Викторина по обществознанию для 6 класса (стр. 3 )

1

ч

е

л

о

в

е

к

2

п

а

р

л

а

м

е

н

т

3

с

а

н

к

ц

и

я

4

о

б

щ

е

с

т

в

о

5

д

е

п

у

т

а

т

6

м

о

н

т

е

с

к

ь

е

По горизонтали:

1. Биосоциальное существо, создатель культуры.

2. Высший представительный орган власти.

3. Наказание, применяемое к нарушителю установленных норм и правил.

4. Круг людей, объединенных общностью цели, интересов, происхождения.

5. Лицо, избранное в законодательный или представительный орган. 

6. Один из авторов теории разделения властей.

Власть – это возможность и способность навязать свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей, даже вопреки их сопротивлению. 

Общее количество баллов - 15

10. Расположите социальные, физиологические, духовные потребности человека в иерархической последовательности. Приведите по два примера к каждому виду потребностей.

1 – духовные потребности (в самовыражении, творчестве, познании, нравственных нормах, религии)

2 – социальные (в общении, уважении со стороны других, популярности, принадлежности к определённой группе)

3 – физиологические (в питании, отдыхе, тепле, продолжении рода и др.)

Викторина по обществознанию для 9 класса

Устойчивая политико-правовая связь человека с государством называется:

а/ гражданской дееспособностью; б/ функцией государства;

в/ гражданством; г/ правовым статусом.

Какое государство из названных является республикой?

а/ Венгрия; б/ Швеция; в/Дания; г/ Япония.

По форме правления государства делятся на:

а/ монархии, олигополии, демократии и охлократии;

б/ демократические и недемократические; в/ федеративные и унитарные;

г/ республики и монархии.

Особая группа людей, занимающаяся исключительно управлением, и не участвующая непосредственно в общественном производстве, в теории государства определяется термином:

а/ государственный суверенитет; б/ социальная основа государства;

в/ публичная власть; г/ территориальная организация населения.

Для долгосрочного состояния общества характерно наличие:

а/ власти как системы подчинения одних людей другими; б/ суверенитета;

в/ территориальной организации населения; г/ публичной власти.

Теория, согласно которой государство возникло путем добровольного соглашения людей для защиты основного права человека – права на жизнь, называется:

а/ психологической; б/ теорией общественного договора;

в/ органической; г/ теологической.

Теория, согласно которой, государство произошло из разросшейся семьи, называется:

а/ марксистской; б/ теологической; в/ теорией насилия; г/ патриархальной.

Теория происхождения государства от Бога называется:

а/ материалистической; б/ патриархальной; в/ теорией общественного договора;

г/ теологической.

Теория, согласно которой, государство возникло в результате завоевания одного

племени другим, называется:

а/ теорией насилия; б/ марксистской; в/ психологической; г/ патриархальной.

Разделением общества на классы объясняет происхождение государства теория

а/ марксистская; б/ теория насилия; в/ теологическая; г/ органическая.

Для содержания государственного аппарата, силовых структур и выполнения социальных функций государство устанавливает:

а/ государственный суверенитет; б/ публичную власть;

в/ территориальную организацию населения; г/ налоги и сборы.

Организация высших органов власти в государстве определяется понятием:

а/ политический режим; б/ механизм государства;

в/ форма государственного устройства; г/ форма правления.

Какое государство является конституционной монархией?

а/ Испания, б/ Италия, в/ Германия; г/ Франция.

Какое государство является федерацией?

а/ Франция; б/ Украина; в/ Великобритания; г/ Германия.

Часть 2.

Найдите в указанном ниже списке, унитарные государства и запишите ответы в строку цифрами, под которыми они указаны.

1/ Россия; 2/ Швейцария; 3/ Германия; 4/ Италия; 5/ Испания; 6/ Украина.

В приведенном ниже списке, найти три города-государства, бывшие в определенный период своей истории республиками. Выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.

1/ Новгород; 2/ Троя; 3/ Берлин; 4/ Венеция; 5/ Киев; 6/ Псков.

Ниже приведен перечень государств, являющихся федерациями, кроме одного.

Найти и указать государство, которое не является федерацией.

Германия, Мексика, Россия, Канада, Китай, Индия.

Установить соответствие между формами правления и историческими периодами истории России, для которых они были характерны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ	ПЕРИОД
А/ сословно-представительная монархия	1/ правление Николая II (1894-1917)
Б/ абсолютная монархия (самодержавие)	2/ правление Петра I (XVIII)
В/ раннефеодальная монархия	3/ правление Михаила Романова (XVII век)
Г/ переход к конституционной монархии	4/ правление Ярослава Мудрого (XI век)

Ответ запишите в виде таблицы, цифрами соответствующими буквам.

А	Б	В	Г

Обществознание 10 класс

1.Элементы социальной структуры общества – это а) политические партии и движения; б) индивиды, социальные общности и социальные группы; в) оба ответа верные; г) оба ответа неверные. 2. Школьный класс – это группа а) формальная б) неформальная в) демографическая г) профессиональная 3. Русские, буряты, латыши – это группы а) этнические б) поселенческие в) демографические г) социально - экономические 4. По роду деятельности социальные группы могут быть: а) легальные и нелегальные б) формальные и неформальные в) промышленные, учебные и т. п. 5. Фактором вертикальной восходящей мобильности в современном обществе является а) национальность б) образование в) вероисповедание г) семья 6. Исполнение норм традиций и обычаев обеспечивается: а) сознанием и религиозной верой в неизбежность кары; б) силой привычки людей и общественного авторитета; в) принудительной силой государства; 7. К массовым социальным общностям можно отнести: а) политическую партию б) социальную группу в) компанию друзей г) людей одного государства 8. Устойчивая общность людей, сложившаяся на основе общего происхождения, единой культуры, совместного проживания – а) род б) племя в) народность г) нация 9. Выберите верный вариант ответа: а) индивид принадлежит только к одной социальной группе; б) индивид может принадлежать к нескольким социальным группам; в) оба ответа верные; г) оба ответа неверные. 10. По способу возникновения социальные группы могут быть: а) легальные и нелегальные б) промышленные, учебные и т. п. в) формальные и неформальные 11. Выберите верный вариант ответа: а) социальные слои-страты выделяются в связи с различием в 21. Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права и нести обязанности – это а) гражданская правоспособность в) деликтоспособность б) гражданская дееспособность г) квазделикт 22. Гражданская правоспособность для физических лиц наступает а) с момента рождения б) с 14 лет в) с 16 лет г) с 18 лет 23. Гражданская дееспособность для физических лиц в полном объеме наступает а) с момента рождения б) с 14 лет в) с 16 лет г) с 18 лет 24. Российское законодательство предусматривает возможность трудоустройства на работу а) с 15 лет б) с 16 лет в) с 17 лет г) с 18 лет 25. Культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, ценностей – это а) субкультура б) контркультура в) конформизм г) конъюктура В1. К фиксированным социальным общностям относятся: 1)  Работники правоохранительных органов; 2)  Беженцы; 3) безработные; 4) территориальные общности; 5) фанаты «Зенита» В2. Установите соответствие: социальные нормы и их примеры: А) поступай по отношению к другим так, как хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе; Б) формирование органов власти путем выборов; В) защита чести и достоинства семьи – обязанность мужчины; Г) система идеальных пропорций человеческого тела в античности; Д) пост во время месяца Рамадана. 1) религиозные – 2) моральные – 3) политические – 4) эстетические – В3. Выберите в списке виды этнических общностей, существовавших в истории человечества. 1)  род 2) сословие 3) племя 4) каста 5) народность 6) нация

характере труда и образе жизни; б) социальные слои-страты выделяются по отношению к собственности и характеру присвоения благ; в) оба ответа верные; г) оба ответа неверные. 12. Разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение: а) социальная стратификация б) социальная дифференциация в) классообразование г) социальная мобильность 13. Переход людей из одних общественных групп в другие - это а) социальная стратификация б) социальная дифференциация в) социальная мобильность г) социальная нестабильность 14. По мнению П. Сорокина, перемещению людей из одной группы в другую способствует: а) армия б) церковь в) школа г) все перечисленное 15. Деклассированные, опустившиеся люди: а) люмпены б) маргиналы в) консерваторы г) безработные 16. Пограничное, переходное состояние субъекта – это а) люмпенизация б) стратификация в) маргинальность г) социализация 17. Семейный кодекс РФ устанавливает брачный возраст с а) 15 лет б) 16 лет в) 18 лет г) 20 лет 18. Поведение, которое не соответствует требованиям принятых в обществе социальных норм, называется а) противоправное б) девиантное в) ненормальное г) ненормативное 19. К тенденциям развития семьи в современном обществе можно отнести: а) уменьшение количества разводов; б) увеличение рождаемости; в) уменьшение количества гражданских браков; г) увеличение числа одиноких людей, не вступающих в брак. 20. Социализация – это а) совокупность всех социальных статусов; б) социальная позиция индивида в обществе; в) процесс усвоения культурных норм и освоение социальных ролей В4. Прочитай текст и определи, какие положения текста носят А) фактический характер Б) оценочный характер (1)Уже давно люди знают, что конфликты и ссоры до добра не доводят. (2) Существуют разные мнения как по поводу возникновения конфликтов, так и по стратегии поведения в конфликтной ситуации. (3) Одни воспринимают конфликт как стресс и считают, что необходимо ликвидировать причины его возникновения. (4) Другие же утверждают, что конфликт является естественным фоном человеческой жизни, он неизбежен и надо уметь находиться в нем, не испытывая чрезмерного напряжения и волнения. В5. Прочитай текст, в котором пропущены слова. В современном мире ни одна нация не может жить в полной изоляции и обязательно вступает в межнациональные __________(1), устанавливает экономические, политические, идеологические, культурные, правовые, дипломатические __________(2). При этом не всегда обходится без конфликта. Обычно их причинами являются территориальные ___________(3), исторически сложившаяся _____(4), Притеснение малых ________ (5) и народов, использование национальных чувств отдельными политическими лидерами с целью создания напряженной___________(6), стремление отдельных ___________-(7) выйти из многонационального государства и создать собственное. Выберите из списка слова, которые необходимо вставить в пробелы. Слова даны в именительном падеже. А) группы И) связи Б) изоляция К) споры В) народ Г) напряженность Д) нация Е) обстановка Ж) отношения З) потребности

Викторина по обществознанию для 11 класса

Часть 1.

1. Что из указанного связанно с понятием: «Власть»?

1. самопознание; 2. авторитет; 3 социализация; 4. урбанизация.

2. Признаком государства, отличающим его от всех других объединений, является:

1.  наличие системы права;

2.  наличие территории

3.  наличие органов управления

4.  наличие общих ценностей.

3. Что из перечисленного относится к мерам денежно - кредитного регулирования экономики?

1. налогообложение; 2. перепродажа ценных бумаг;

3. оформление лицензий; 4. изменение ставки банковских резервов.

4. Переход предприятия из рук частных предпринимателей в государственную собственность составляет суть:

1. национализации; 2. инфляции; 3. приватизации; 4. разгосударствления.

5. Как называется система обобщенных взглядов на окружающую действительность (природу, общество, личность)?

1. философия; 2. мировоззрение; 3. наука. 4. религия.

6. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется:

1. народной; 2 массовой; 3. национальной; 4. элитарной.

7. Существование глобальных проблем человечества свидетельствует о

1. целостности современного мира;

2. невозможности сотрудничества государств;

3. экономическом сотрудничестве разных народов;

4. преимуществе стран, лидирующих в техническом развитии.

8. Изменения в социальном положении индивида или социальной группы называется:

1. социальной мобильностью; 2. социальной стратификацией;

3. социальным неравенством; 4. социальными отношениями.

9. Кого называют истцом:

1. лицо, к которому предъявляют требования;

2. участника процесса, не предъявляющего самостоятельных требований;

3. судебного представителя;

4. лицо, которое обращается в суд за защитой своего нарушенного права и законного интереса.

10. Для учащихся в возрасте от 14- до 15 лет, работающих во время каникул, продолжительность рабочего времени не может превышать:

1. 12 часов в неделю; 2. 18 часов в неделю: 3. 24 часа в неделю:. 4. 36 часов в неделю. .

11.К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится:

активный характер; 2 целенаправленность;

3. целесообразность; 4. наличие партнера.

12.Назначение бывшего министра на должность генерального директора крупного государственного концерна иллюстрирует:

социальную мобильность; 2. социальную стратификацию;

3. социальное неравенство; 4. социальную адаптацию.

13.Правовое государство отличает от других государств:

взаимная ответственность государства и личности;

2. верховенство судебной власти над законодательной и исполнительной;

3. принятие и исполнение законов одними и теми же органами;

4 наличие местного самоуправления.

Часть 2.

1.Установи соответствие между источниками трудового права и содержанием:

Источники	Содержание
1. Конституция РФ	А/ определяет продолжительность рабочего времени и времени отдыха, порядок защиты прав работников.
2. Трудовой кодекс.	Б/ устанавливает принципы использования труда.
3. Корпоративные акты.	В/ регулирует порядок заключение договоров страхования, отношения наследования.
	Г/ регулирует сугубо внутренние вопросы предприятия.
1- ; 2- ; 3-

Вставьте, попущенные слова: по форме правления государство бывает:

а______________________: б________________________________.

Часть 3.

В Конституции РФ закреплен принцип политического плюрализма, перечислите его основные элементы. Объясните, как вы понимаете выражение: « Индивидом рождаются, личностью становятся». ()