Предисловие (стр. 2 )

1.  Приближение фагоцита к объекту.

2.  Прилипание (адгезия).

3.  Погружение: активация мембраны фагоцита и впячивание ее с образованием фагосомы.

4.  Слияние фагосомы с лизосомой и образование фаголизосомы.

5.  Инактивация и ферментативное расщепление микроба с полной деградацией до аминокислот и низкомолекулярных соединений.

Исходом незавершенного фагоцитоза может быть распад гранулоцитов или выталкивание микроба из клетки. Некоторые микробы могут быть устойчивы к действию лизосомальных ферментов и, поселяясь внутри фагоцита, размножаются (гонококки, бруцеллы, палочки туберкулеза).

Макрофаги участвуют и в иммунном реагировании. Они представляют на своей поверхности антигены микроба, которого не смогли полностью разрушить. Эти антигены распознаются лимфоцитами. Кроме этого, макрофаги секретируют биологически активные вещества, стимулирующие иммунные реакции.

Противоинфекционный иммунитет отличается от естественной резистентности тем, что это строго специфическая форма защиты организма. Различают несколько видов противоинфекционного иммунитета.

·  Врожденный – плацентарный - обеспечивается антителами, перешедшими от матери к плоду.

·  Приобретенный – может формироваться естественным путем, например в результате перенесенного заболевания (постинфекционный иммунитет). Иногда в организм человека неоднократно попадают малые дозы возбудителя, не вызывающие болезни, но стимулирующие иммунную систему (контактный иммунитет).

·  Приобретенный искусственным путем–активный - в результате вакцинации, и пассивный - в результате введения готовых антител.

По направленности иммунитет может быть антибактериальным, противовирусным, антитоксическим. Но каким бы ни был иммунитет по виду или направленности, механизм иммунитета может быть КЛЕТОЧНЫМ или ГУМОРАЛЬНЫМ. При гуморальном механизме иммунитета ведущее значение имеют антитела. При клеточном иммунитете «действующими лицами и исполнителями» являются специализированные Т-лимфоциты.

Задания для самостоятельной работы

1.  Поставить опыт по определению лизоцима в слюне.

Произвести посев взвеси микрококка на питательный агар в чашке Петри. Нанести каплю слюны на поверхность среды, затем наклонить чашку, чтобы капля стекла по агару до противоположного бортика. Посевы поместить в термостат.

2.  Микроскопировать и зарисовать препарат незвершенного фагоцитоза гонококков.

Контрольные вопросы для самостоятельной

внеаудиторной работы студента

1.  Какие вы знаете виды противоинфекционной защиты?

2.  Чем отличается естественная резистентность от иммунитета?

3.  Назовите, какие барьеры располагаются в организме при попадании микробов контактным, пищевым, аэрогенным путями.

4.  Какие факторы повышают, а какие снижают сопротивляемость организма человека инфекционным агентам?

5.  Как вы думаете, имеет ли значение для развития инфекционной болезни количество микроба, попавшего в организм? Обоснуйте свой ответ.

6.  Назовите преимущества и недостатки искусственного активного и пассивного иммунитета.

Тестовые задания по пройденному материалу.

1.  Способность отдельных микробов вызывать инфекционный процесс называется:

А. Патогенность

Б. Вирулентность.

В. Токсигенность.

Г. Инвазивность.

2.  Степень патогенности у данного штамма микроорганизма называется:

А. Инвазивность

Б. Токсигенность.

В. Вирулентность

Г. Адгезивность

3.  Характеристика экзотоксинов:

А. Белки.

Б. Высокотоксичны.

В. Обладают избирательностью действия.

Г. Освобождаются только при разрушении бактериальной клетки.

4.  Характеристика эндотоксинов.

А. Полностью или частично секретируются живыми бактериальными клетками

Б. Освобождаются после гибели бактериальных клеток

В. Термостабильны.

Г. Не обладают избирательностью действия.

5.  Способность макроорганизма реагировать на внедрение патогенных микроорганизмов развитием инфекционного процесса называется:

А. Резистентность.

Б. Восприимчивость.

В. Инфекционность.

Г. Эпидемичность.

6.  Расположите периоды инфекционной болезни в правильном порядке.

А. Период предвестников.

Б. Период инкубации.

В. Период реконвалесценции.

Г. Период разгара.

7.  Укажите факторы, обеспечивающие инвазию бактерий.

А. Гиалуронидаза

Б. Нейраминидаза

В. Плазмокоагулаза

Г. Коллагеназа

Д. Фибринолизин

8.  Как называется заболевание, возникшее в результате повторного заражения этим же микробом:

А. Рецидив

Б. Реинфекция

В. Вторичная инфекция

Г. Суперинфекция

9.  Как называется возврат клинических проявлений без повторного заражения?

А. Вторичная инфекция

Б. Суперинфекция

В. Реинфекция

Г. Рецидив

10.  Формы инфекции в зависимости от природы возбудителя:

А. Антропонозная, зоонозная, сапронозная

Б. Бактериальная, вирусная, грибковая, протозойная

В. Моноинфекция, смешанная инфекция

11.  Как называется форма инфекции, при которой организм до выздоровления инфицируется тем же возбудителем?

