Инструментарий учителя литературы

Учебно-методический комплекс по литературе как средство обучения. Средства наглядности при изучении литературы. Информационные технологии и компьютер как современные образовательные инструменты в процессе литературного образования.

4.3. Структура дисциплины

Очная форма обучения (учебный план 2011 г. )

 

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Примерные формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Всего часов

Лекции

Практическая

работа

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5 семестр

1

Методика обучения литературе как научная дисциплина. Статус методики как науки, взаимосвязь с другими дисциплинами

 

1

4

2

 

2

 

2

Литература как учебный предмет в современной школе. Цели литературного образования. Принципы обучения литературе

 

2

4

2

 

2

Контрольная работа «Анализ программ по литературе»

3

Парадигмы литературного образования. Критерии отбора художественных текстов для изучения

 

3

6

2

 

4

Самостоятельная работа

4

Стандарт, предметная программа, предметный учебник

 

4

6

2

 

4

Конспектирование.

составление глоссария

5

Современная концепция чтения. Чтение школьника как социально-методическая проблема. Новая модель детского чтения

 

5

8

2

2

4

Конспектирование, составление глоссария

6

Чтение как диалог. Чтение как труд и творчество

 

6

8

2

2

4

Дискуссия

7

Обучение пониманию текста как задача литературного образования. Понимание и смысл

 

7

8

2

2

4

 

8

Школьный литературный анализ художественного произведения

 

8-10

10

 

6

4

Контрольная работа

9

Приемы и технологи школьного литературного анализа

 

11-13

10

 

6

4

Контрольная работа

10

Интерпретация художественного произведения в системе школьного литературного образования: филологический и методический аспекты

 

14-17

8

 

4

4

Итоговая контрольная работа

 

 

 

 

72

14

22

36

 

6 семестр

1

История методики преподавания литературы в России

 

1-3

10

4

 

6

Конспектирование, составление сравнительных таблиц

2

Содержание и этапы литературного образования

 

4

4

 

 

4

Работа с программами по литературе

3

Этапы изучения литературного произведения в школе. Вступительный этап.

 

5

6

2

 

4

 

4

Виды чтения. Методика выразительного чтения. Чтение учителя

 

6

8

2

2

4

 

5

Анализ и интерпретация текста как этап изучения произведения в школе

 

7

8

2

2

4

Изучение методических материалов

6

Заключительные занятия

 

8

8

2

2

4

Составление фрагментов урока. Моделирование урока

7

Классификация методов занятий по литературе по и

 

9

8

2

2

4

 

8

Метод беседы

 

10

6

 

2

4

Составление вопросов по тексту, подготовка беседы

9

Школьная лекция по литературе

 

11

4

 

2

2

Составление материалов к лекции

10

Самостоятельная работа учащихся по литературе

 

12-13

8

 

4

4

Планирование самостоятельной работы

11

Характеристика прочих методов и приемов организации работы учащихся в процессе изучения литературного произведения

 

14-16

11

 

6

5

 

 

 

 

 

72

14

22

36

 

 

Промежуточная аттестация

 

 

 

 

 

 

Экзамен

Заочная форма обучения (учебный план 2011 г)

 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Примерные формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Всего часов

Лекции

Практическая

работа

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Методика обучения литературе как научная дисциплина. Статус методики как науки, взаимосвязь с другими дисциплинами

6

 

 

2

 

24

 

2

Литература как учебный предмет в современной школе. Цели литературного образования. Принципы обучения литературе

6

 

 

2

 

18

Контрольная работа «Анализ программ по литературе»

3

Парадигмы литературного образования. Критерии отбора художественных текстов для изучения

6

 

 

2

 

18

Самостоятельная работа

4

Стандарт, предметная программа, предметный учебник

6

 

 

2

2

18

Конспектирование.

составление глоссария

5

Современная концепция чтения. Чтение школьника как социально-методическая проблема. Новая модель детского чтения

6

 

 

2

2

18

Конспектирование, составление глоссария

6

Чтение как диалог. Чтение как труд и творчество

6

 

 

2

2

18

Дискуссия

7

Обучение пониманию текста как задача литературного образования. Понимание и смысл

6

 

 

2

2

18

 

8

Школьный литературный анализ художественного произведения

6

 

 

 

2

18

Контрольная работа

9

Приемы и технологи школьного литературного анализа

6

 

 

 

4

18

Контрольная работа

10

Интерпретация художественного произведения в системе школьного литературного образования: филологический и методический аспекты

6

 

 

 

4

18

Итоговая контрольная работа

 

 

 

 

 

12

18

186

 

7 семестр

1

История методики преподавания литературы в России

7

 

 

2

 

6

Конспектирование, составление сравнительных таблиц

2

Содержание и этапы литературного образования

7

 

 

 

2

6

Работа с программами по литературе

3

Этапы изучения литературного произведения в школе. Вступительный этап.

7

 

 

2

2

6

 

4

Виды чтения. Методика выразительного чтения. Чтение учителя

7

 

 

 

2

6

 

5

Анализ и интерпретация текста как этап изучения произведения в школе

7

 

 

 

2

6

Изучение методических материалов

6

Заключительные занятия

7

 

 

 

 

6

Составление фрагментов урока. Моделирование урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Промежуточная аттестация. Экзамен.

7

Классификация методов занятий по литературе по и

8

 

 

2

2

6

 

8

Метод беседы

8

 

 

2

2

6

Составление вопросов по тексту, подготовка беседы

9

Школьная лекция по литературе

8

 

 

 

2

6

Составление материалов к лекции

10

Самостоятельная работа учащихся по литературе

8

 

 

 

2

6

Планирование самостоятельной работы

11

Характеристика прочих методов и приемов организации работы учащихся в процессе изучения литературного произведения

8

 

 

 

4

2

 

 

 

 

 

90

8

20

62

 

 

Промежуточная аттестация

 

 

 

 

 

 

Экзамен

Очная форма обучения (учебный план 2013)

 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8