Философия (стр. 2 )

2.1. Цель курса. Задачи курса.

Цель. Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

Задачи. Курс представляет собой введение в философскую проблематику. Его основная задача – способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мировосприятия.

Освоение курса философии должно содействовать:

-  выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

-  формированию способностей выявлять экологический, космопланетарный аспект изучаемых вопросов;

-  развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

-  овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

(дипломированный специалист) в области философии должен:

а) иметь представление о своеобразии философии, ее место в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, о сущности, назначении и смысле жизни человека;

б) понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современным противоречиям существования человека в ней;

в) знать условия, механизм формирования личности, её свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль гуманности (ненасилия) в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и к самому себе;

г) иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;

д) понимать роль науки в развитии цивилизации, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, знать структуру, формы и методы научного познания, закономерности развития материи и сознания

2.2. Содержание курса по разделам. (структура по темам)

Тематический план курса философии для студентов очного обучения.

Наименование разделов и тем	Количество часов
аудиторных	Самост. работа.
лекции	семинары
Введение. Что такое философия?	2	2	2
Раздел I. Основные типы, школы и этапы исторического развития философии.	12	10	22
Тема 1.1. Философия древности. Античная философия.	2	2	4
Тема 1.2. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.	2	2	4
Тема 1.3. Философия Нового времени	2	2	2
Тема 1.4. Европейская философия XIX-XX вв.	2	2	6
Тема 1.5. Русская философия XIX – середины XX вв.	2	2	2
Тема 1.6. Современная западная философия XX в.	2	-	4
Итого:	14	12	24 резервных 6 часов
Раздел II. Теоретический, системный курс философии	16	28	36
Тема 2.1. Учение о бытии (онтология). Научно-философская, религиозная картины мира.	2	4	2
Тема 2.2. Философские идеи развития. Философское учение о развитии.	2	4	6
Тема 2.3. Философия человека, его ценности (антропология).	2	2	2
Тема 2.4. Учение об обществе (социальная философия).	2	4	4
Тема 2.5. Проблемы сознания и познания.	2	4	6
Тема 2.6. Культура духовной жизни человека и общества.	2	4	2
Тема 2.7. Будущее человечества. Глобальные проблемы современной цивилизации.	2	4	6
Тема 2.8. Философия как методология.	2	2	2
Всего:	30	40	60

Тематический план курса философии для студентов заочного обучения.

Наименование разделов и тем	Количество часов
аудиторных	Самост. работа
лекции	семинары
Введение. Что такое философия?	2	2	2
Раздел I. Основные типы, школы и этапы исторического развития философии.
Тема 1.1. Философия древности. Античная философия.	2	-	2
Тема 1.2. Европейская философия XIX-XX вв.	2	-	2
Тема 1.3. Русская философия XIX – середины XX вв.	2	-	-
Тема 1.4. Современная западная философия XX в.	-	-	2
Раздел II. Теоретический, системный курс философии
Тема 2.1. Учение о бытии (онтология). Научно-философская, религиозная картины мира.	2	-	2
Тема 2.2. Философские идеи развития. Философское учение о развитии.	2	-	2
Тема 2.3. Проблемы сознания и познания.	2	2	2
Тема 2.4. Будущее человечества. Глобальные проблемы современной цивилизаций.	2	-	2
Тема 2.5. Философия как методология.	2	-	2
Всего:	18	4	18
Контрольные работы	20	70
ИТОГО 130ч	18	24	78

Тематика контрольных работ, литература даны в рекомендациях по написанию контрольных работ студентами заочного факультета (приложение 7).

Разделы дисциплины «философии»

Введение. Что такое философия? Предмет и место философии в жизни человека, общества, культуре.

I раздел.

Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия.

Философия Древнего мира (Индия, Китай). Особенности, основные школы, их содержание. Античная философия, становление, периодизация, общая характеристика. Раннегреческая натурфилософия – «физики» Фалес, Анаксимен, Анаксимандр, Гераклит, Элеаты и Демокрит. Поворот к человеку – философские учения софистов. Сократ: философия как образ жизни. Метод Сократа, его школа о понимании сущности человека и блага. Философская система Аристотеля (классификация наук, учение о сущности, категориях, этика, политика, учение о человеке). Эллино – римский период античной философии (эпикурейцы, стоики, скептики).

Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения.

Теоцентризм – базовый принцип философии средневековья. Основные этапы средневековой христианской философии: апологетика (Тертуллиан), патристика (Аврелий Августин), схоластика (Абеляр), классика-томизм (Фома Аквинский). Проблема доказательства бытия Бога. Спор о природе общих понятий, «универсалий» - номинализм и реализм. Антропоцентризм, гуманизм, натурфилософия – отличительные черты философии эпохи Возрождения. Бруно. Мора, Т. Кампанелла.

Тема 4.Философия Нового времени.

Новое время: экономика, политика, культура, философия и наука. Гносеология и методология в философии: эмпиризм – Ф. Бэкона; рационализм – Р. Декарта. Философия французского Просвещения (Д. Дидро, К. Гельвеций, П. Гольбах).

Тема 5. Европейская философия XIX-XX вв.

Немецкая классическая философия. И. Кант – родоначальник немецкой классической философии. Система и метод философии Г. Гегеля. «Наука логики»: учение о бытии, сущности, понятии. Понимание истины. Основные законы диалектики. «Философия духа»: основа мира - абсолютная идея (бог). Высшая форма самосознания – абсолютный дух (субъективный дух, объективный дух). Философия истории Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Философская система марксизма, предпосылки, сущность и особенности, исходные положения марксизма, его составные части.

Тема 6. Русская философия.

Формирование и основные периоды развития русской философской мысли. Проблематика философской мысли в IX-XVII вв. Русская философия: , , славянофилы и западники, революционные демократы и представители религиозной философии (, , ), русский космизм (, ).

Тема 7. Современная западная философия.

Особенности и основные направления Западной философии (конец XIX-XX вв.). Становление и развитие неклассической философии: иррационализм, позитивизм, прагматизм, экзистенциализм, психоанализ. Существование, бытие, человек и его свобода, ответственность (К. Ясперс, Ж-П. Сартр). А. Камю. Человек в мире абсурда. Философские дискуссии современности и их влияние на развитие цивилизации.