Фонд оценочных средств по дисциплине Б.3.Б «Теория государства и права» (стр. 2 )

«Теория государства и права»

Результат зачета	Оценка за экзамен	Критерии оценивания компетенций
незачтено	«Неудовлетворительно»	Студент не знает значительной части программного материала (менее 50% правильно выполненных заданий от общего объема работы), допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями обосновывает поставленные вопросы, не подтверждает освоение компетенций, предусмотренных программой зачета, экзамена.
зачтено	«Удовлетворительно»	Студент показывает знания только основного материала, но не усвоил его конкретики, теоретической и практической значимости, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, в целом подтверждает освоение компетенций, предусмотренных учебной программой, но на минимально допустимом уровне.
«Хорошо»	Студент показывает должное знание материала, аргументированно и по существу воспроизводит полученные знания, не допускает существенных неточностей в ответах на поставленные вопросы, демонстрирует хороший уровень освоения материала, информационной и коммуникативной культуры и в целом подтверждает освоение компетенций, предусмотренных учебной программой.
«Отлично»	Студент обоснованно, уверенно и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, использует в ответе материалы научной и 3учебной литературы, подтверждает полное освоение компетенций, предусмотренных рабочей программой.

РАЗДЕЛ 3.

Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

3.1. Задания для проведения текущей аттестации по итогам освоения дисциплины.

3.1.1. Планы семинарских занятий по курсу «Теория государства и права»

Методические рекомендации:

На семинарском занятии закрепляется обучение студентов самостоятельной работе с литературой и вспомогательным материалом. Студенты вырабатывают навыки осмыслния вопросов, касающихся государства и права.

Целью семинарского занятия является проверка усвоения программного материала по дисциплине «Теория государства и права», осуществление контроля и оказание помощи в организации самостоятельной работы студентов.

Семинарские занятия призваны дополнить и углубить знания студентов, полученные на лекциях, посредством изучения рекомендуемой учебной и научной литературы. Во время занятий проводятся освещение, комментирование, обсуждение всех вопросов рассматриваемой темы, представление самостоятельно подготовленных рефератов и док­ладов по рекомендуемым или самостоятельно выбранным темам.

Поскольку главным условием обстоятельного освоения учебной дисциплины являются стабильные и качественные занятия, то подготовка студентом соответствующей темы должна носить целенаправленный и целеустремленный характер. В конечном счете цель конкретного занятия состоит в обстоятельном освоении вопросов плана семинарского занятия.

Семинарское занятие проводится на базе прочитанной лекции по теме учебной программы. При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется использовать как учебную литературу, нормативные акты, относящиеся к изучаемой теме, так и научные работы монографического характера.

Семинарское занятие включает доклады студентов по вопросам для самостоятельного изучения.

Изучение соответствующих положений программы дисциплины и конспекта лекций преследует две цели. С одной стороны, должно быть достигнуто систематизированное осмысление учебного материала, а с другой – сформироваться новые подходы к государственно-правовым проблемам и к содержанию соответствующего законодательства и практике его принятия и реализации.

Поскольку лекции определяют основные параметры рассматриваемых вопросов и проблем, то студентам остается широкий простор для самостоятельного изучения других вопросов темы, выносимой на семинарское занятие. В связи с этим изучение специальной литературы – один из главных компонентов самостоятельной работы студента. Начинать эту работу следует с изучения соответствующих разделов учебников и учебных пособий, а затем переходить к изучению научной литературы. Параллельно необходимо привлекать, изучать и толковать требуемые законы и подзаконные нормативные акты.

Изучение необходимых нормативно-правовых актов рекомендуется путем использования справочно-поисковых системах («Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс» и др). Именно в электронном варианте нормативные акты приводятся в актуальном состоянии своей юридической силы, т. е. с учетом внесенных в них изменений и дополнений.

При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо уже при первичном ознакомлении с изучаемым материалом акцентировать внимание на основополагающих вопросах и проблемах, определяющих структуру темы, а не механически запоминать весь учебный материал. При этом следует использовать положения, понятия, категории, которые были предметов изучения других учебных дисциплин.

