Разведение сельскохозяйственных животных (стр. 8 )

Тема. Введение в разведение с.-х. животных.

Необходимо изучить вопросы:

1) место дисциплины в комплексе зоотехнических наук, являющихся теоретической основой важнейшей отрасли сельскохозяйственного производства - животноводства;

2} содержание курса, его связь с биологическими, экономическими и социально-экономическими дисциплинами.

3) значение животноводства, его состояние в Российской Федерации, Новгородской области, задачи по развитию животноводства и пути решения этих задач.

Контрольные вопросы

1.  Что такое зоотехния, на какие составные части она делится?

2.  Что нз себя представляет наука о разведении с.-х. животных, что она изучает, каково ее содержание?

3.  Что понимается под племенной работой и племенным делом?

4. Какова связь разведения с.-х. животных как науки с другими -
биологическими и социально-экономическими дисциплинами?

5.Народнохозяйственное значение животноводства.

6.Каково состояние животноводства в Российской Федерации?

7.Состояние в пути развития животноводства в Новгородской области.

8. Использование достижений научно- технического прогресса в животноводстве и разведении с.-х. животных.

Тема. Происхождение и одомашнивание с.-х. животных.

При изучении этой темы необходимо уяснить:

1) значение проблемы происхождения и одомашнивания с. х. животных

и методы ее изучения;

2) причины одомашнивания животных;

3) время и центры одомашнивания животных;

4) кто является дикими предками и родичами домашних животных;

5) изменения, произошедшие с животными в процессе одомашнивания,

и их причины.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается значение процесса одомашнивания животных для их эволюции и эволюции человека?

2. Вклад отдельных зарубежных и отечественных ученых в изучение проблем происхождение в одомашнивания животных?

3. Какие методы используют при изучении проблем происхождения и одомашнивания животных?

4.Что понимают под прирученными домашними и сельскохозяйственными животными?

5.В какое время, и в каких местах были приручены и одомашнены основные виды домашних животных?

6.Какие очаги одомашнивания животных вам известны?

7.Назовите диких предков и родичей основных видов с.-х. животных. Дайте им краткую характеристику.

8. Какие причины побуждали человека приручать и одомашнивать животных?

9. На какие две группы можно разделить все изменения животных, возникшие при их одомашнивании?

10. От чего зависит количество доместикационных изменений у разных видов животных, например, у собаки и осла, яка и ламы?

11. Особенности приспособления домашних животных по сравнению с дикими.

12. Как изменялась в процессе одомашнивания величина тела и его форма?

13.Как изменялись масть и волосяной покров, кожа, уши и хвост?

14.Как изменялись голова, череп, рога, скелет, число и форма позвонков?

15.Как в процессе доместикации изменялись внутренние органы и их функции, нервная система?

16.Как изменились в процессе одомашнивания продуктивные качества и свойства животного, связанные с продуктивностью?

I7. Что определяет пути дальнейшей эволюции домашних животных?

18.Проблема одомашнивания новых видов животных.

19.Развитие животноводства при различных общественно-экономических формациях.

20 Вклад отечественных ученых в развитие зоотехнической науки.

Тема. Конституция и экстерьер сельскохозяйственных животных.

При изучении этой темы необходимо уяснить, что в зоотехнии понимается под конституцией, экстерьером и интерьером, как исторически развивались представления о конституции и экстерьере, какие экстерьерно-конституциональные особенности характерны для животных разного направления продуктивности в пределах одного гида. Как классифицируются животные по типам конституции, какие факторы оказывают влияние на конституцию, как связана она с хозяйственной ценностью животных. Какие существуют методы изучения и оценки животных по конституции, к каким нежелательным последствиям ведет недооценка конституциональной крепости животных, значение крепости конституции животных в условиях индустриальных технологий.

Контрольные вопросы.

1. Время зарождения первых представлений у древних греков о конституции. Суть этих представлений.

2.Влияние развития всего комплекса биологических наук на учение о конституции: морфологии; открытия клетки и клеточного строения, возбудителей заболеваний; генетики.

3.Понимание сущности конституции передовыми русскими учеными. Значение учения Павлова о высшей нервной деятельности для понимания конституции.

4.Особенности понимания конституции в зоотехнии по сравнению с ее медицинским пониманием.

5. Определение сущности конституции различными учеными.

6. Что понимается под экстерьером, телосложением, интерьером, конституцией?

7. Работы Кулешова по конституции и их значение.

8. Анатомо-физиологическне особенности животных разного направления продуктивности; работы Мальсбурга, Лискуна, Дюрста и др. исследователей.

9. Особенности строения кожи, кожных желез (сальных и потовых), волосяного покрова и молочной железы у крупного рогатого скота молочного и мясного направления продуктивности.

