Уголовный процесс зарубежных стран (стр. 1 )

Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА

Уголовный процесс

зарубежных стран

Учебно-методический комплекс

Рекомендуется для специальности

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр юриспруденции

Москва

2011

Печатается по решению Ученого Совета юридического факультета РУДН для студентов дневного отделения юридического факультета по направлению 030900 «Юриспруденция».

Составители:

– к. ю.н., доцент

Уголовный процесс зарубежных стран: Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения юридического факультета – М.: РУДН, 2011. - стр.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030900 «Юриспруденция».

Кредит 3.

V семестр

Преподаватели: лектор - к. ю.н., доцет ; к. ю.н.

к. ю.н., ст. преподаватель

Часы консультаций: см. расписание консультаций на семестр

Телефон: [phone]

© , 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Цели и задачи дисциплины.. 4

Место дисциплины в структуре ООП.. 5

Требования к результатам освоения дисциплины.. 5

Объем дисциплины и виды учебной работы.. 6

Содержание дисциплины.. 7

Содержание разделов дисциплины.. 7

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Ошибка! Закладка не определена.

Разделы дисциплин и виды занятий. 14

Семинары.. 15

Примерная тематика курсовых проектов (работ) 20

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 21

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.. 23

Методические рекомендации к семинарским занятиям.. 23

Материалы по реализации контроля. 45

Методические материалы для преподавателя. 47

Цели и задачи дисциплины

Ни одно современное государство сегодня не обходится без специальной системы органов уголовной юстиции, которые охраняют права человека и гражданина, собственность, общественный порядок и безопасность, конституционный строй от противоправных посягательств.

Долгие годы уголовный процесс ряда индустриальных зарубежных стран с развитыми де­мократическими устоями в нашей стране был объектом критики. И только пре­образования, свершившиеся в России, современное состояние отечественной уголовной юстиции побудили юристов обратиться к правовому опыту таких стран, как, например: Франция, Германия, Англия, США, Норвегия.

В условиях расширяющегося межгосударственного сотрудничества юри­сту недостаточно знать только законодательство своей страны. Поэтому данный курс призван сыграть положительную роль в совершенствовании юридического об­разования, поднятии его на уровень, отвечающий современным требованиям.

Постоянное и активное общение российских юристов с зарубежными коллегами, их участие в выработке совместных мер по борьбе с преступностью, в том числе по оказанию правовой помощи по уголовным делам, требует уме­ния и готовности понимать друг друга, сопоставлять родственные институты, существующие в разных странах, находить взаимоприемлемые решения.

Знание зарубежного уголовного процесса требуется не только для расши­рения кругозора практикующих юристов. В последние годы опыт других стран в юридической сфере постоянно находится в поле зрения отечественных право­творческих органов. Почти традиционным стало сравнение подготавливаемых проектов нормативных актов с зарубежным правовым опытом.

В настоящее время реформа уголовно-процессуального законода­тельства РФ связана с заимствованием ряда процессуальных ин­ститутов названных стран. Так, новый УПК РФ по ряду своих положений соответствует состязатель­ной модели, присущей англо-американской доктрине уголовного процесса. А это значит, каждый будущий правовед должен знать основные особенности процессуальных институтов зарубежных стран.

Данная учебная дисциплина преподается на старших курсах и предпола­гает знание студентами уголовного права, уголовного процесса, уголовно-исполнительного права и иных предметов. В программу включены все вопро­сы, связанные с уголовным судопроизводством указанных стран - от правовой процедуры с момента совершения преступления до производства по делу по вновь открывшимся обстоятельствам.

Лекции раскрывают наиболее сложные проблемы курса и ориентируют студентов на самостоятельное изучение определенной темы. Семинарские занятия являются своеобразной формой промежуточного контроля за усвоением изученного материала, также на них подробно прораба­тываются наиболее сложные вопросы.

Для углубленного изучения курса рекомендуется обращаться к отечественным и зарубежным монографиям, статьям и учебным пособиям, посвященным проблемам зарубежного уголовного процесса. Наиболее значимые из них приведены в списке литературы. В приложении приводятся схемы, которые детализируют учебный материал.

Место дисциплины в структуре ООП

Государственный образовательный стандарт специальности «Юриспруденция»:

Индекс - ОПД. Ф.12

Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)

Сущность и основные понятия уголовного процесса; уго­ловно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказатель­ств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; под­судность уголовных дел; назначение судебного заседания; су­дебное разбирательство; кассационное производство; исполне­ние приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолет­них; производство по применению принудительных мер медицинс­кого характера; протокольная форма досудебной подготовки ма­териалов; возмещение ущерба, причиненного гражданину неза­конными действиями органов дознания, предварительного следс­твия, прокураты и суда; основы уголовного процесса в зару­бежных странах.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурными (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- способен принимать эффективные организационно – управленческие решения (ОК-4);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-6);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-7);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-8);

б) профессиональными (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с

профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способен толковать различные правовые акты (ПК-13);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-14);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, уголовного права, уголовного процесса,

уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм процессуального права,

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5
Аудиторные занятия (всего)	72	72
В том числе:	-	-
Лекции	36	36
Практические занятия (ПЗ)	-	-
Семинары (С)	36	36
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	36	36
В том числе:	-
Курсовой проект (работа)	10	10
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
Общая трудоемкость час зач. ед.	108	108
3	3

Содержание дисциплины

1. Содержание разделов дисциплины