Материалы 11-го Внеочередного съезда организационного комитета политической партии ДРУГГ (стр. 8 )

(01:32:21) И кстати, один из путей, на мой взгляд – тот что люди, которые сейчас не имеют, например, медикаментов, да; не имеют доступа к лечению из-за того, что или неэффективно, или, например, просто нет средств, или не существует каких-то определяющих документов для регионов, что обязательно люди должны получить там какое-то количество там лекарств. То получается, что вот давая короткие системы хотя бы, например там, самооздоровления – мы можем привлечь тожде очень много людей, которые практически там освоят технологию. И одновременно дать реальную помощь тем людям, у которых просто, может быть, нет средств лечиться где-либо. А сейчас большинство населения России не имеют средств для реального лечения. Ведь реальное лечение, ну обычное ортодоксальное, подразумевает; ну имеется в виду, реальное – я все-таки считаю, это лечение, когда работа идет Души. То есть, больше лекции читаются, технологии моего учения, технологии такого типа, где человек самостоятельно может себя оздоровить.

(01:33:33) Но ведь я подразумеваю «реально», если говорить о том, что человек это не делает, а его надо реально пролечить – это все-таки очень дорогостоящая процедура должна быть диагностическая, в том числе подбор препаратов, да, это всем понятно. Поэтому здесь, если только симптоматическое какое-то лечение, и то не хватает у людей средств. Вот поэтому получается, что вот я думаю, вот передать, например, технологии для того, чтобы они просто оздоравливались – это важный элемент не только там с точки зрения пропаганды, это наша обязанность. Но в любом случае это привлечет людей, потому что внутри партии они могут получать следующие все-таки технологии. И я думаю, что здесь надо это учесть. Ну ради того, чтобы люди были здоровы – можно сказать, что мы занимаемся агитацией таким образом; хотя реально мы просто будем оздоравливать, конечно; ну под видом агитации будем оздоравливать. Значит, поэтому в принципе здесь такой ход возможен – потому что просто оздоравливать будет непонятно сейчас: вот как нужно вообще лечить человека, у него есть какие-то там участковые врачи, поликлиники, и так далее. А здесь мы агитируем; ну партийная деятельность разрешена государством; в этот момент мы будем незаметно или явно оздоравливать.

(01:34:53) Значит, здесь вот такой вариант предлагается: я вот специально все-таки вычитываю определенные предложения, чтобы создать общее впечатление, во-первых. И это, кстати, реальные предложения, которые информативно продуманы, и они реализовываются достаточно серьезно. То есть, в связи с этим получается, что мы имеем, в общем-то, целый системный уровень практиков. Кстати, все предложения будут выписаны и выставлены на сайте. Или просто просканированы даже, чтобы там был сохранен почерк, и так далее. Я думаю, что здесь важно в будущем, на мой взгляд, стараться, может быть, тогда ну вот кроме того, что в центральном отделении партии, да, в старом штабе будет все, что можно там из публикаций выставлять, например на сайте: там, служебная документация, открытая документация. То получается, что; ну у нас, в общем-то, любая документация, она по сути в любом случае открыта, там ничего мы не скрываем; напротив, мы хотим, чтобы быстрее было именно в том уровне развитие, чтобы жили люди. Поэтому получается, что в большей степени это будет просто как бы задача для распространения этой документации, вот.

(01:36:23) Ну здесь предлагается более широкое объявление о Втором Пришествии; здесь смысл такой, что именно показать, что партия работает одновременно и в религиозной сфере, включая, чтобы это объявление исходило от разных там конфессий. Ну дело в том, что все-таки задача прямого доступа – это задача от любого человека к любому. Вот я считаю, что если это одна из конфессий объявляет, насколько это вообще хорошо с точки зрения президентской кампании – здесь скорее все-таки до 2008 года, до инаугурации меня в качестве президента России с 2008 года, здесь вопрос такой, что здесь надо просто работать с людьми без создания приоритетных систем. Потому что если это какая-то из конфессий объявит, то получится что это как бы; церковь же, или там вообще религия отделена от государства. Поэтому здесь надо быть просто аккуратней с точки зрения вот понятия такого широкого объявления какого-то административного типа.

(01:36:23) Здесь лучше вот работать с людьми напрямую, чтобы они убеждались, работали сами, и сами приходили к такому пониманию, вот и все. Что задать второй смысл – это смысл именно передачи знаний именно вечного развития там; другой какой-то смысл практически не, практически никак не реализован. Именно передача знаний, причем если человек передает один там другому – это тоже та же структура, изначально заложенная во Второе Пришествие. Поэтому здесь, я думаю, что на мой взгляд, вот здесь надо просто чтобы не было там, в каком-то уровне могли использовать политпротивники для того чтобы сказать, что мы там, или я, например, являюсь как бы религиозным лицом. А я показываю, что любой человек это может делать; любой человек имеет право и возможность передавать знания, которые знания Бога, вот и все. Поэтому здесь надо создавать равенство и универсальность передачи технологий. Поэтому мы не будем все-таки исходить из административного; по крайней мере до 2008 года мы не будем вот административный какой-то ресурс использовать.

(01:38:26) Дальше – организация факультативных занятий во всех учебных заведениях, от детского сада до ВУЗА, по разъяснению Учения о спасении и гармоничном развитии, обучение молодого поколения построению собственной жизни. Я считаю, правильно, да? Вопрос будет, конечно, в том, что при организации занятий там в дошкольных учреждениях, там надо будет просто для этого иметь; ну как правило для работы с дошкольными учреждениями, там нужно, может быть, больше пояснений, и иметь какие-то разрешительные там системы. В то время как в школе сейчас это проще; потому что в школьных учреждениях, в учреждениях школьного образования, да, обычного, стандартного – много частных курсов допускается, и так далее. Или часто от решения директора школы зависит, здесь проще. В конечном итоге это все можно будет выработать в систему государственного образования - что можно, в принципе, делать уже сейчас: каких-то логических, или там специальных запретов нет.

(01:39:26) Например там, в свое время проводя программу по курсу «Технологии предупреждающего прогнозирования и безопасного развития», я вообще не встретил какого-либо сопротивления. То есть, в Министерстве образования просто взяли этот план учебный, и в принципе признали, что этот курс – он действительно обычный образовательный курс. По формальным признакам отвести курс, там по каким-то критериям, по которым можно отвести – они этих формальных признаков не имеют просто. Поэтому можно это как бы учреждать на уровне государственной системы образовательной. И в связи с этим, собственно говоря, ну вопрос просто времени. У меня просто из практики есть ну в регионах центры, которые просто получили лицензию; причем на структуру моего учения, обычную лицензию местную на образовательную деятельность. И используют там всего книг две, там по-моему, название «Прикладные структуры создающей области информации». Это можно делать; и, в общем-то я думаю, что у кого есть время – этим можно заниматься. Со временем, конечно, есть смысл все формализировать; и действительно на уровне вот такого как бы плана управления, да?

(01:40:40) Значит, дальше организация детских и юношеских организаций партии ДРУГГ. Это можно, в общем-то, делать, конечно; это не запрещено, естественно. И надо просто продумать тогда название, и предложить в качестве конкретных мероприятий, как лучше это сделать. По сути это будет просто опять же помощь детям; ведь, например там, до сих пор, например, если брать там Тибет – стараются учить буквально там с совершенно раннего возраста детей реакции на жизненные процессы. И это в будущем оправдывает себя, что люди более гармоничны, более приспособлены. И у них, в общем-то, длительность жизни, при том всем, что, например, задача вечного развития все-таки в явной форме в физическом теле не ставится – но человек всегда подготовлен, человек распознает сигналы. Поэтому там они дольше живут по принципу именно первичного образования; именно на уровне там, начинается в основном с двух-трех лет, часто даже раньше. И дети сознательно учатся распознавать вот эти сигналы там, ну скажем так, открытого уровня управления. И в принципе, я думаю, что это можно, конечно, делать – тогда, естественно, мы будем иметь, между прочим, очень быстрый уровень реализации учения; вообще просто системы вечного развития, в том числе через любые, в общем-то, другие технологии. Партия – это все-таки обобщенный уровень управления; главное, чтобы человек жил вечно; то есть, чтобы это было приемлемо и реализовано для каждого конкретного члена общества, для каждой конкретной личности.

(01:42:27) Дальше - публичное отношение, например, руководства страны, значит, ко мне, к учению, так как все больше людей, популярность многих руководителей высокая, и так далее. Значит, ну я думаю, что по сути на мой взгляд, если там; во-первых, раньше какого-то времени определено какое-то отношение – это тоже вопрос, да, например то, что касается учения самого. И я думаю, что здесь именно есть смысл все-таки работать напрямую с людьми, потому что есть определенный нюанс, вообще особенно в политуправлении, что; ну политическое управление – это когда люди, большое количество людей практически ориентированы все-таки, да, либо по цели, либо по сложившейся ситуации. В нашем случае мы говорим о практической ориентации за счет того, что люди осваивают все-таки технологии. То есть, а учитывая, что они должны осваивать технологии, то ну любое обращение – это только лишь вопрос того, что они, может быть, просто больше будут на это обращать внимания.

(01:43:50) И в связи с этим я думаю, что, на мой взгляд, лучше ориентироваться не на то, что будут какие-то обращения – они вполне, я думаю; любой человек, который там думает реально о нуждах общества, он вполне может там со временем, или даже сейчас там встать; а многие давно готовы были бы встать, если бы мы там предоставили им эту возможность. Там например, идеологически, что да, это, например, очень полезно, или там хорошо. Но вопрос такой, что я думаю – лучше всего, лучше всего, как бы надежней, да, более; ситуация, более точно направленная на нашу практическую деятельность. Мы все-таки действуем практически: это вот когда член партии учит другого члена партии; то есть, учит вообще просто людей, передает им технологии. Все-таки вот, вот этот путь подразумевает обычный путь, который был известен обществу: что вот люди ориентированы, потому что есть известные там личности, которые, например, говорят, что это полезно, например, и хорошо; или так надо делать. Но такой путь, он все-таки не подразумевает технологичности людей; они или доверяют, или верят; и тогда вот, я думаю, даже отсекается какая-то часть, значит, ну, собственно говоря, которая бы в других условиях была: сначала человек посмотрел, что-то выучил и пользу получил – а так он будет больше идти по структуре просто потому, что так надо делать, да? Или он там верит, или он кого-то уважает, а при этом он сам по сути не работает. То есть, таким образом мы может большую часть населения; как бы все-таки привести просто людей, которые просто голосуют, но не работают.