1. Технические нормы: понятие, общая характеристика.
2. Социальные нормы: понятие, виды.
3. Нормы права и другие социальные нормы: общее, различия.
4. Взаимодействие норм права с другими социальными нормами.
3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Следует уяснить смысловое значение понятия «норма», используемое юристами (правило поведения).
Все правила поведения можно делить на 2 группы: технические и социальные. Характеризуя социальные нормы, необходимо давать определения конкретным разновидностям таких норм (нормам морали, обычаям, религиозным и др.) и приводить их примеры.
При изучении форм взаимодействия норм права и других социальных норм нужно иметь в виду, что они могут поддерживать друг друга, а могут и конфликтовать.
4. Контрольные вопросы для самопроверки
1. В чем отличие социальных и технических норм?
2. Что такое «технико-юридические нормы»?
3. В чем отличие норм права и норм морали?
4. Приведите примеры противоречия требований норм права и иных социальных норм.
Тема 14. Правотворчество и систематизация нормативно-правовых актов
I. Задания для самостоятельной работы
1. Выделить разновидности правотворчества.
2. Охарактеризовать стадии законотворческого процесса.
3. Раскрыть содержание принципов правотворчества.
4. Назвать источники официальной публикации нормативных правовых актов.
5. Охарактеризовать особенности, значени5е и виды систематизации нормативно-правовых актов.
2.План семинарского занятия
1. Правотворчество: понятие и виды.
2. Стадии законотворческого процесса.
3. Порядок создания нормативных правовых актов ФТС.
4. Принципы правотворчества.
5. Порядок опубликования нормативных правовых актов.
6. Систематизация нормативных правовых актов.
7. Юридическая техника в правотворческой деятельности.
3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Виды правотворчества можно выделять в зависимости от разных критериев классификации: субъекта правотворчества, его результата и др.
Законотворческий процесс целесообразно изучать, опираясь на положения Конституции России, Регламента Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации и Регламента Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.
Процедуру разработки нормативных правовых актов Федеральной таможенной службы необходимо рассматривать с учётом положений Приказа ФТС РФ от 01.01.2001 N 665 "Об утверждении Правил подготовки нормативных правовых актов Федеральной таможенной службы и их государственной регистрации".
Рассматривая приёмы и способы правотворческой деятельности (правотворческую технику), следует обратить внимание на требования к структуре нормативного правового акта, его языку и стилю.
Проведение занятия в интерактивной форме
Занятие проводится с помощью метода проектов. Студенты готовят дома проект внутриорганизационного нормативного правового акта, который должен соответствовать определяемым преподавателем требованиям. На занятии студенты представляют проекты актов. Присутствующие отмечают недостатки в их содержании и оформлении.
4. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое «делегированное правотворчество»?
2. Какие стадии законотворческого процесса Вы можете назвать?
3. Что происходит на т. н. «чтениях закона»?
4. Какие источники публикации актов ФТС являются официальными?
5. Чем инкорпорация отличается от кодификации?
6. Какие требования предъявляются к языку нормативных правовых актов?
7. В каких случаях подзаконные нормативные правовые акты подлежат регистрации в Министерстве юстиции?
Тема 15. Правовые отношения
I. Задания для самостоятельной работы
1. Дать определение понятия «правоотношение».
2. Классифицировать правоотношения по различным основаниям.
3. Охарактеризовать структуру правоотношения.
4. Установить особенности правосубъектности физических и юридических лиц.
5. Указать виды объектов правоотношений.
6. Определить понятие «юридический факт», осуществить классификацию юридических фактов.
2. План семинарского занятия
1. Правоотношение: понятие, виды, состав
2. Субъекты правоотношения.
3. Объект правоотношения.
4. Содержание правоотношения.
5. Юридические факты: понятие, виды.
3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Характеризуя состав правоотношения, следует уяснить отличия в правоспособности и дееспособности физических и юридических лиц, роль государства как субъекта правоотношений.
Описывая содержание правоотношения, необходимо показать взаимосвязь субъективных прав и юридических обязанностей.
Юридические факты можно классифицировать по разным основаниям: правовым последствиям, связи с волей человека и др.