10. Картина крови у молочного и мясного скота, быстроаллюрных и шаговых лошадей.

11. Особенности эндокринной и нервной систем у животных разного направления продуктивности.

12. Интерьерные особенности и продуктивность с.-х. животных разного направления продуктивности.

13. Особенности обмена веществ у животных разного направления продуктивности

14. Как развивалось учение об экстерьере с.-х. животных? Работы Буржеля, Зеттегаста.

15. Биологическое понимание экстерьера русскими учеными
16. Основные принципы классификации типов конституции.
17. Классификация типов конституции по Кулешову.

IS. Классификация типов конституции по Дюрсту.

19 Подходы Богданова, Иванова, Лискуна к классификации типов конституции.

20. Типы высшей нервной деятельности по Павлову и их характеристика.

21. Другие классификации типов конституции (Вейденрайха, Колесника и др.).

22. Производственные и производственно-конституционные типы.

23.Факторы, влияющие на формирование конституции.

24. Конституция и скороспелость животных. От чего зависит скороспелость? Какие выделяют формы скороспелости?

25. В какой связи с конституцией находится способность животных к откорму, их производственная специализация и здоровье.

26. Признаки ослабления конституции, его причины и меры предупреждения.

27. Охарактеризуйте сухую, сырую и грубую переразвитость, приведите примеры переразвитости из истории зоотехнии.

28. Что понимается под кондициями животных? Какая разница между кондицией и конституцией?

29. Охарактеризуйте основные и патологические кондиции с.-х. животных.

30. Какие методы используют при изучении конституции животных?

31. Назовите основные стати с.-х. животных, покажите их границы и охарактеризуйте их особенности у животных разного направления продуктивности.

32. Назовите основные пороки и недостатки экстерьера.

33. Назовите основные методы оценки животных по конституции и экстерьеру

34. Общая глазомерная оценка животных по конституции и экстерьеру, ее достоинства и недостатки.

35.Пунктирная (балльная) оценка животных по конституции и экстерьеру, ее достоинства и недостатки.

36.Оценка животных по конституции и экстерьеру путем измерения. Ее достоинства и недостатки.

37. Какая из существующих оценок животных по конституции и экстерьеру является главной и почему?

38. Какие мерные инструменты применяют при измерении животных?

39. Правила измерения животных.

40. Какие промеры и в каких точках берутся мерной палкой,

циркулем, лентой?

41.Что такое индекс телосложения?

Назовите основные индексы телосложения. Как они вычисляются и как
изменяются в зависимости от направления продуктивности и возраста животных?

43.Что такое экстерьерный профиль? Как он строится? Достоинства и недостатки построения экстерьерных профилей

44.Какое значение имеет опенка животных по конституции и экстерьеру в условиях перевода животноводства на индустриальную основу?

Тема. Индивидуальное развитие с.-х. животных

Необходимо уяснить, что понимается под индивидуальным развитием (онтогенезом) животных. Какие методы применяются для изучения процесса роста и развития? Как учитывается рост и развитие сельскохозяйственных животных, какие основных закономерности характеризуют рост и развитие, в чем заключаются возрастные изменения биохимических процессов в организме, какие факторы влияют на рост и развитие, какие формы недоразвития встречаются у животных при воздействии на них неблагоприятных условий, как человек может управлять онтогенезом?

Контрольные вопросы

1. Значение проблемы индивидуального развития с.-х. животных в племенной работе.

2.Что такое онто - и филогенез? Какова из взаимосвязь?

3.Что понимается под ростом и развитием?

4.Какие противоположности (взаимно противоположные процессы, явления) присущи животным организмам.

5.Что такое дифференцировка?

6. Чем отличается процессы роста и развития у животных и растений?

7. Какие процессы лежат в основе роста? В основе развития?

8. Какие существуют виды роста? Почему нельзя ограничиваться только изучением весового роста?

9. Методы изучения роста и развития.

10.Сроки взвешивания и измерения животных различных видов.

11.Что понимают под абсолютной скоростью роста?

12. Какие показатели используются для характеристики абсолютной скорости роста?

13.Что понимают под относительной скоростью роста? Какие показатели используются для характеристики относительной скорости роста? Как они вычисляются?

14.Для чего определяются показатели относительной скорости роста?

15.Назовите основные закономерности роста и развития.

16.В чем заключается суть неправомерности роста и развития?

17.Как изменяется живая масса, относительная скорость роста и среднесуточные приросты у с.-х. животных в онтогенезе?

18.Что такое самоускоряющийся и самозамедляющийся рост? Когда наступает перегиб логистической кривой, характеризующей нарастание живой массы?