А. Суперинфекция

Б. Смешанная инфекция

В. Вторичная инфекция

Г. Реинфекция

12.  Как называется форма инфекции, при которой к уже развившейся болезни присоединяется другая, вызванная новым заражением:

А. Суперинфекция

Б. Реинфекция

В. Вторичная инфекция

Г. Смешанная инфекция

13.  Посев на желточный агар проводят, чтобы определить наличие:

А. Гемолизина.

Б. Лецитиназы.

В. Фибринолизина.

Г. Коллагеназы.

14.  Для обнаружения плазмокоагулазы необходимо произвести посев культуры :

А. На сывороточный агар.

Б. На агар с добавлением плазмы крови.

В. В цитратную кроличью плазму.

Г. На кровяной агар.

15.  Для естественной резистентности организма человека характерно:

А. Является свойством всей популяции данного вида.

Б. Ее факторы не обладают специфичностью

В. Развивается процесс выздоровления человека от инфекционного заболевания

Г. Обеспечивается выработкой в организме антител

16.  К клеткам, способным осуществлять фагоцитоз, относятся:

А. Нейтрофилы.

Б. Эритроциты.

В. Эозинофилы.

Г. Базофилы.

17.  Расставьте в правильном порядке последовательные стадии фагоцитоза.

А. Адгезия.

Б. Хемотаксис.

В. Образование фагосомы.

Г. Инактивация и ферментативное расщепление микроба.

Д. Образование фаголизосомы.

18.  К основным функциям фагоцитов относят:

А. представляющую, заключающуюся в презентации антигенных эпитопов на мембране фагоцита

Б. защитную, связанную с маскировкой антигенов микроорганизма под антигены макроорганизма

В. защитную, связанную с очисткой организма от инфекционных агентов, продуктов распада тканей

Г. секреторную, связанную с секрецией лизосомальных ферментов и биологически активных веществ

Д. верно А, В, Г

Е. верно А, Б, Г

Ж. верно все

19.  Для системы комплемента характерны следующие свойства

А. Содержит 9 основных компонентов.

Б. Находится в крови в активном состоянии.

В. Компоненты комплемента циркулируют в крови в виде инертных предшественников

Г. Результатом активации является гибель микроба.

20.  Интерфероны обладают следуюшим действием:

А. Противовирусным

Б. Противоопухолевым

В. Иммуномодулирующим

Г. Иммуносупрессивным

21.  Для лизоцима характерно:

А. Продуцируется моноцитами крови и тканевыми макрофагами

Б. Термостабильный белок, мурамидаза

В. Вызывает лизис бактерий

Г. Приводит к гибели вирусов

22.  Приобретенный естественный иммунитет формируется в результате:

А. Перенесенного заболевания.

Б. Контакта с малыми дозами микробов

В. Вакцинации.

Г. Введения иммуноглобулинов.

23.  Искусственный пассивный иммунитет создается:

А. При введении иммуноглобулинов и лечебно - профилактических сывороток

Б. В результате вакцинации

В. При лечении антибиотиками

Г. При переходе через плаценту антител от матери к плоду

24.  Искусственный активный иммунитет формируется:

А. После перенесенного инфекционного заболевания.

Б. После введения лечебно-профилактических сывороток.

В. В результате вакцинации.

Г. В результате перехода антител через плаценту от матери к плоду.

Тема 3. Антигены, характеристика, основные свойства. Антитела и их значение.

Вопросы для обсуждения

1.  Понятие «антиген», основные свойства антигенов.

2.  Антигены бактерий и вирусов.

3.  Строение антител.

4.  Классы иммуноглобулинов и их значение.

Антигены – это генетически чужеродные для организма экзогенные агенты (например, микробы), или эндогенно возникшие вещества, на которые организм отвечает специфическим иммунным ответом.

По химической природе это могут быть только высокомолекулярные вещества: белки, полисахариды, комплексные соединения белков с углеводами, липидами, нуклеиновыми кислотами, а также соединения липидов с полисахаридами.

Кроме чужеродности, важным свойством антигенов является специфичность: на каждый антиген будет особый, специфичный, иммунный ответ. Это свойство связано с отдельными участками молекулы антигена, называемыми антигенными детерминантами или эпитопами.

Антигенный состав микробов может быть различным. Так у бактерий различают соматические О – антигены, поверхностные К – антигены, жгутиковые Н – антигены. Антигенностью обладают микробные экзотоксины, а также рибосомы бактерий. У вирусов различают внутренние, нуклеопротеиновые, антигены и поверхностные, гликопротеиновые.

Протективными называют такие антигены, которые стимулируют выраженный иммунный ответ и обеспечивают защиту организма.

Антитела или иммуноглобулины – это особые белки, а, точнее, гликопротеины, которые вырабатываются в организме под влиянием антигенов и способны взаимодействовать с ними. Электронно-микроскопические исследования показали, что молекула иммуноглобулина имеет форму буквы «игрек» с меняющимся углом между двумя верхними отрезками, что говорит о гибкости данной структуры (рис.1).

Молекула состоит из двух пар цепей – тяжелых и легких. В каждой из цепей имеются константные и вариабельные участки. В вариабельных расположены гипервариабельные участки, которые формируют активный центр антитела, или паратоп. С ним и будет взаимодействовать эпитоп антигена. Полноценные антитела имеют не менее двух активных центров.