Языкознание (стр. 5 )

3. Формы существования языка

В обществе язык выступает в виде различных реализаций, которые называют формами существования языка. Основные формы существования языка:

устная и письменная формы;

литературный язык;

территориально ограниченные формы существования языка;

19

социально ограниченные формы существования языка.

Национальный язык – сложная разноаспектная система, обеспечивающая коммуникацию во всех сферах жизни данного общества.

Основной формой существования языка выступает устная. Письменная форма вторична и занимает подчиненное положение, т. к. письменность есть лишь примерно у 300 языков и возникла она гораздо позже устного языка. Устной речью овладевает все население, а письменной – только часть общества, которая проходит обучение.

Литературный язык – важнейшая составляющая любого цивилизованного общества. Это высшая форма существования языка, для которого характерны высокая степень обработанности, полифункциональность, стилистическая дифференциация.

Основными признаками национального литературного языка являются:

1) тенденция к общенародности, наддиалектности, что проявляется в постепенном обособлении литературного языка от диалектов и объединении признаков разных диалектов;

2) письменная фиксация;

3) нормированность литературного языка;

4) общеобязательность норм и их закрепление в словарях, справочниках, грамматиках;

5) разветвленная функционально-стилистическая система;

6) дихотомичность литературного языка, т. е. объединение его в составе книжной и разговорной речи.

Развитый литературный язык обычно возникает в обществе в период его культурного и экономического подъема, обычно в столице государства, и создается силами выдающихся писателей, публицистов, общественных деятелей, речь которых принимается обществом за образец. Основоположником русского литературного языка является .

В основе литературного языка может также лежать один из диалектов национального языка. Например, в основе немецкого литературного языка – верхний диалект (Hochdeutsch).

Территориально ограниченные формы существования языка – это прежде всего территориальные диалекты.

В языкознании различают следующие территориальные диалекты:

1. Говор – совокупность языковых особенностей, характерных для небольшой территориально ограниченной группы людей (чаще для одного населенного пункта).

2. Диалект – совокупность говоров, объединенных значительным внутриструктурным языковым единством. Диалект характеризуется единством фонетической, грамматической и лексической системы, но используется как средство общения лишь на определенной территории (при этом признак территориальной непрерывности не является обязательным).

3. Наречие – это самая крупная единица территориального членения национального языка, представляющая собой совокупность диалектов,

20

объединенных внутриструктурным языковым сходством. Например, в русском языке выделяются севернорусское наречие (оканье) и южнорусское (аканье).

К территориально ограниченным формам существования языка относится также ареальный язык – национальный язык, используемый за пределами своей исконной территории. Например, английский язык в США, Канаде, Новой Зеландии, Австралии.

Социально ограниченные формы существования языка – социальные диалекты и социальные жаргоны.

Социальный диалект – особенности речи определенных социальных групп. К социальным диалектам относятся профессиональные диалекты (особенности речи представителей определенных профессий) и гендерлекты (особенности речи мужчин и женщин в пределах одного национального языка).

Социальный жаргон – совокупность сниженных, экспрессивных языковых единиц, характерных для устной непринужденной речи определенной социальной группы.

К социальным жаргонам относятся: профессиональный жаргон, уголовный жаргон, детский жаргон, молодежный жаргон, групповые жаргоны (солдатский, студенческий).

Сленг – общенациональный жаргон, т. е. совокупность общеизвестных лексических и фразеологических единиц, носящих сниженный стилистический характер и обладающих экспрессивностью.

4. Функции языка

Функции языка – это проявление его сущности. Исследователи языка не сходятся в вопросе о количестве и характере функций. Однако основные базовые функции выделяют все. К основным функциям относят коммуникативную и когнитивную.

Коммуникативная функция проявляется в назначении языка служить орудием, средством при передаче информации, обмене мыслями и сообщении о переживаемых эмоциях. Конечно, наряду с вербальным языком (словесным), мы используем и средства невербального общения (жесты, мимику, позы), которые дополняют звуковую речь, выражая чувство или побуждая к действию. Однако они не могут выразить расчлененных понятий и связных мыслей.

Когнитивная (мыслеобразующая) функция тесно связана с первой.

Базовые функции языка проявляются в частных: эмотивной, эстетической, метаязыковой, апеллятивной, контактоустанавливающей, в функции хранения и передачи национального самосознания, традиций, истории народа и в некоторых других.

Эмотивная функция проявляется в выражении настроений, эмоций путем подбора слов, использования определенного типа интонации: У него такая физиономия!

21

Метаязыковая функция обнаруживается тогда, когда возникает необходимость в объяснении непонятного слова или какого-либо языкового факта: Слог – это минимальная произносимая единица.

Апеллятивная функция наблюдается в тех случаях, когда говорящий побуждает слушающих к каким-либо действиям: Возьми ручку, пожалуйста.

Контактоустанавливающая (фатическая) функция – это функция создания и поддержания контакта между собеседниками. Она выражается обычно словами и фразами речевого этикета: Здравствуйте! Как поживаете? Всего вам доброго.

Эстетическая функция проявляется в эстетическом воздействии языка художественной литературы на читателя.

Функция хранения и передачи национального опыта обнаруживается во многих языковых явлениях, и в частности в значениях слов и во фразеологических оборотах типа кафтан, тяжела шапка Мономаха.

5. Язык и мышление

Между языком и мышлением существует тесная связь, которая, однако, не означает их полной идентичности. Мышление может быть разного типа – вербальное и невербальное. Невербальное мышление не связано с языковым выражением. Этот тип мышления присутствует как у людей, так и у животных. Невербальное мышление проявляется в виде наглядно-чувственных образов, которые возникают в процессе восприятия действительности. Наглядно-чувственные образы формируются на основе ощущений, получаемых нашими органами восприятия.

Вербальное мышление основано на таких категориях, как понятие, суждение, умозаключение. Эти категории отличает высокий уровень абстракции. Понятие – это обобщенное отражение в сознании человека существенных сторон, признаков предметов и явлений действительности. Суждение – это мысль, которая может быть оценена как истинная или ложная. Эти категории связаны с языковыми единицами: понятие со словом, суждение – с предложением.

Ученые признают факт сложной взаимосвязи между языком и мышлением. В общем виде отношения между языком и мышлением проявляются в следующем. Возможность соотнесения языковых единиц с явлениями действительности основана на мышлении, на способности человеческого мозга к отражению действительности. Без такой соотнесенности невозможно было бы общение между людьми.

Взаимосвязь мышления и языка раскрывается также в вопросе происхождения понятия и слова. Существует широко распространенное мнение о невозможности появления понятия без слова, т. е. по этой концепции, понятие возникает вместе со словом, либо на базе слова. В этом случае слово есть средство создания понятия. По другим представлениям, содержание понятия формируется до

22

появления слова, однако лишь соединяясь со звуком, содержание понятия приобретает ясность, оформленность.

6. Язык и речь

В языкознании понятия языка и речи впервые получают свое теоретическое определение в «Курсе общей лингвистики» швейцарского лингвиста Фердинанда де Соссюра, который был одним из первых зачинателей современного этапа в развитии языкознания. Им были названы основные признаки, отличающие рассматриваемые явления. Вот что он пишет: «Изучение речевой деятельности распадается на две части; одна из них, основная, имеет своим предметом язык, то есть нечто социальное по существу и независимое от индивида; это наука чисто психическая; другая, второстепенная, имеет предметом индивидуальную сторону речевой деятельности».

Основное противопоставление языка и речи проводится Соссюром по линии социальное - индивидуальное. Социальный характер языка отражается в том, что отдельный человек не в состоянии ни создать язык, ни изменить уже существующий. Язык – достояние всего речевого коллектива. Будучи орудием общения, он может выполнять эту функцию только тогда, когда он находится в относительной статике, то есть не подвергается кардинальным изменениям. Язык отличает системность, то есть организованность его единиц. Единицы языка (слова, морфемы, предложения) составляют инвентарь языка. Кроме единиц, в языке есть правила, закономерности функционирования этих единиц. Как единицы, так и правила функционирования являются общими для всех говорящих на данном языке.

Индивидуальное в речи проявляется в отборе единиц, из которых строится высказывание. Например, из синонимического ряда идти, шагать, вышагивать, ступать, выступать, шествовать, переться, топать при построении высказывания может быть отобрано любое слово: А сама-то величава, выступает будто пава ().

Индивидуальное проявляется в манере говорения, в склонности человека использовать необычные слова, конструкции. Отдельные речевые акты и их результаты (произведения) – это единичные явления, которым свойственно общее. Таким образом, между языком и речью усматриваются отношения философских категорий общего и отдельного, абстрактного и конкретного.

Внешние различия между языком и речью проявляются в линейном характере речи, которая представляет собой последовательность единиц, построенную по правилам языка. Язык определяется в этом случае как система элементов (языковых единиц) и система правил функционирования этих единиц, общая для всех говорящих на данном языке. А речь – это «конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму. Под речью понимают как сам процесс говорения (речевую деятельность), так и его результат (речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом).