До читача (стр. 4 )

Бурдун, О. Особливості впровадження інформаційних технологій у загальноосвітніх школах України (1950-1985 рр..) // Рідна школа. – 2010. - № 1/2. – С. 67-71. – Бібліогр. в кінці ст.

Васенко, В. Історико - педагогічний досвід забезпечення графічної освіти учнів у ХХ столітті / В. Васенко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. - № 11/12. – С. 45-47.

Венгловська, О. Основні тенденції розвитку дошкільної освіти Київщини (1958-1984 рр.. ХХ ст.) / О. Венгловська // Історико - педагогічний альманах. – 2011. - №1. – С. 49-53. – Бібліогр.: 7назв.

Войтова, Л. Зміст шкільного краєзнавства у комплексних навчальних програмах (20-30-ті роки ХХ століття) / Л. Войтова // Історико - педагогічний альманах. – 2009. - № 2. – С. 40-44. - Бібліогр.

Войтова, Л. Історіографія дослідження розвитку шкільного краєзнавства у загальноосвітніх навчальних закладах України / Л. Войтова // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 2. – С. 40-44. – Бібліогр.: 23 назв.

Головко, М. Історико - методичні джерела сучасного підручника з фізики для профільної школи / М. Головко // Фізика та астрономія в школі. – 2010. - №5. – С. 44-46.

Розкривається тема підручникотворення у 20-30-ті рр.. ХХ століття.

Демуз, І. Організація навчально-виховної роботи у Переяслав-Хмельницькому педагогічному училищі (944-1987 роки) / І. Демуз // Рідна школа. – 2010. - № 12. – С. 60-69. – Бібліогр.: 6 назв.

Жерносек, И. О деятельности Центрального института усовер-шенствования учителей Министерства УССР по научно-методическому руководству изучением, обобщением и распространением передового и новаторского педагогического опыта [80-е гг. ХХ ст.] / И. Жерносек // Історико - педагогічний альманах. – 2009. - № 2. – С. 71-76.

Жерносек, І. Сторінки педагогічної історії: до 10-річчя «Педагогічного словника» / І. Жерносек // Освіта України. – 2010. - № 40 (28 травня). – С. 13.

Зайченко, І. Дещо про дослідження проблем дошкільної освіти в сучасній українській педагогічній науці / І. Зайченко // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 2.– С. 55-58. - Бібліогр.: 24 назви.

Калініченко, Н. Дитяча праця в повоєнний період (1945-1958 рр.) / Н. Калініченко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. - №11/12. – С. 31-35.

Калініченко, Н. Дитяча праця в роки Великої Вітчизняної війни / Н. Калініченко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. - № 6.– С. 34-36

Карачурин, Христины Даниловны Алчевской в культуру, образование и литературу Украины / // Русский язык и литература в школах Украины. – 2010. - № 7.– С. 38-48.

Коляда, Н. Дослідження історії вітчизняного дитячого руху радянського періоду: джерелознавчий аспект / Н. Коляда // Історико - педагогічний альманах. – 2011. - № 1. С. 54-60. – Бібліогр.: 17 назв.

Копилець, Є. Еволюція екологічної освіти і виховання учнів у початковому курсі географії (1960-ті рр..) / Є. Копилець // Географія та основи економіки в школі. – 2010. - № 4.- С.34-36.

Крутко, О. Навчальне телебачення: погляд у минуле (на матеріалах фахових педагогічних видань України 50-80-х років ХХ ст.) / О. Крутко // Рідна школа. – 2011. - № 1/2. – С. 44-48. - Бібліогр. : 10 назв.

Крутько, О. Часопис «Радянська школа» про програмоване навчання в Україні в 60-ті роки ХХ століття / О. Крутько // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 1. – С. 15-19.

Кузьменко, В. Трудова підготовка школярів як засіб формування готовності до праці (1933-1958 рр..) / В. Кузьменко Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. - № 4. – С. 35-38.

Кузьменко, В. Трудове і виробниче навчання школярів як засіб підготовки до життя і трудової діяльності (1958-1985 рр..) / В. Кузьменко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. - № 5. – С. 18-22.

Куліш, Т. Українізація шкільної освіти в період національного відродження 20-х років ХХ ст.: причини, проблеми, шляхи реалізації / Т. Куліш // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 2. – С. 64-67. – Бібліографія: 14 назв.

Курило, В. Створення та розвиток першого педагогічного ВНЗ Донбасу (до 90-річчя Луганського національного університету імені Тараса Шевченка) / В. Курило, А. Климов // Рідна школа. – 2011. - № 1/2. – С. 33-39. – Бібліогр.: 5 назв.

Литньова, Т. Періодизація історії розвитку загальної середньої освіти (30-ті рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.) / Т. Литньова // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 2. – С. 68-72. – Бібліогр.: 7 назв.

Малюга, В. Педагогічний музей України: шлях становлення і розвитку (ХХ – початок ХХІ ст.) / В. Малюга // Рідна школа. – 2011. - № 7. – С. 74-78. – Бібліогр.: 17 назв.

Манорик, Л. Всеукраїнський табір праці і відпочинку «Юний натураліст»: історія і сьогодення / Л. Манорик // Рідна школа. – 2010. - № 10. – С. 53-57.

Мешко, Г. Професійне здоров’я педагога: історичний аспект [ХХ – початок ХХІ ст.] / Г. Мешко // Освіта України. – 2010. - № 95 (24 грудня). – С. 6.

Могилюк, С. Середньо-професійна освіта Дніпропетровщини: пріоритетні напрямки та етапи становлення під час німецької окупації (1941-1943) / С. Мотилюк // Історія в школі. – 2011. - № 11/12. – С. 11-14.

Мусійчук, С. М. Історія розвитку мовної підготовки фахівців / ійчук // Нові технології навчання. - Вип.63. – Ч.1. – С. 92-96. – Бібліогр.: 9 назв.

Мушка, О. Дискусія між Наркомосом УСРР і Наркомосом РСФРР щодо розвитку шкільної освіти: історіографія досліджень (1920 р. – поч. 30 - х рр.. ХХ ст.) / О. Мушка // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 2. – С. 73-76. – Бібліогр.: 19 назв.

Негода, О. Українські школи в Донецькому регіоні в 1920-х роках / О. Негода, Н. Темірова // Історія в школах України. – 2011. - № 11/12. – С. 41-46. – Бібліогр.: 28 назв.

Новицька, О. Стан досліджень з історії педагогіки в Україні у ранній радянський період [20-ті рр. ХХ ст.] / О. Новицька // Історико - педагогічний альманах. – 2011. - № 1. – С. 12-15. – Бібліогр.: 10 назв.

Пахомова, Т. Організаційні засади управління розвитком підвищення освіти педагогічних кадрів 20-30-х рр.. ХХ ст.) / Т. Пахомова // Історико - педагогічний альманах. – 2009. - № 2. – С. 62-70. – Бібліографія.

Пермінова, А. Характеристика розвитку інженерно-педагогічної освіти з початку 1960-х рр.. до теперішнього часу / А. Пермінова // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 1. – С. 72-76.

Петренко, О. Проблема періодизації розвитку гендерних підходів до вітчизняної освіти й виховання у радянський період [1917-1991 рр.] / О. Петренко // Історико - педагогічний альманах. – 2011. - № 1. – С. 16-20. – Бібліогр.: 15 назв.

Пєтухова, І. Використання методу тестів у професійній підготовці вчителів 20-30 рр. ХХ ст. / І. Пєтухова // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. - № 7. – С. 70-74. - Бібліографія в кінці ст.

Пєтухова, І. О. Внесок українських педагогів в розвиток методу тестів в 20-30 рр.. ХХ ст. / І. О Пєтухова // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. - № 3. – С. 67-75.

Пєтухова, І. Тести 20-30-х рр. ХХ ст. у структурі української освітньої практики / І. Пєтухова // Історико - педагогічний альманах. – 2011. - № 1. – С. 66-70. – Бібліогр.: 22 назви.

Покась, В. П. Інтернатна освіта: історія становлення та розвитку в Україні / // Вища освіта України. – 2010. - № 2. – С. 109-116. – Бібліогр. в кінці статті.

Полєхіна, В. Доля репресованих освітян крізь призму сучасних студентських досліджень / В. Полєхіна // Історико - педагогічний альманах. – 2011. - № 1. – С. 29-32. – Бібліогр.: 5 назв.

Пометун, О. Шкільна суспільствознавча освіта в Україні: 20-х років трансформації [1989-2010] / О. Пометун, В. Власов, Ю. Войцеховський, В. Кришмарел та ін. // Історія в школі. – 2011. - № 5/6. – С. 18-29.

Рябченко, студентського складу вищих навчальних закладів Радянської України (1920-ті роки) / // Український історичний журнал. – 2010. - № 5. – С. 136-152.

Скакальська, І. Трудове виховання і професійна підготовка в діяльності Кременецького ліцею 20-30-х рр.. ХХ ст. / І. Скакальська // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. - № 4. – С. 18-21.

Скварок, Н. Класичні й новітні мови у навчальному процесі першої Української Львівської Академічної гімназії / Н. Скварок // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 1. – С. 88-93.

Стражнікова, І. Аспекти трудової діяльності на західноукраїнських землях у сучасних історико-педагогічних дослідженнях / І. Стражнікова // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. - №4. – С. 14-17.

Супрун, ізаційно-методичні засади корекційного навчання розумово відсталих дітей в Україні (друга половина ХХ ст.) / // Проблеми освіти. – 2010. - №61. – С. 38-43.

Телегуз, І. Роль освіти у процесі формування української нації в 1920-ті роки: загальноєвропейський контекст / І. Телегуз // Історія України (Шкільний світ). – 2011. - № 33-34. – С. 12-16.

Товканець, Г. В. Діяльність Української господарської академії в Чехословацькій республіці: теоретичні і методичні засади / // Гуманітарні науки. – 2011. - № 1. – С. 103-111. – Бібліогр.: 18 назв.

Фещенко, Г. Педагогічна практика як складова професійної підготовки майбутнього вчиті рр.. ХХ ст.) / Г. Фещенко // Педагогіка і психологія. – 2011. - № 3. – С. 128-135. - Бібліогр.: 10 назв.

Хміль, Н. Періодизація розвитку засобів наукової комунікації в педагогічній науці в Україні в другій половині ХХ століття / Н. Хміль // Історико - педагогічний альманах. – 2010. - № 2. – С. 11-15. – Бібліогр.: 10 назв.

Черненко, Г. Особливості побудови змісту підручників для початкової школи в Україні (1920-1933 роки) / Г. Черненко // Рідна школа. – 2010. - № 12. – С. 62-66. – Бібліогр.: 20 назв.

Шевченко, -освітні заклади Миколаєва в період окупації / // Наукові праці. Історичні науки. – 2008. – Т.83,№ 70. – С. 142-147. – Бібліогр.: 37 назв.

Шевченко, С. Особливості організації диференційованого підходу до навчання єврейських дітей шкільного віку в 1920-1932-х рр.. початку ХХ ст. / С. Шевченко // Історико - педагогічний альманах. – 2011. - № 1. – С. 81-86. – Бібліогр.: 11 назв.

Ядренко, О. Дещо з історії олімпіадного руху в Україні та роль у його розвитку та популяризації математики / О. Ядренко // Математика в школі. – 2010. - № 4. – С. 45-47.