Для усвоения материала, а также развития устной речи, умения убедительно и аргументи­ровано высказывать собственные суждения и выводы студент должен проявлять активность на каждом семи­нарском занятии. Такая позиция не только ведет к получению глубоких и обстоятельных знаний, но и является залогом получения желаемой положительной оценки за весь пройденный учебный курс.

В ходе семинарского занятия используются средства мультимедийной техники, материалы электронных презентаций.

Модуль 1. Введение в общую теорию государства и права

Тема 1. Понятие, предмет и методология теории государства и права.

1.  Задания для самостоятельной работы

1.  Охарактеризовать предмет теории государства и права.

2.  Рассмотреть систему методов изучения предмета, используемых теорией государства и права.

3.  Выделить функции теории государства и права.

4.  Установить место ТГП в системе юридических наук.

2. План семинарского занятия

1.  Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.

2.  Методология теории государства и права.

3.  Функции теории государства и права.

4.  Место теории государства в системе юридических наук

3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

Практическому занятию

Прежде всего, необходимо уяснить различие теории государства и права как науки и как учебной дисциплины. Чтобы уяснить круг вопросов, которыми занимается наука ТГП, следует установить объект и предмет ее исследования. Рассматривая методы ТГП, имеет смысл выделять общенаучные и частно-научные методы исследования.

При подготовке к 4 вопросу темы необходимо выделить основные группы юридических наук, объяснить, какое значение имеет теория государства и права для отраслевых наук.

4. Контрольные вопросы для самопроверки

1.  Чем теория государства и права как наука отличается от теории государства и права как учебной дисциплины?

2.  Какие частно-научные методы исследования использует ТГП?

3.  Почему юридические науки относятся к числу гуманитарных?

4.  Почему теорию государства и права называют фундаментальной, методологической юридической наукой?

Тема 2. Происхождение государства и права

I. Задания для самостоятельной работы

Указать, что собой представляли власть и социальные нормы в первобытном обществе. Изучить основные пути возникновения государства. Рассмотреть основные теории происхождения государства. Исследовать важнейшие теории происхождения права.

2. План семинарского занятия

1.  Первобытное общество: власть и социальные нормы.

2.  Основные теории происхождения государства.

3.  Основные теории происхождения права.

4.  Основные причины и закономерности возникновения государства и

права.

3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

практическому занятию

Характеризуя власть и социальные нормы первобытного общества, следует выяснить, какими источниками информации о таком обществе располагает современная теория государства и права. Нужно определить тип экономики, характер семейных отношений, способы принятия решений, форму закрепления и содержание правил поведения, санкции за их нарушение в первобытном обществе.

Теории происхождения государства и права целесообразно рассматривать по следующей схеме: название теории, ее представители, суть теории, ее достоинства и недостатки.

Изучая вопрос о закономерностях возникновения государства, следует обратиться к идее о т. н. «западном» и «восточном» путях возникновения государства, сделать вывод о том, какой из них был типичным, а какой — уникальным.

4. Контрольные вопросы для самопроверки

Что такое «мононормы»? Что такое «неолитическая революция»? Когда она произошла? Как описывает процесс возникновения государства марксистская (классовая) теория? Какие теории происхождения права Вы можете назвать?

Модуль 2. Общая теория государства

Тема 3. Понятие, сущность и типы государства

1. Задания для самостоятельной работы

Привести примеры различных определений государства. Выделить признаки государства, отличающие его от организаций доклассового общества и от современных государственно-подобных образований. Рассмотреть основные подходы к сущности государства. Выделить различные типы государства.

2. План семинарского занятия

1.  Понятие государства. Признаки государства.

2.  Сущность государства.

3.  Типология государства.

3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

Следует иметь в виду, что существует множество определений понятия «государство». Современная теория государства и права допускает многообразие точек зрения на этот и другие вопросы. Необходимо изучить представленные в учебной и научной литературе трактовки государства, затем сформировать собственное представление о природе этого социального феномена.