Фонд оценочных средств по дисциплине Б.3.Б «Теория государства и права» (стр. 1 )

Частное образовательное учреждение

высшего образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя»

(РИЗП)

Юридический факультет

Кафедра теории государства и права и политологии

Рассмотрено и СОГЛАСОВАНО на заседании кафедры Протокол № 8 «24» апреля 2015 г.

ФОНД

оценочных средств

по дисциплине

Б.3.Б «Теория государства и права»

Направление подготовки

030900 (40.03.01) Юриспруденция

Профиль подготовки

«Гражданско-правовой»

Квалификация (степень)

Бакалавр

очной, заочной формы обучения

Разработчик(и): к. ю.н., доц.

Ростов-на-Дону, 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

	Стр.
Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы	3
Раздел 2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций по учебной дисциплине «Теория государства и права» 2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине «Теория государства и права» 2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине «Теория государства и права» Раздел 3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 3.1. Задания для проведения текущей аттестации по итогам освоения дисциплины. 3.1.1. Планы семинарских занятий по курсу «Теория государства и права» 3.1.2. Задачи по теории государства и права (для текущего контроля) 3.1.3. Примерные темы рефератов по разделам дисциплины «Теория государства и права» 3.2. Контрольные задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Теория государства и права» 3.2.1. Вопросы к зачету 3.2.2. Вопросы к экзамену Раздел 4. Примерная тематика курсовых работ и тестовые задания 4.1. Примерная тематика курсовых работ 4.2. Тестовые задания (текущий контроль) 4.3. Тестовые задания (промежуточный контроль)	4 7 10

ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Фонд оценочных средств (ФОС) для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «Теория государства и права» разработан в соответствии с рабочей программой, входящей в ООП направление подготовки 030900 (40.03.01) Юриспруденция профиль подготовки «Гражданско-правовой».

Фонд оценочных средств по дисциплине «Теории государства и права» предназначен для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы, в том числе рабочей программы дисциплины «Теория государства и права», для оценивания результатов обучения: знаний, умений, владений и уровня приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Теория государства и права» включает:

1)  оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости:

- устный и письменный опрос,

- собеседование,

- реферативное задание,

- деловая и/или ролевая игра,

- круглый стол,

- дискуссия,

- тестовое задание,

- контрольная работа,

- курсовая работа.

2)  оценочные средства для проведения промежуточной аттестации в форме: контрольных вопросов и заданий для зачета и экзамена.

Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы по направлению подготовки 030900 Юриспруденция

В ходе освоения учебной дисциплины Б.3.Б «Теория государства и права» у студента должны сформироваться элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Итоги сформированности элементов компетенции	Начальный этап формирования компетенции	Заключительный этап формирования компетенции
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5
ОК-1: «Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания»
объект, предмет, методологию теории государства и права, место теории государства и права с системе социальных и юридических наук; природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции	оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Философия, политология, культурология	осуществляется в период прохождения учебной работы
ОК-5: «Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе»
особенности взаимосвязи норм права и норм морали и других правил общественного поведения	налаживать должный правовой и нравственно-психологический микроклимат с коллегами по работе	навыками поддержания профессиональных и корректных отношений в трудовом коллективе	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Философия, политология, культурология, этика	осуществляется в период прохождения учебного процесса
ОК-6: «Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону»
законы. касающиеся борьбы с коррупцией	анализировать практику состояния борьбы с коррупционными акциями	способностью анализировать соотношение между действующим законодательством и возможностями правоприменительной практики в деле борьбы с коррупцией	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Философия, политология, культурология, этика	осуществляется в период прохождения учебного процесса

ПК-4: «Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом»

основы соотношения правомерного и противоправного поведения

мотивировать устойчивое и предсказуемое правомерное поведение как основу принятия решений и осуществления действий в точном соответствии с законом

естественной склонностью к уважительному отношению к праву и действующему законодательству

осуществляется в период освоения учебных дисциплин Философия, политология, культурология, этика

Осуществляется в период учебного процесса

РАЗДЕЛ 2.

Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций по учебной дисциплине «Теория государства и права»

2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине «Теория государства и права»

Таблица 2

Показатели	Критерии	Шкала оценивания
Знание особенностей происхождения, понятия, признаков и сущности государства.	Знать: - закономерности и основные теории происхождения государства; - основные признаки государства, отличающие его от организации общественной власти родового строя; - многообразие подходов к пониманию государства; - особенности сущности государства, ее классовые и общесоциальные начала. Уметь: оперировать понятиями и категориями, характеризующими государство как особое общественное явление. Владеть: навыками выявления и анализа соответствующих аспектов государства.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание особенностей государства как специфического общественного явления; 3 балла поверхностное и нечеткое представление об особенностях происхождения государства, о его признаках, понятии и сущности; 4 балла аргументированное представление о вопросах темы, уверенное оперирование основными понятиями и категориями, но недостаточное умение показать логическую взаимосвязь между рассматриваемыми аспектами характеристики государства; 5 баллов полное и обстоятельное проявление знаний по всем рассматриваемым структурам темы.
Знание понятия и структуры формы государства.	Знать: - понятие и признаки формы государства; - форму государственного правления, ее понятие и виды; - форму государственного устройства, ее понятие и разновидности; - понятие, особенности и виды государственно-политического режима. Уметь: характеризовать монархии, республики, унитарные и федеративные государства, антидемократические и демократические режимы применительно к конкретным государствам. Владеть: навыками по обнаружении. Изменений, происходящих в форме конкретных государств.	2 балла примитивные знания по рассматриваемым вопросам и неумение характеризовать форму государств прошлого и современности; 3 балла знание основных понятий, но неумение обстоятельно и полно характеризовать рассматриваемые вопросы, отсутствие четкой их аргументации; 4 балла проявление знаний по основным вопросам темы, но недостаточное и уверенное умение анализировать особенности конкретных государств с позиций рассматриваемой темы; 5 баллов полное и обстоятельное проявление знаний и навыков по всем вопросам темы.
Знание вопросов современного правопонимания.	Знать: - причины и особенности многообразия подходов к пониманию права. - основные признаки и понятие действующего (позитивного) права; - характерные особенности сущности права и ее генезис в различных исторических условиях. Уметь: выявлять позитивные и негативные стороны в соответствующих теориях понимания права. Владеть: навыками оценки сущности и социального назначения права как основы обеспечения прав и свобод человека.	2 балла примитивное представления о понятиях и категориях, характеризующих право, его сущность и социальное назначение; 3 балла знание основных понятий темы, но слабое умение раскрыть подробно и аргументировано их содержание; 4 балла проявление широких знаний по основным вопросам темы, но отсутвие достаточной аргументации по некоторым из них; 5 баллов полное и глубокое проявление знаний по всем вопросам темы.
Знание вопросов понятия, признаков, структуры, классификации правовых (юридических) норм.	Знать: - понятие и признаки правовой нормы; - структуру правовой нормы, соотношение нормы и статьи закона; - критерии классификации норм права и виды правовых норм. Уметь: выявлять нормы права и их структуру в соответствующих нормативно-правовых актах. Владеть: навыками характеристики различных видов правовых норм.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное умение характеризовать нормы права; 3 балла осмысление основных особенностей правовых норм, но отсутствие твердого представления о понятийно-категориальном аппарате. 4 балла проявление обстоятельных знаний по вопросам темы, но недостаточное умение анализировать правовые нормы в конкретных нормативно-правовых актах; 5 баллов обстоятельное и полное ориентирование по вопросам темы.
Знание вопросов реализации норм права.	Знать - понятие и формы реализации норм права; - особенности исполнения, соблюдения и использования норм права; - порядок, стадии, акты применения норм права. Уметь: видеть общее и особенное в различных формах реализации норм права. Владеть: навыками применения норм права, выбирать и толковать необходимые нормы права применительно к жизненным ситуациям.	2 балла Поверхностное, недостаточное представление об особенностях реализации норм права; 3 балла знание основных понятий, но недостаточное видение практической стороны применения правовых норм; 4 балла проявление аргументированных знаний по вопросам темы, но отсутствие достаточных навыков относительно практической стороны реализации норм права; 5 баллов полное и обстоятельное знание вопросов темы.

Регламент проведения устного опроса
1.	Предел длительности ответа на каждый вопрос	до 5-7 мин.
2.	Внесение студентами уточнений и дополнений	до 1 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1-2 мин.

2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине