Варианты объектов труда
Эскиз, технический рисунок, линии, масштаб, чертеж.
ТВОРЧЕСКАЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (1час)
Основные теоретические сведения. Организация и планирование технологической деятельности в растениеводстве - выбор видов и сортов сельскохозяйственных и цветочно-декоративных культур для выращивания на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве. Технологии выращивания основных видов сельскохозяйственных растений своего региона. Правила расчета основных экономических показателей в растениеводстве.
Практические работы. Сбор информации об урожайности основных сельскохозяйственных культур в ЛПХ своего села. Оценка эффективности производства основных видов растениеводческой продукции в ЛПХ. Анализ проблем. Выбор и обоснование темы проекта по повышению культуры растениеводства в ЛПХ (распространение новых сортов). Составление плана выполнения проекта.
Варианты объектов труда. Темы проектов.
Учебно-тематическое планирование
по технологии
Класс: 8
Учитель:
Количество часов
Всего: 35 час; в неделю 1 час.
Зачетов: 1ч.
Планирование составлено на основе:
1. Министерство Образования РФ. Сборника нормативных документов. Технология. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. Примерные программы по технологии. М.: Дрофа. 2007г.
2. Учебника: под руководством . Технология. 8 класс – М.: Издательский центр «Вентана - Граф», 2010 г.
Дополнительная литература:
для учителя:
1. Учебник под руководством . Технология. 8 класс – М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2010 г;
2. . Поурочные планы по учебнику «Технология. 8класс», . Технология (девочки). 8 класс, 1,2 части – Волгоград: Издательство «Учитель - АСТ»;
3. Интернет – ресурсы.
для учащихся:
1. , . Обслуживающий труд. 7-8 классы – М.: Просвещение;
2. . Кулинария. 8-10 классы. Москва «Просвещение»; .
3. . Домашнее приготовление. М: Изд. «Колос». 1996 г.;
4. блюд из фруктов и овощей. «Изд. Мир книги». 2008 г.
5. Тесты: Папка (Кулинария), Папка (Швейное дело), ежегодный журнал по предмету «Школа и производство».
6. Презентации по отдельным темам.
7. Карточки для опроса по кулинарии и по пошиву изделия.
8. Головоломки.
9. Кроссворды.
10. Плакаты.
11. Учебные таблицы.
Распределение часов рабочей программы по годам обучения
5-8 классы
Разделы и темы
| Количество часов | |||
5 кл. | 6кл. | 7 кл. | 8 кл | |
Вводное занятие. Инструктаж по ТБ | 2 | 2 | 2 | 1 |
Кулинария | 12 | 14 | 16 | 8 |
Санитария и гигиена | 1 | - | - | - |
Физиология питания | 1 | 2 | 2 | - |
Технология приготовления пищи | 6 | 10 | 12 | 4 |
Сервировка стола | 2 | - | - | 2 |
Заготовка продуктов | 2 | 2 | 2 | 2 |
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов | 22 | 26 | 30 | 10 |
Рукоделие. Художественные ремёсла | 4 | 6 | 10 | 6 |
Элементы материаловедения | 2 | 2 | 2 | 1 |
Элементы машиноведения | 4 | 4 | 4 | - |
Конструирование и моделирование швейных изделий | 4 | 4 | 6 | 2 |
Технология изготовления швейных изделий | 8 | 10 | 10 | 1 |
Декоративно-прикладное творчество | - | - | - | 2 |
Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения | - | - | - | 2 |
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов | 16 | 10 | 4 | 3 |
Технология изготовления изделий на основе плоскостных деталей | 8 | - | - | - |
Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации | - | 4 | 4 | - |
Технология создания изделий из металла на основе конструкционной и технологической документации | 6 | 6 | 2 | - |
Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование. | 2 | 1 | ||
Декоративно – прикладное творчество | - | - | - | 2 |
Механизмы технологических машин | 2 | |||
Технологии ведения дома | 2 | 2 | 2 | 7 |
Эстетика и экология жилища | 1 | 1 | 1 | - |
Роль комнатных растений в интерьере | - | - | 1 | - |
Ремонт. Уход за одеждой и обувью | 1 | 1 | - | - |
Санитарно-технические работы | - | - | - | 1 |
Ремонт помещений | - | - | - | 2 |
Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов | - | - | - | 4 |
Электротехнические работы | 2 | 2 | 2 | 2 |
Электромонтажные работы. Электрические цепи. | 2 | 2 | - | - |
Электроосветительные приборы. Электроприводы | - | - | 2 | - |
Электротехнические устройства | - | - | - | 2 |
Современное производство и профессиональное образование | - | - | - | 2 |
Сферы производства и разделение труда | - | - | - | 1 |
Пути получения профессионального образования | - | - | - | 1 |
Черчение и графика | - | - | - | 2 |
Творческие проектные работы | 10 | 8 | 8 | 1 |
Дизайн пришкольного участка | 2 | 5 | 2 | - |
Резерв учебного времени | 2 | 1 | 2 | - |
Итого: | 70 | 70 | 70 | 35 |
Календарно-тематический план для 8 класса.
№ п/п | Раздел, тема урока. | Кол час | Дата | Содержание темы урока | Вид дея-тельности уч-ся, вид контроля. |
Оборудование |
Приме-чание. | ||
т | п
| план | факт | ||||||
Вводное занятие. 1ч. | |||||||||
1 | Содержание и задачи курса «Технология» Инструктаж по ТБ. | 1 |
| 05.092012г |
| Санитарные требования к помещению кухни и столовой. Выполнение правил санитарии и гигиены при обработке пищевых продуктов. | Индивиду-альная Вопросы, опрос уч-ся по ТБ. | Плакаты и стенды по ТБ | |
I. | Кулинария: 8ч. | ||||||||
1. | Заготовка продуктов. 2ч. | ||||||||
2. | Способы консервирования фруктов и ягод. Практическая работа «Первичная обработка» | 1 | 12.09 | Безопасные приемы работы. Хранение пищевых продуктов. Домашняя заготовка пищевых продуктов. | Составле-ние опорный схемы | стенды; пл. по т/б и санитарии, сп. консерв; инстр. карта; рис.61-64; табл.29,30; сх приг-ия. | |||
3. | Стерилизация в домашних условиях. Практическая работа «Бланширование фруктов и укупорка» | 1 | 19.09 | Хранение пищевых продуктов. Домашняя заготовка пищевых продуктов. Способы консервирования фруктов и ягод; преимущества и недостатки консервирования стерилизацией и пастеризацией; срок стерилизации; условия сохранения витаминов; сроки хранения. | реш кросс-сворда(для сл. уч-ся) инд. карт(для сильн уч) | Плакат: по т/б и санитарии, Способы консервирования ; инстр. карта; рис.61-64; табл.29,30; | |||
2. | Технология приготовления пищи. 4ч. | ||||||||
4 | Блюда из птицы Практ/ работа «Первичная обработка птицы». | 1 | 26.09 | Кулинарная обработка различных видов продуктов. Виды домашней птицы и её кулинарное употребление; первичная обработка домашней птицы. | тесты сост практ. работ | учебн. Осн кул.; пл. по т/б и санитарии, «Мяс-ные п/ф»; инстр. карта; рис; уч. табл.; сх приг. | |||
5. | Виды тепловой обработки домашней птицы. | 1 | 03.102012г | Виды домашней птицы и её кулинарное употребление; Виды тепловой обработки. | сост. опорную схему | кн. Технология;предм. журн: Шк/пр-о опорная схема, новые понятия | |||
6 | Блюда из домашней птицы. | 1 | 10.10 | Кулинарная обработка. Приготовление блюд из птицы. Технология приготовления блюд. Посуда для варки. | вопр и зад. придумать рекламных проспектов | учебн: Осн. кулинарии, технологи ческая карта, слайды, ноутбук. | |||
7 | Оформление и украшение готовых блюд при подаче к столу | 1 | 17.10 | Оформление блюд и правила их подачи к столу. Определение готовности кулинарных блюд. Оценка качества готовых блюд. Подача их к столу. | Составить технологической карты | Презентация, фотографии, рисунки, интернет | |||
Сервировка стола. 2ч. | |||||||||
8. | Составление меню, расчет количества и стоимости продуктов, меню. Пр/р «Сервировка стола к обеду» | 1 | 24.10 | Сервировка стола. Правила поведения за столом. Составление меню, расчет количества и стоимости продуктов. | Сост техн карты | Презентация, плакат: Сервировка стола, ноутбук, Интернет-ресурсы | |||
9 | Правила пользования столовыми приборами (!) | 1 | 31.10 | Правила поведения за столом; правила пользования приборами | тестовые задания | кн. Осн. кул., Техн, Обсл труд; рис приборов, слайды. | Осенние каникулы с 01.11 по 10.11 | ||
II. | Создание изделий из текстильных и поделочных материалов: 10ч. | ||||||||
1. | Рукоделие. Художественные ремесла. 6ч. | ||||||||
10. | Вязание на спицах и мода. Материалы и инструменты | 1 | 14.112012г | Традиционные виды рукоделия и декоративно-прикладного творчества, народные промыслы России. | опрос | альб: «Рукоделие», «Вязание»;уч. табл. по т/б; учебник; образ изд. | |||
11. | Набор петель для вязания спи цами. Лицевые и изнаночные петли и их условное обозначе ние на схемах вязания. | 1 | 21.11 | Краткие сведения из истории. Ассортимент изделий, изготовленных в технике вязания на спицах; материалы и инструменты; условные обозначения, применяемые при вязании на спицах | контроль за действиями | Знаки и условные обозначения, карточки, опорные слова | |||
12. | Выполнение простых петель различными способами. | 1 | 28.11 | Подбор спиц, набор петель. Выполнение простых петель различными способами; изготовление изделий в технике вязания на спицах. | контроль качества | Инд карточки с заданиями, таблицы | |||
