Репертуар для детских и юношеских театров (стр. 4 )

ВОРЧУНЬЯ. Сейчас увидишь. Быстро за стол!

Она наливает Бузилке чая, отрезает кусок праздничного пирога. Все принимаются за еду. Хрипун при этом, не отрывая глаз от газеты.

ВОРЧУНЬЯ. Ну и что там пишут об этих «Кис-Кисах»?

ХРИПУН. Да провались они в болото, эти чистюли со своими зелёненькими комбинезончиками!

Хрипун в бешенстве ударяет газетой Ворчунью по голове. Она в ответ выплеснула

ему остатки горячего чая на колени. Хрипун вскочил, закрутился юлой, наступил сам себе на ногу и, чуть было, не упал. Но мама не дала ему удержаться на ногах.

ВОРЧУНЬЯ. Падающему надо... что сделать?

КУКУШКА. Помочь.

ВОРЧУНЬЯ. Правильно. Помочь упасть.

Она так толкнула Хрипуна, что он, упав, проехался по полу до самой стены. Полежал недвижно некоторое время. Потом поднялся и, как ни в чем не бывало, сел за стол.

ВОРЧУНЬЯ (бросив Хрипуну дневник). Почитай, чем твоя дочка занимается.

ХРИПУН (читает). Во время переменки кормили со Шванькой голубей. Безобразие. Это вместо того, чтобы отнимать у них корм и кидать в них камнями?!

ВОРЧУНЬЯ. Ты дальше читай.

ХРИПУН. Баба-Яга Пороська отняла у маленькой девочки куклу. Девочку швырнула на землю, и голову ей оторвала.

ВОРЧУНЬЯ. Девочке? Молодец Пороська.

ХРИПУН. Не девочке, а кукле.

ВОРЧУНЬЯ. Всё равно, молодец. Кукла без головы, это же так здорово.

БУЗИЛКА. Но, мамочка, ведь с головой красивее.

ХРИПУН. Ещё раз так скажешь, отниму ступочку. (Читает) Что-что? Бузилка пришила голову на место и вернула куклу девочке? И это наша дочка?! Мне стыдно за тебя.

ВОРЧУНЬЯ. Безобразие. Просто слов нет.

ХРИПУН. Чёрт знает что такое! (Бузилке). Испортила мне настроение.

ВОРЧУНЬЯ. И правильно сделала.

ХРИПУН. Ах, да. Совсем забыл. Мы же сами её этому учим. Молодец, Бузилка.

(Ворчунье). Налей-ка мне кофе.

Ворчунья наливает. Он делает глоток и отплёвывается.

ХРИПУН. Это... это что такое?

ВОРЧУНЬЯ. Хи-хи! Твой кофе.

ХРИПУН. Кофе? Из чего оно?

ВОРЧУНЬЯ. Из сапожного крема с солью.

ХРИПУН. Ах, ты... (выливает ей содержимое чашки на голову).

ВОРЧУНЬЯ. Ах так!

Переворачивает ему на голову сковородку с яичницей.

ХРИПУН. Ах, вот как?

Переворачивает стол.

ВОРЧУНЬЯ. Ты вот как?

Бьёт ногой по ножке стула и Хрипун падает на пол.

ХРИПУН. Внимание: пускаем в ход танки.

Швыряет в неё, чем попало. Ворчунья отвечает ему тем же.

ХРИПУН (отряхиваясь). Нормально.

БУЗИЛКА. Что нормально, папа?

ХРИПУН. Нормальная лешиная семья, говорю.

ВОРЧУНЬЯ. Бузилка, тебе не пора в школу?

БУЗИЛКА. Уже иду.

ХРИПУН (снова увлекшись газетой, возбуждённо).

Ах, ты, проклятая бестия!

Распрекрасные последние известия.

Об этом шумят все базары:

на Кис-Кисов напали Бар-Бары.

Все нечистые, грязные души,

все, кто колет, кромсает и рушит,

покидайте свои болота

и с Кис-Кисами бейтесь до пота!

БУЗИЛКА. Ой, Кис-Кисики, бедные, милые.

ХРИПУН (грозно). Это что за речи унылые?

ВОРЧУНЬЯ. Наливаюсь болотным паром.

Улетаю к любимым Бар-Барам.

Открывает окно и исчезает в нём.

ХРИПУН. Ухожу бродить по болотам.

Хоть узнаю: кто и кого там.

Надевает резиновые болотные сапоги до пояса, резиновую куртку и уходит.

БУЗИЛКА. Ну а я?

КУКУШКА. Вот нож, а вот вилка.

Ты совсем не ела, Бузилка.

БУЗИЛКА. Что ты! Что ты! Ведь страшная весть:

бьют Кис-Кисов, а я буду есть?

Что мне делать, скажи, Кукушка?

КУКУШКА. У меня есть кровать и подушка.

Что с того, что где-то война.

Я, простите, ангиной больна.

Кукушка прячется в часы. В окно влетает скомканная газета и падает на пол.

БУЗИЛКА. Что это? (Хочет развернуть газету, вскрикивает). Ой! Опять папины-мамины штучки? В газете кто-то есть. Он шевелится. Эй, ты, в газете, вылезай! Я тебя вижу.

Газета разворачивается и из неё вылезает гномик Кис-Кис. Он в зелёном чистеньком комбинезончике, в красном колпачке с серебряными бубенчиками, которые грустно молчат, даже, когда он встряхивает головой.

БУЗИЛКА. Ай!

КИС-КИС. Стоять! Молчать! Не двигаться!

БУЗИЛКА. Стою.

КИС-КИС. Стоять! Молчать! Не шевелиться!

БУЗИЛКА. Я стою смирно.

КИС-КИС. Лежать, не дышать, не шелохнуться.

БУЗИЛКА. Но почему вы кричите?

КИС-КИС. Потому... потому что я так боюсь, что могу упасть в обморок.

БУЗИЛКА. Вы боитесь и потому кричите?

КИС-КИС. Ну, да. Каждый, кто кричит, чего-нибудь обязательно боится.

БУЗИЛКА. Боится чего?

КИС-КИС. Боится быть не услышанным. Вы знаете, что самые великие истины произносятся шёпотом? А пустая бочка громче шумит.

БУЗИЛКА. Вот здорово. Я это обязательно запомню. Это хорошая истина.

КИС-КИС. Вы рассуждаете справедливо. И это значит, что вы - Бузилка.

БУЗИЛКА. Совершенно верно.

КИС-КИС. Разрешите представиться: Кис-Кис по имени Историк.

БУЗИЛКА. Историк? Как славно. Вы рассказываете интересные истории?

ИСТОРИК. Нет, я их записываю. А сейчас с нами произошла самая скверная, самая препротивная история...

БУЗИЛКА. Знаю: на вас напали Бар-Бары.

ИСТОРИК (трагически). О, какие они грубияны,

так нахальны они и так пьяны.

Как корабль, оснащённый грузом,

они давят нас винным пузом.

Они нас сапогами топчут,

и на пьяном, своём, бормочут.

Если нас не спасут от пожаров,

то весь мир превратится в Бар-Баров.

Взываю ко всем милосердным существам. Но мы окружены равнодушными и среди них только вы, только вы....

БУЗИЛКА. Я?

ИСТОРИК. Вы, одна только вы, несмотря на то, что вы, простите, Баба-Яга.

БУЗИЛКА. Да ведь я ещё маленькая.

ИСТОРИК. У маленьких самые благородные, самые пылкие и бескорыстные сердца!

БУЗИЛКА. Чшш. (Озирается). Вы считаете, что я благородная?

ИСТОРИК. Несомненно.

БУЗИЛКА. Кто вам сказал?

ИСТОРИК. Да все кругом говорят об этом: кошки, птицы, звери, дети, голуби. Все.

БУЗИЛКА. Простите, но не могли бы вы говорить потише: нас могут услышать,

а у меня и без того двойка по поведению.

ИСТОРИК (шёпотом). Заколдуйте Бар-Баров.

БУЗИЛКА. Милый Историк, я сама мечтаю вам помочь, но скажу по секрету: я не умею колдовать.

ИСТОРИК. Как? Ведь вас учат в школе.

БУЗИЛКА. Нас учат мошенничать, обманывать, вредить. Вот и всё колдовство. Делать друг другу пакости, доносить, грубить, свинячить - вот чему нас учат.

ИСТОРИК (схватившись за голову). Всё. Конец. Мы погибли. О, несчастные Кис-Кисы, завернутые в газеты!

БУЗИЛКА. В газеты? Это ещё зачем?

ИСТОРИК. Чтобы выиграть время. Мы узнали, что Бар-Бары недавно научились читать. Но читают они только газеты. Их интересует политика. Поэтому, прежде чем съесть Кис-Киса, они внимательно прочитывают газету. Это дает нам шанс выиграть время. Послушайте, милая Бузилка, ну обманите как-нибудь Бар-Баров, смошенничайте, навредите им. Вас же этому учат в школе вредизма.

БУЗИЛКА. Боюсь, что у меня не получится: я ведь двоечница.

ИСТОРИК (отчаянно). Эх, вся надежда была только на вас. Значит, мы погибнем.

И не только мы, а и наши питомцы - котята. Ведь мы же подбираем брошенных

родителями котят и воспитываем их.

БУЗИЛКА. Я знаю. У вас их очень много, целая котячья школа. Поэтому вас и называют Кис-Кисами.

ИСТОРИК. Это правда. Целый день только и слышишь: "Кис-кис! Кис-кис!"

Из-за пазухи его высунулась маленькая усатая мордочка. Историк вытащил из кармана рожок с молоком и стал поить котёнка, тот сладко зачмокал.

БУЗИЛКА. Какая прелесть. Маленький. Можно погладить?

КИС-КИС. Вам можно, Бузилка. Вы - добрая.

Бузилка погладила котёнка. Тот допил молоко, стал облизываться. Историк

поцеловал своего питомца в усатую мордочку и, вздохнув, снова спрятал за пазуху.

Без нас они тоже умрут.

БУЗИЛКА. Погодите умирать. У меня есть друг Шванька. Я сейчас сбегаю за ним. Вдвоём мы что-нибудь придумаем. А вы стойте здесь и никуда не уходите.

ИСТОРИК (Завернувшись в газету). Умоляю, быстрей. (Трясётся в газете от страха).

Картина вторая.

Школа. Класс. За партой несколько мальчиков и девочек. Бельмен - старый, кривой леший - ходит с указкой по рядам.

БЕЛЬМЕН. И не забывайте, что у нас школа вредизма, лешизма и бабягизма.

Это у людей в неправильных школах преподают математику. А у нас?

УЧЕНИКИ. Ведьматику.

БЕЛЬМЕН. У них физика. А у нас?

УЧЕНИКИ. Лешизика.

БЕЛЬМЕН. У них химия. А у нас?

УЧЕНИКИ. Бабягимия.

БЕЛЬМЕН. У них - биология. А у нас?

УЧЕНИКИ. Болтология.

БЕЛЬМЕН. У них - в языках упражняться. А у нас?

УЧЕНИКИ. Браниться и чертыхаться.

БКЛЬМЕН. У них - Европа, Африка, Азия. А у нас?

УЧЕНИКИ. Котовасия.

БЕЛЬМЕН. Отлично! (Потирая от удовольствия ладоши). Теперь, повторим, что такое хорошо и что такое плохо. Подслушивать...

КЛАСС. Хорошо.

БЕЛЬМЕН. Подсматривать...

КЛАСС. Хорошо.

БЕЛЬМЕН. Ябедничать...

КЛАСС. Хорошо.

БЕЛЬМЕН. Помогать взрослым...

КЛАСС. Хо... Плохо, плохо.

БЕЛЬМЕН. Жадничать...

КЛАСС. Хорошо.

БЕЛЬМЕН. Врать, воровать...

КЛАСС. Э-э... а-а...

БЕЛЬМЕН (торжествуя). Что, запутались? (Ученику). Ну-ка, ты.

УЧЕНИК. Врать и воровать - хорошо.

БЕЛЬМЕН. Верно. Ты принёс с собой завтрак?

УЧЕНИК. Да. Здесь, в портфеле.

БЕЛЬМЕН (вытаскивает из портфеля завтрак ученика и съедает).

Что я сейчас сделал?

УЧЕНИК (сквозь слёзы). Съели мой завтрак.

БЕЛЬМЕН (облизываясь). Правильно. Значит, я сделал хорошо или плохо?

УЧЕНИК (давясь слезами). Пло... Хорошо.

БЕЛЬМЕН. А раз хорошо, почему же ты плачешь?

УЧЕНИК. А что я буду есть?

БЕЛЬМЕН. Хочешь есть - своруй у другого. Это основной принцип нашего существования. Запомнили?

УЧЕНИКИ. Запомнили.

Прячут подальше свои завтраки. Входит Бузилка.

БЕЛЬМЕН. Шванька, чего ты там жуешь?

ШВАНЬКА. Я, господин Пельмень, жую потрясающе вкусную булочку с маком, сыром и ветчиной, густо намазанную майонезом.

БЕЛЬМЕН. Постой, постой. Что-то мне очень знакомое. Где ты ее взял?

ШВАНЬКА. В вашем портфеле, господин учитель, только что.

БЕЛЬМЕН. Как? Ты залез в МОЙ портфель и украл МОЙ завтрак!

ШВАНЬКА. Я только последовал Вашему совету, господин учитель. Вы украли