Проведение занятия в интерактивной форме
Занятие проводится с помощью метода анализа конкретных ситуаций (кейс-метода). Основная задача — развить у студентов навыки самостоятельной работы с нормативными правовыми актами, навыки анализа структуры конкретных правовых отношений. Студентам раздаются нормативные правовые акты. В ходе занятия преподаватель обозначает конкретные нормы, на основании которых возникают правовые отношения. Студенты должны указать субъектов правоотношения, выделить его объект, описать взаимные права и обязанности субъектов.
4. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое «правоотношение»?
2. Какими бывают виды правоотношений в зависимости от количества их участников?
3. Что такое «правоспособность» и «дееспособность»?
4. Что такое «юридическое лицо»?
5. Какими бывают объекты правоотношений?
6. Что такое «субъективное право»?
7. Какими бывают юридические факты в зависимости от их правовых последствий?
8. Что такое «событие» как юридический факт?
Тема 16. Реализация права
I. Задания для самостоятельной работы
1. Определить понятие «реализация права».
2. Выделить формы реализации права.
3. Назвать особенности применения права как формы реализации права.
4. Показать отличие актов применения права от нормативных правовых актов.
5. Классифицировать акты применения права.
6. Показать отличие аналогии права от аналогии закона.
2. План семинарского занятия
1. Реализация права: понятие, формы.
2. Применение права как специфическая форма реализации права: понятие, стадии, принципы.
3. Акты применения права: понятие, виды, структура, отличие от нормативных правовых актов.
4. Пробелы в праве и их восполнение.
3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Формы реализации права можно разграничить на непосредственные (доступные любому лицу) и специфические (применение норм права). Характеризуя применение права, следует уяснить, в каких случаях возникает необходимость в применении права, кто может им заниматься, в чем состоит применение права.
Акты применения права могут быть классифицированы по различным основаниям: по форме, значению, субъектам издания и др. Особое внимание следует обратить на то, какие правоприменительные акты могут издаваться в таможенных органах.
Говоря о пробелах в праве, необходимо указать их виды, установить, какие существуют способы преодоления и восполнения пробелов в праве (нормотворчество, аналогия права, аналогия закона).
Проведение занятия в интерактивной форме
Занятие проводится с помощью метода проектов. Студенты готовят дома проект индивидуального (правоприменительного) акта, который должен соответствовать определяемым преподавателем требованиям. На занятии студенты представляют проекты актов. Присутствующие оценивают качество разработанных документов, отмечают недостатки в их содержании и оформлении.
4. Контрольные вопросы для самопроверки
Что такое «соблюдение права»? В каких случаях возникает необходимость в применении права? Назовите стадии правоприменительного процесса. Что такое «юрисдикционное правоприменение»? Какими бывают акты применения права в зависимости от их формы? Опишите структуру акта применения права. Что такое «аналогия права»? Где она может применяться?Тема 17. Толкование права
I. Задания для самостоятельной работы
Установить виды толкования. Охарактеризовать способы толкования-уяснения. Раскрыть особенности видов толкования - уяснения в зависимости от его объёма. Описать черты легального, аутентичного толкования. Классифицировать акты толкования права.2. План семинарского занятия
Толкование: понятие, виды. Толкование-разъяснение: виды, общая характеристика. Способы толкования-уяснения. Результаты толкования по объёму. Акты толкования права.3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Выделяя особенности отдельных способов толкования — уяснения, необходимо приводить примеры использования таких способов при установлении смысла конкретных норм права.
Рассматривая признаки легального и аутентичного толкования, целесообразно обращаться к постановлениям Конституционного Суда РФ (легальное толкование) и интерпретационным актам ФТС (аутентичное толкование)
Следует уяснить отличие актов толкования норм права от нормативных правовых актов и правоприменительных актов.
4. Контрольные вопросы для самопроверки
Что такое «толкование-разъяснение»? В чем состоит систематический способ толкования норм права? Чем отличаются акты толкования норм права от нормативных правовых актов? Приведите примеры актов официального толкования норм права.Тема 18. Правое поведение.
I. Задания для самостоятельной работы
Перечислите виды правомерного поведения. Назовите признаки правонарушения. Укажите разновидности правонарушений. Охарактеризуйте субъективную сторону правонарушения. Опишите объективную сторону правонарушения. Приведите примеры объектов правонарушений. Установите виды субъектов правонарушений, требования, к ним предъявляемые. Назовите причины правонарушений.2. План семинарского занятия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
