этапы развития и тематические циклы. Поэтические особенности исторической песни. Содержание и поэтические особенности русской народной лирической песни. Специфика предмета изображения в лирическом произведении. Народные городские песни.
10	Народный театр	Понятие народного театра. Происхождение народного театра. Виды и формы народного театра. Ряженья, игры, тотемистические пляски, обрядовые действа как основа народного драматического искусства. Театр Петрушки, вертеп, раек. Народная драма.

6. Планы практических занятий

Практическое занятие №1

Особенности культуры древних славян

План:

1.  Бытовой и социальный уклад древних славян (территория, занятия, князья и жречество, религия, календарь).

2.  «Велесова книга» как возможный источник сведений о древнеславянской культуре. Проблема подлинности «Велесовой книги».

3.  Мифологические представления древних славян:

а) вселенная в представлении древних славян-язычников;

б) культ предков;

в) пантеон славянских богов.

4.  Христианская культура в Древней Руси и её взаимодействие с языческой культурой. Феномен двоеверия.

Задание:

Подготовить сообщение об 1-2 персонажах или понятиях славянской мифологии (Перун, Хорс, Велес, Даждьбог, Стрибог, Сварог, Сварожич, Ярило, Род, Дый, Лада, Мокошь (Макошь), Морена (Марена, Морана), Мать Сыра земля, Симаргл (Семаргл), Чур, Алконост, Гамаюн и Сирин, Озем и Сумерла, явь, навь и правь, Ирий, Беловодье, Пекло, леший, водяной, домовой, рожаницы, вилы, русалки и мавки, алатырь-камень или др.).

Литература:

Буслаев эпос и мифология. – М., 2003.

Иванов Вяч. Вс.,  Исследования в области славянских древностей. – М.: Наука, 1974.

 Воскрешение Перуна. К реконструкции восточнославянского язычества. – СПб.: Евразия, 2004.

 Падение Перуна: Становление христианства на Руси. – М.: Молодая гвардия, 1988. 

 Религия восточных славян. – М.: ИМЛИ им. А. М. Горького РАН, 2005.

 Следы шаманских представлений в эпической традиции Древней Руси // Фольклор и этнография: Связи фольклора с древними представлениями и обрядами. – Л.: Наука, 1977. 

Трубачёв о дохристианской религии славян в свете славянского языкознания // Вопросы языкознания. 1994. № 6. С. 8.

Практическое занятие №2

Жанровое своеобразие пословиц и поговорок

План:

1.  Пословицы и поговорки как малые жанры фольклора и как явления народной философии. Их функции в речи. Пословицы о пословицах и по­говорках.

2.  Сходство и отличия пословиц и поговорок. Структура поговорки, её роль в речи.

3.  Происхождение пословиц и поговорок. Отра­жение в них обычаев и верований Древней Руси. Библия как один из источников народных паремий.

4.  Многообразие тематики русских пословиц и поговорок, отра­жение в них сложной, противоречивой действительности. Идейно-тематические группы пословиц: