а) болезням системы кровообращения;
б) злокачественным новообразованиям;
в) болезням органов дыхания.
41. Причинами роста инвалидности в России в настоящее время считаются:
а) рост заболеваемости;
б) расширение критериев инвалидности;
в) увеличение доли женского населения;
г) все перечисленное.
42. Где может проводиться гигиеническое воспитание и обучение населения?
а) в медицинской организации;
б) на коммунальном уровне (вне ЛПУ);
в) на предприятиях;
г) все вышеперечисленное.
43. Перечислите принципы гигиенического воспитания населения:
а) участие всего медицинского персонала, всех медицинских учреждений в проведении этой работы;
б) наличие в системе здравоохранения специальных учреждений, возглавляющих работу по пропаганде здорового образа жизни;
в) участие немедицинских организаций, учреждений и ведомств;
г) участие общественного актива из населения;
д) все вышеперечисленное.
44. Укажите методы гигиенического воспитания населения:
а) метод устной пропаганды;
б) метод печатной пропаганды;
в) метод изобразительной (наглядной) пропаганды;
г) комбинированный;
д) все вышеперечисленное.
45. Перечислите средства метода печатной пропаганды:
а) памятка;
б) брошюра, книга;
в) макет;
г) модель;
д) лозунг, листовка;
е) статья в газете, санитарный бюллетень;
ж) все вышеперечисленное.
46. Перечислите средства метода устной пропаганды:
а) лекция;
б) беседа;
в) доклад;
г) выступление по радио;
д) вечер вопросов и ответов;
е) выступление по телевидению;
ж) все вышеперечисленное.
47. Что представляет собой санитарная (медицинская) статистика?
а) самостоятельная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи их с качественной стороной;
б) наука, изучающая применение математики в медицине.
48. Назовите разделы санитарной статистики.
а) статистика здоровья;
б) статистика здравоохранения;
в) все перечисленное верно.
49. Перечислите этапы статистического исследования:
а) составление плана и программы исследования;
б) сбор материала;
в) разработка материала;
г) анализ, выводы, предложения в практику;
д) все перечисленное верно.
50. Что включает в себя первый этап статистического исследования?
а) составление плана и программы статистического исследования;
б) сбор материала;
в) разработка материала;
г) анализ выводы, предложения в практику.
51. Что включает в себя второй этап статистического исследования?
а) составление плана и программы статистического исследования;
б) сбор материала;
в) разработка материала;
г) анализ выводы, предложения в практику.
52. Что включает в себя план статистического исследования?
а) выбор объекта наблюдения;
б) выбор времени исследования;
в) выбор вида наблюдения;
г) определение сил и средств исследования;
д) все перечисленное верно.
53. Какие существуют виды наблюдения по времени?
а) текущее;
б) единовременное;
в) смешанное;
г) все перечисленное верно.
54. Какие существуют виды наблюдения по объему?
а) сплошное;
б) выборочное;
в) смешанное.
55 . Какие существуют способы формирования выборочной совокупности?
а) механический;
б) случайный;
в) типологический;
г) парно-сопряженный;
д) гнездовой;
е) логический;
ж) все перечисленное верно.
56. Какие существуют типы статистических таблиц?
а) простые;
б) групповые;
в) комбинационные;
г) все перечисленное верно.
57. Какие существуют виды диаграмм?
а) линейные;
б) столбиковые;
в) секторные;
г) радиальные;
д) все перечисленное верно.
58. Какие существуют виды статистических величин?
а) абсолютные величины;
б) производные величины;
59. Какие существуют виды относительных величин?
а) экстенсивные;
б) интенсивные;
г) соотношения;
д) наглядности;
е) все вышеперечисленные.
60. Что характеризует интенсивный показатель?
а) соотношение между частью совокупности и всей совокупностью в целом;
б) частоту встречаемости явления в среде, продуцирующей явление.
61. Что характеризует экстенсивный показатель?
а) соотношение части явления и явления в целом;
б) частоту встречаемости явления в среде, продуцирующей явление.
62. Что характеризует показатель соотношения?
а) частоту встречаемости явления в среде, не продуцирующей явление;
б) частоту встречаемости явления в среде, продуцирующей явление.
63. Что характеризует показатель наглядности?
а) во сколько раз (или на сколько %) одна из сравниваемых величин больше (меньше) другой;
б) частоту встречаемости явления в среде, продуцирующей его.
64. Какие есть способы вычисления средних?
а) способ простой средней;
б) способ средней взвешенной;
в) способ моментов;
г) способ средней статистической;
д) все перечисленное верно.
65. Что характеризует среднеквадратическое отклонение?
а) величина, характеризующая индивидуальную изменчивость признака;
б) величина, характеризующая групповую изменчивость признака.
66. Что характеризует средняя ошибка средней арифметической?
а) величина, характеризующая индивидуальную изменчивость признака;
б) величина, характеризующая групповую изменчивость признака.
67. Разность средних величин (статистических показателей) является существенной, если величина t равна:
а) 1,0;
б) 2,0 и более.
68. Коэффициент ранговой корреляции равный 0,1 говорит:
а) о положительной слабой связи;
б) о положительной связи средней силы;
в) о положительной сильной связи.
69. Коэффициент ранговой корреляции равный -0,8 говорит о:
а) отрицательной слабой связи;
б) отрицательной связи средней силы;
в) отрицательной сильной связи.
70. Какой по направлению бывает корреляционная связь?
а) прямая;
б) обратная;
в) криволинейная;
г) все перечисленное верно.
71. Какие методы стандартизации Вы знаете?
а) прямой;
б) обратный;
в) косвенный;
г) все перечисленное верно.
Модуль II Организация здравоохранения
01. Дайте определение понятия «система первичной медико-санитарной помощи» (ПМСП):
а) ПМСП является первым уровнем контакта отдельных лиц, семьи и общин с национальной системой здравоохранения;
б) ПМСП – первая медицинская помощь, оказываемая на доврачебном уровне;
в) ПМСП – комплекс мероприятий по оказанию экстренной (скорой и неотложной) помощи.
02. Перечислите типы медицинских организаций первичной медико-санитарной помощи (ПМСП), оказывающих внебольничную помощь населению:
а) поликлиника городской больницы;
б) стоматологическая поликлиника;
в) госпиталь;
г) амбулатория;
д) хоспис;
е) женская консультация.
03. Перечислите типы медицинских организаций первичной медико-санитарной помощи (ПМСП), оказывающих больничную помощь:
а) участковые, районные, городские общепрофильные больницы;
б) родильный дом;
в) федеральные специализированные медицинские организации, предоставляющие высокотехнологичные виды медицинской помощи;
г) центры гигиены и эпидемиологии;
д) все перечисленное.
04. Целями амбулаторно-поликлинической помощи является все, кроме:
а) оказания помощи прикрепленному населению;
б) обслуживание работников промышленных предприятий;
в) профилактической и диспансерной работы;
г) проведения экспертизы стойкой утраты трудоспособности.
05. Основными разделами лечебно-профилактической помощи населению являются:
а) профилактика, координация, лечение;
б) профилактика, диагностика, лечение, реабилитация;
в) диагностика и лечение.
06. Основными разделами деятельности врача – специалиста являются:
а) лечебно-диагностическая работа;
б) консультативная работа;
в) проведение профилактических мероприятий по своему профилю;
г) контроль за деятельностью участкового врача.
07. Госпитализация в стационар осуществляется:
а) по направлению поликлиники;
б) доставка бригадами скорой медицинской помощи;
в) по самообращению;
г) с разрешения главного врача;
д) все перечисленное.
08. Приемное отделение осуществляет всё перечисленное, кроме:
а) круглосуточной госпитализации больных по профилям заболеваний;
б) оказания первой медицинской помощи нуждающимся;
в) анализа расхождения диагнозов скорой помощи и приемного отделения;
г) анализа причин отказа в госпитализации;
д) анализа послеоперационной летальности.
09. Основными учетными документами стационара являются:
а) медицинская карта стационарного больного;
б) талон на прием к врачу;
в) карта выбывшего из стационара;
г) медицинская карта амбулаторного больного;
д) листок учета больных и коечного фонда;
е) все вышеперечисленное.
10. Задачами объединенной городской больницы являются:
а) диагностика и лечение заболеваний, уход, реабилитация и неотложная помощь;
б) лечебно-оздоровительная деятельность, профилактика осложнений, хронических и инфекционных заболеваний, инвалидности и др.;
в) подготовка медицинского персонала и его последипломная специализация;
г) научно-исследовательская деятельность;
д) все вышеперечисленное.
11. В системе охраны материнства и детства выделяют следующие этапы:
а) формирование здоровья девочки как будущей матери, подготовка ее к будущему материнству;
б) лечебно-профилактическая помощь женщине до наступления беременности;
в) антенатальная охрана плода;
г) интранатальная охрана плода, сохранение здоровья женщины в период родов;
д) охрана здоровья новорожденного и матери в послеродовый период;
е) охрана здоровья ребенка до поступления в школу;
ж) охрана здоровья школьника;
з) охрана здоровья подростка и передача его во взрослую сеть;
и) все вышеперечисленное.
12. В структуре женской консультации предусмотрены следующие кабинеты специалистов, кроме:
а) терапевта;
б) стоматолога ;
в) отоларинголога;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