13. | Выполнение образцов и изделий в технике вязания на спицах (по выбору). | 1 | 05.122012г | Изготовление изделий с использованием технологий одного или нескольких промыслов (ремесел), распространенных в нашем районе (районе проживания). | контроль качества | Образцы учащихся, родителей, рисунки; слайды | |||
14. | Художественная роспись ткани. | 1 | 12.12 | Техника росписи ткани «холодный батик» роль рисунка и способы нанесения его на ткань. | контроль за действиями | Презентация, пр журн: Шк и производство. | |||
15. | Способы нанесения и закрепления краски. | 1 | 19.12 | Способы нанесения и закрепления краски. | контроль качества | Слайды, ноутбук | |||
2. | Элементы материаловедения. 1ч. | ||||||||
16. | Элементы материаловедения, синтетические волокна. | 1 | 26.12 | Выбор тканей, трикотажа и нетканых материалов с учетом их технологических, гигиенических и эксплуатационных свойств для изготовления швейных изделий. | раб. по инд. карт.; вып. техн карты; коллект-ая | учебник: «Техн»; стенды; инстр. карта; уч. табл №1,2; пл. по т/б | Зимние канику-лы с 29.12 по 07.01 | ||
3. | Конструирование и моделирование поясного изделия. 2ч. | ||||||||
17. | Брюки. Снятие мерок. | 1 | 09.01 | Конструирование одежды. Измерение параметров фигуры человека. Построение и оформление чертежей швейных изделий. | Граф. дикт; групповая | уч: «Техн» инстр. карта; учебн. табл.7;рис.26-29. | |||
18. | Зрительные иллюзии в одежде | 1 | 16.01 | Современные направления моды в одежде. Выбор индивидуального стиля в одежде. | индивидуальная | Кн «Техн обр ткани» презентация | |||
4. | Технология изготовления поясного изделия. 1ч. | ||||||||
19. | Технология обработки поясно го изделия. Художественное оформление изделия. Пр/раб «Выбор рисунка для оформ ления, выполнение эскиза»(*) | 1 | 23.01 | Организация рабочего места. Соблюдение правил безопасного труда при использовании инструментов, механизмов и машин. Художественное оформление и отделка изделий. Технология соединения деталей в швейных изделиях. | Самостоятельная работа | Презентация – слайды иллюстрации | |||
III. | Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов: 3ч. | ||||||||
1. | Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование. Сложные механизмы. 1ч. | ||||||||
20. | Кулачковые, кривошипно-шатунные и рычажные механизмы | 1 | 30.01 | Графическое отображение изделий. | Схемы, условные обозначения | ||||
2. | Декоративно-прикладное творчество. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения. 2ч. | ||||||||
21. | Виды декоративно-прикладного творчества и народные промыслы России | 1 | 06.02 | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием различных технологий обработки материалов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. | Индивидуальн; решение тестов | Карточки с тестовыми заданиями, плакат, рисунки, учебные таблицы, презентация. | |||
22. | Изготовление изделия с применением технологий ручной или машинной обработки (по выбору). | 1 | 13.02 | Изготовление изделий с использованием технологий одного или нескольких промыслов (ремесел), распространенных в районе проживания. | Решение го-ловоломки, кроссворда | Предметный журнал: «Школа и произв-во», уч табл, презентация - слайды. | |||
IV. | Технология ведения дома. 7ч. | ||||||||
1. | Ремонт помещений. 2ч. | ||||||||
23. | Виды ремонтно - отделочных работ. Характеристика распространенных технологий ремонта и отделки жилых помещений. | 1 | 20.02 | Экологическая безопасность материалов и технологий выполнения ремонтно-отделочных работ. Подготовка поверхностей помещения к отделке. Нанесение на подготовленные поверхности водорастворимых красок, наклейка обоев и пленок. Соблюдение правил безопасности труда и гигиены при выполнении ремонтно-отделочных работ. Применение индивидуальных средств защиты и гигиены. | опрос | Иллюстрации слайды ноутбук | |||
24. | Выполнение эскиза жилой комнаты (по выбору). | 1 | 27.02 | Ознакомление с профессиями в области труда, связанного с выполнением санитарно-технических или ремонтно-отделочных работ. | проверка эскизов | презентация рисунки, гот эскизы | |||
2. | Санитарно-технические работы. 1ч. | ||||||||
25. | Правила эксплуатации систем теплоснабжения, водоснабже-ния и канализации. | 1 | 06.03 | Характеристика основных элементов систем теплоснабжения, водопровода и канализации в городском и сельском (дачном) домах. Правила их эксплуатации. Организация рабочего места для выполнения санитарно-технических работ. Планирование работ, подбор и использование материалов, инструментов, приспособлений и оснастки при выполнении санитарно-технических работ. Соблюдение правил безопасного труда и правил предотвращения аварийных ситуаций в сети водопровода и канализации. Простейший ремонт элементов систем водоснабжения и канализации. | опрос | презентация рисунки | |||
3. | Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов. 4ч. | ||||||||
26. | Рациональное планирование расходов семьи. | 1 | 13.03 | Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. | опрос | Ноутбук, слайды | Весенние каникулы с 22.03 по 31.03 | ||
27. | Бюджет семьи. | 1 | 03.04 | Анализ бюджета семьи. Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета. Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа рынка и потребностей местного населения товарах и услугах. | Опрос, решение кроссворда | Опорные понятия, кроссворд книга: П/п | |||
28. | Анализ потребительских качеств товаров и услуг. | 1 | 10.04 | Ориентация на рынке товаров и услуг: анализ потребительских качеств товара, выбор способа совершения покупки. Права потребителя и их защита. | Опрос | презентация | |||
29. | Права потребителя и их защита. | 1 | 17.04 | Проектирование изделия или услуги. Расчет примерных затрат и возможной прибыли в соответствии с ценами местного рынка и покупательной способностью населения. Выбор путей продвижения продукта труда на рынок. | опрос | инд, дифф карточки | |||
V. | Электрические работы. 2ч. | ||||||||
30. | Электропривод. Принципы работы и использования типовых средств защиты. | 1 | 24.04 | Подключение типовых аппаратов защиты электрических цепей и бытовых потребителей электрической энергии. Принципы работы и использование типовых средств управления и защиты. | опрос | Иллюстрации; слайды ноутбук учебник | |||
31. | Пути экономии электрической энергии. | 1 | 08.05 | Подбор бытовых приборов по их мощности. Определение расхода и стоимости потребляемой энергии. Пути экономии электрической энергии. | опрос | презентация; слайды ноутбук | |||
VI. | Современное производство и профессиональное образование. 2ч. | ||||||||
1. | Сфера производства и разделение труда. 1ч. | ||||||||
32. | Сферы и отрасли современного производства Разделение труда в современном производстве. | 1 | 15.05 | Сферы современного производства. Основные составляющие производства. Разделение труда на производстве. Влияние техники и технологий на виды и содержание труда. Приоритетные направления развития техники и технологий. Понятие о специальности и квалификации работника. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда. | опрос | учебник Технология, интернет - рисурсы | |||
2. | Пути получения профессионального образования. 1ч. | ||||||||
33. | Роль профессии в жизни человека. Профессии, специальности квалификации работника и уровень оплаты труда | 1 | 22.05 | Пути получения профессионального образования. Виды учреждений профессионального образования. Региональный рынок труда и образовательных услуг. Учет качеств личности при выборе профессии. Поиск информации о путях получения профессионального образования и трудоустройства. | опрос | учебник Технология | |||
VII. | Черчение и графика. 1ч. | ||||||||
34. | Профессии, связанные с выполнением чертежных и графических работ. | 1 | 29.05 | Организация рабочего места для выполнения графических работ. Использование условно-графических символов и обозначений для отображения формы, структуры объектов и процессов на рисунках, эскизах, чертежах, схемах. Чтение чертежей, схем, технологических карт. Выполнение чертежных и графических работ. Применение компьютерных технологий выполнения графических работ. Построение чертежа и технического рисунка. Профессии, связанные с выполнением чертежных и графических работ. | |||||
VIII. | Творческие проектные работы. 1ч. | ||||||||
35 | Защита творческого проекта.(*) | 1 | 29.05 | Проектирование полезных изделий с использованием текстильных или поделочных материалов. Оценка материальных затрат и качества изделия. | Беглый опрос | Плакаты, рекламный проспект, музыкальное сопровождение, зал, опорные слова. | инд | ||
Календарно-тематический план для 6 класса.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


