Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 79 )

Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках. Использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый). В 1 классе проводится динамическая перемена 35 минут после 2 урока.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Составной частью базисного учебного плана является внеурочная деятельность.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики и т. д.

Основные задачи реализации содержания

Предметные области	Предметы	Основные задачи реализации содержания
1	2	3
Филология	Русский язык	Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика и информатика	Математика	Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	Формирование уважительного отношения к семье, селу, городу, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем
Основы духовно- нравственной культуры народов России	Основы духовно- нравственной культуры народов России	Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России
Искусство	Музыка	Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру
Изобразительное искусство
Технология	Технология	Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности
Физическая культура	Физическая культура	Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование навыков здорового и безопасного образа жизни

Базисный учебный план

начального общего образования

Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000»
Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
Обязательная часть
филология	Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	4	4	16
Иностранный язык	–	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	8
Основы духовно- нравственной культуры народов России	Основы духовно- нравственной культуры народов России	–	–	–	0/1	0,5
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	3
Итого	21	23	23	23	23,5

Базисный образовательный план начальной школы
Внеурочная деятельность

Направления/ классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
Спортивно-оздоровительное	3	3	3	3	12
Общекультурное	2	2	2	2	8
Общеинтеллектуальное	2	2	2	2	8
Духовно-нравственное	2	2	2	2	8
социальное	1	1	1	1	4
ИТОГО	10	10	10	10	40

3.2. План внеурочной деятельности

3.3. Система условий реализации образовательной программы

Школа располагает двумя учебными зданиями, 58 учебными кабинетами, где обучается начальное, среднее и старшее звено.

Режим работы школы определяется шестидневной и пятидневной рабочей неделей, начало занятий - 8.30, продолжительность урока - 45 минут.

Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней.

·  Кроме того, первоклассники в феврале месяце получают дополнительные однонедельные каникулы.

Обучение в школе ведется на основе Российской Федеральной программы трехуровневого образования:

-  1-я ступень (уровень) - 1-4 классы

-  2-я ступень (уровень) - 5-9 классы

-  3-я ступень (уровень) - 10-11 классы.

Число классов-комплектов:

Годы	2007-2008	2008-2009	2009-2010
	47	48	47

·  Характеристика контингента учащихся.

Общее количество учащихся в 2009-2010 уч. году составляет 1173 чел:

§  1 - 4 кл. - 470 уч.

§  5 - 9 кл. - 555 уч.

§  10 - 11 кл. - 148 уч.

Контингент учащихся за последние годы

Ступень обучения	2007-2008	2008-2009	2009-2010
1-4классы	412	438	470
5-9 классы	553	524	555
10-11классы	192	172	148

В течение 2005 - 2010 года охват учебой детей в возрасте до 15 лет - 100%.

Данные таблицы показывают, что, несмотря на демографическую ситуацию, контингент учащихся школы достаточно устойчив, наблюдается позитивная динамика.

Сведения о социальном составе учащихся

Социальное положение семьи	Учебный год
2007/2008	2008/2009	2009/2010
Всего учащихся	1157	1134	1173
Количество полных семей	845	883	886
Количество неполных семей	312	251	287
Количество учащихся из неблагополучных семей	19	20	16
Количество учащихся из многодетных семей	58	37	86
Количество детей, находящихся под опекой и попечительством (детей-сирот)	10	9	11
Количество детей из семей, где оба родителя имеют высшее образование	289	378	391

Контингент учащихся по социально-демографическим параметрам, выявленный социальным педагогом и психологами школы, в 2010-2011 учебном году выглядит следующим образом: