Репертуар для детских и юношеских театров (стр. 18 )

Артисты. День бежит за днём. Мы с грустью замечаем,

Что слишком много разных важных дел – забот.

По героям сказок мы порой скучаем,

А они без нас скучают целый год.

Сказочные герои. Припев: Но так бывает. Так всегда бывает!

Под Новый Год в урочный час

Герои старых добрых сказок оживают,

Они приходят в гости к каждому из нас.

Под Новый Год! Под Новый Год! Под Новый Год!

Книга закрывается и исчезает. Вместо неё на сцене лес. По нему носится существо в громадном чёрном плаще. Это « Чёрная Вьюга».

Чёрная Вьюга (поёт). Я, Чёрная Вьюга, я Чёрная Вьюга,

Я нечисти всякой родная подруга.

Я – ужас, кошмар, я создание ночи,

Но есть свой секрет у меня, между прочим.

Припев: И вот что я хочу заметить вам, друзья,

Без «Чёрной Вьюги – Вам прожить никак нельзя.

Когда вокруг светло, безоблачно и ясно,

Таланты Ваши пропадают понапрасну.

Я жертву люблю поджидать на пороге,

Любому я встречусь хоть раз на дороге,

И все, кто боролись со мною – неправы:

На «Чёрную Вьюгу» нет в мире управы!

Припев.

В лесу разыгрывается чёрная вьюга.

Освещается домик в лесу. В домике мальчик Андрей и его старшая сестра Катя. Катя читает, Андрей занят компьютерной игрой.

К а т я. Андрюша, выключи компьютер.

А н д р е й. Сейчас. (Переключает компьютер. Раздаются звуки музыки в стиле «рок». Мальчик дёргается ей в такт.)

К а т я. Немедленно выключи.

А н д р е й. Да сейчас же. (Снова переключает компьютер и дёргается в такт другой музыки.)

К а т я. Тебе, что мама говорила? (Выключает компьютер.) Мама говорила, чтобы ты больше двух часов подряд не смел сидеть за компьютером. А ты уже четвёртый час от него не отходишь. Да что же это такое?

Мальчик снова включает компьютер.

К а т я. Нет! (Выключает компьютер.) Вот погоди, приедет мама…

Мальчик, как заправский каратист, машет ногами и руками, издаёт гортанные звуки.

К а т я. Да что с тобой?

А н д р е й. Не мешай! Я трансформируюсь.

К а т я. Что ты делаешь?

А н д р е й. Аааааааа! Уууууууууу! Трансформируюсь. (Подпрыгивает, машет ногами.)

К а т я. Ты нездоров?

А н д р е й. Уууу! Аааа! Оооо!

К а т я. Скажи честно? Ты в порядке?

А н д р е й. Сказать честно?

К а т я. Разумеется. Только честно.

А н д р е й. Я в порядке… Почти в порядке. (Поёт.)

Целый день меня преследуют видения,

Полон ужасов, вдруг, стал родимый дом:

То охотятся за мною приведения,

То вампиры поджидают за углом.

Припев: Ах, друзья мои, трансформеры – вольтроны,

Право, ваше поведенье незаконно!

Что со мной? Вы мне скажите слово внятное,

Я трансформируюсь во что-то непонятное.

Я трансформируюсь! Я трансформируюсь!

Я трансформируюсь! Аааа! Уууу! Оооо! (Падает.)

К а т я. Андрей! Андрюшенька!! Встань с пола. Да что с тобой?

Андрей не двигается. Катя хватает телефонную трубку.

К а т я. Алё! Это неотложная помощь? Мальчику плохо. Девять лет. Зовут Андрюша. Что случилось? Понимаете, он четыре часа играл в компьютерную игру. Как называется? Трансформеры она называется. Он играл, играл, а потом взял и упал. Да. И не шевелится. Ой, кажется, зашевелился. (Кладёт трубку.) Андрюша! Андрюшенька!

А н д р е й. (С пола.) Не мешай. Я набираю энергию из космоса.

К а т я. Я поняла. Из космоса. Только ты набирай её с дивана, ладно? Я тебе помогу туда перебраться.

А н д р е й. Отойди. Я уже набрал энергию и трансформировался. (Вскакивает и исполняет дикий танец, который пугает Катю.)

В дверь стучат.

К а т я. Кто там?

Г о л о с з а д в е р ь ю. Врача вызывали?

К а т я. Да. (Открывает дверь.)

На пороге медведь. Он в белом халате, на лбу зеркало для осмотра горла и ушей, через плечо сумка, а на ней красный крест.

К а т я. Ой! (Хочет закрыть дверь, но у неё не получается.)

М е д в е д ь. Но Вам же нужен врач.

К а т я. Такой не нужен!

М е д в е д ь. Я очень хороший врач. Спросите у любого в лесу. Вот вчера вылечил Зайца. Уши у него болели. А я вылечил.

К а т я. У нас не заяц, у нас мальчик.

М е д в е д ь. Думаете мальчика сложнее вылечить, чем Зайца? Ничего подобного. (Садится на стул, стул ломается.) Извините. Опять не получилось посидеть. А я устал. Знаете, какой у меня больничный участок? Весь лес. Так что пациентов хватает. Но ничего. Сейчас я вашего мальчика осмотрю.

К а т я. Нет! Только не это! (Загораживает Андрея.)

М е д в е д ь. Да вы не беспокойтесь. Я могу его и отсюда осмотреть. Покажи мне язык мальчик.

А н д р е й (с удовольствием). Ээээ.

М е д в е д ь. Язык в порядке. Открой рот, покажи горло. (Прикладывает к глазу зеркало отоларинголога.) Посветите! Горло тоже в порядке. (Прикладывает к уху стетоскоп.) Дыши. Громче. Ещё громче. Теперь не дыши. Лёгкие и сердце в порядке. Как чувствуешь то себя?

А н д р е й. Словно только сошёл с конвейера.

М е д в е д ь. С конвейера, говоришь? А ну-ка закрой глаза и вытяни руки. Широко раскрой пальцы. Эка руки трясутся, словно у старушки.

К а т я. Это опасно, доктор?

М е д в е д ь. Не мешай мне, девочка. Я думаю. Ну-ка, мальчик, подпрыгни и остановись. Да ты весь ходуном ходишь! Температуры нет?

К а т я. Нет. Он не горячий.

М е д в е д ь. И голова не болит?

А н д р е й. Нет.

К а т я. Но она дёргается.

М е д в е д ь. Он у вас весь дёргается. (Андрею.) Ну-ка вытяни руки ещё раз. Всё ясно. У него невроз.

К а т я. Что же делать?

М е д в е д ь. Есть овощи, фрукты, больше бывать на свежем воздухе, меньше сидеть у компьютера, читать хорошие книги.

К а т я. Читать? Да он забыл, когда книгу в руки брал.

М е д в е д ь. Ленится читать? Это очень печально. Но медицина тут бессильна. (Снимает с головы зеркало, кладёт его в саквояж.) Без добрых старых сказок он не вырастет здоровым человеком. (Направляется к выходу.)

Андрей ходит из угла в угол, размахивает ногами и руками, издаёт гортанные звуки.

К а т я. Погодите, доктор. Неужели ему нельзя помочь? Вы же видите: он мучается.

М е д в е д ь (задумчиво). Есть одно средство. «Волшебная книга».

К а т я. «Волшебная книга»?

М е д в е д ь. Да. (Поёт.) Много разных книжек есть на свете,

Среди них особенная есть.

Рады ей и взрослые и дети,

Эту книгу хорошо б ему прочесть.

Припев: В этой книжке особая сила,

В ней про всё есть, что будет и было,

Всех помирит она и подружит,

И в одном хороводе закружит.

Эта книга всем детям понравится,

Тот, кто болен, тот сразу поправится.

Ну а если здоров – без сомнения,

Будет в добром всегда настроении.

К а т я. Но где найти эту «Волшебную книгу»?

М е д в е д ь. Чего не знаю – того не знаю. Но рецепт на неё я всеже выпишу. Вот, пожалуйста. Пусть читает её ежедневно утром и вечером. Можно и днём, если есть время. Не повредит. Но предупреждаю: в аптеках «Волшебной книги» нет.

К а т я. Что же делать?

М е д в е д ь. Ищите. Рецепт я вам выписал. Может и найдёте. Приближается Новогодняя ночь. А пред Новым Годом всё возможно. Вот, что я посоветую. Говорят, тут неподалёку поселился Буратино. Он долго работал в театре, но, вдруг, ушёл. У него привычка всюду совать нос. Возможно, он знает, где «Волшебная книга». До свидания.

К а т я. Погодите. А как найти Буратино?

М е д в е д ь. Понятия не имею. (Уже у дверей.) Поговорите с Зайцем. Он всюду шныряет, знает: кто где, кто с кем. Наверняка ему известно, где Буратино.

К а т я. А Зайца где искать?

М е д в е д ь. В лесу, где ж ещё? В городе он не бывает. Всего хорошего. (Уходит.)

К а т я. Андрюша, одевайся. Мы немедленно идём искать «Волшебную книгу».

А н д р е й. Нужна она мне. Ооооо! Ууууу. Ккккк.

К а т я. Ах, так! Тогда оставайся один и жди маму. А я пошла искать «Волшебную книгу». (Одевает пальто.)

А н д р е й. Ну, уж нет, один я не останусь. (Поспешно одевает пальто.)

Уходят из дома в лес и идут по тропинке. В руках у Кати громадная морковь.

К а т я. Заяц! Заинька! Где ты? Смотри, какая у меня морковка.

А н д р е й. Эй, зайчище! Протри ты, наконец, свои оптические сенсоры!

К а т я. Лес дремучий мрачен очень,

А н д р е й. Здесь и днём темно, как ночью.

К а т я. Мы шагаем, мы шагаем,

А н д р е й. Но дороги мы не знаем.

Что – то ждёт нас впереди?

Появляется Заяц.

К а т я. Зайчик, стой, не уходи!

А н д р е й. Нет, не надо, не беги.

К а т я. Нам с братишкой помоги.

З а я ц. Здравствуйте. Ой, какая морковка!

К а т я. Это тебе.

З а я ц. Спасибо. (Берёт морковь.) А вы кто?

К а т я. Он - Андрюша, я – Катя. Медведь нам сказал, что ты…

З а я ц. Медведь? Сам медведь вспомнил меня?

А н д р е й. Да. Он сказал, что прочистил твои локаторы.

З а я ц. Что он мне прочистил?

К а т я. Уши. Он тебе прочистил уши.

А н д р е й. Локаторы.

З а я ц. Это - локаторы? (Трогает уши.)

А н д р е й. Локаторы.

З а я ц. Здорово.

А н д р е й. Они у тебя во какие большие. Должны работать на все сто. Класс!

З а я ц. Причём здесь класс? Я не хожу в школу.

К а т я. Ты не так понял Андрюшу. Он предположил, что с такими большими ушами, ты должен очень хорошо слышать.

З а я ц. Это да. Спасибо, доктору Медведю.

К а т я. А ты не слышал поблизости голоса Буратино?

З а я ц. Не слышал. Но говорят, он здесь, в лесу.

К а т я. Как же так? Знаменитый во всём мире Буратино в лесу, а ты ему даже не представился.

З а я ц. Эээ. Знали бы вы мою жизнь. Мне не до Буратино. Мне бы морковку найти. А где её найдёшь зимой?

К а т я. Но сейчас ты её нашёл.

З а я ц. Это да. Спасибо.

К а т я. А нам как раз очень нужен Буратино. Помоги его найти.

З а я ц. Помочь найти? Но как?

А н д р е й. Очень просто. Настрой свои локаторы на его волну.

З а я ц. Не понял.

К а т я. Раскрой свои прекрасные уши. Он артист и, может быть, как раз сейчас поёт.

З а я ц. Можно попробовать. (Поднимает лапами уши и медленно поворачивается вокруг своей оси.)

З а я ц. В этой стороне тихо. И в этой. Стоп. Слышу неаполитанскую песню. Даже слова разобрал.

A н д р е й. Включи усилитель.

З а я ц. Как это?

А н д р е й. Нажми кнопку, вот эту (показывает на нос зайца), и громко спой, что услышишь.

З а я ц. Понял. (Нажимает на кончик носа, поёт.) «Быть друзьям я полезным старался, длинный нос свой в дела их совал…»

А н д р е й. Что совал?

З а я ц. Длинный нос.

К а т я. Такое может петь только Буратино.