Олимпиадные задания по истории 7 класс (стр. 3 )

Перед вами отрывки из источников. Определите, пожалуйста, о ком идет речь в отрывке.

1 «…[Князь] образец великих полководцев, не есть пример государя великого, ибо он славу побед уважал более государственного блага и характером своим пленяя воображение стихотворца, заслуживает укоризну историка».

_______________________________________________________________________

2. «Блестящее и счастливое правление [князя] оставило в России памятник, достойный великого монарха. Сему князю приписывают древнейшее собрание наших гражданских уставов, известное под именем Русской правды».

_______________________________________________________________________

3. «Дав своему войску возможность собраться с силами в степях Северного Причерноморья и Поволжья и получив подкрепление с востока, [он] продолжил поход на запад. Были уничтожены Чернигов и Переяславль,.. пал после осады Киев… Затем [он] огнем и мечом прошел по Галицко-Волынской земле, разгромил Венгрию, Польшу, Хорватию. Было побеждено войско рыцарей, посланных навстречу монголам императором Германии ».

_______________________________________________________________________

4. «Царь последовательно включал в опричнину одну за другой внутренние области государства, производил в них пересмотр землевладения и учет землевладельцев, удалял на окраины или попросту истреблял людей, ему неугодных, и взамен их поселял людей надежных. Изгнанию подвергались не только знатные потомки удельных князей, но и простые служилые люди и вся вообще дворня и служня, окружавшая подозрительных для [царя] господ».

_______________________________________________________________________

5. «Из-за близорукости австрийского кабинета ему пришлось оставить дело в Италии незаконченным, с боями – вновь победоносными и беспримерными – совершить переход через неприступные Альпы, пробиваться через Сен-Готард и Чертов мост в Швейцарии, спасая честь России, увековечивая славу русского оружия и бессмертное свое имя».

___________________________________________________________________________________

8. Текст с пропусками. 10 баллов

А) Вставьте утерянные фрагменты текста.

«Время правления Алексея Михайловича вошло в историю как «_____________________». Из всех народных выступлений той эпохи самым разрушительным и кровавым был бунт ____________. Донской атаман _____________ совершил разбойный поход на ________________ море. Казачье войско разграбило несколько провинций на южном берегу ____________и нанесло поражение ___________________флоту. ___________________обещал народу волю и призывал к поголовному истреблению бояр и чиновников. Мятежных казаков поддержали нерусские народности Среднего и Нижнего __________________________.

Восстание охватило огромную территорию… Мятеж ____________________

сопровождался истреблением дворян и приказных людей. В ответ власти казнили много тысяч повстанцев. Самозванческая интрига не получила развития в движении ___________________ и не привела к расколу российского дворянства, из-за чего бунт казаков так и не превратился в гражданскую войну».

9. Перед вами карты (схемы) различных походов и войн русской армии. Определите, к какому событию они относятся. Запишите в таблицу номер карты (схемы), датировку и название события. В правом столбике укажите номер отрывка, который соответствует событию, изображенному на карте. 20 баллов

Номер карты (схемы) события	Событие	Номер отрывка

1

2

3

4

5

Отрывки:

1. И пришел к Царьграду: греки же замкнули Суд, а город затворили. И вышел Олег на берег, и начал воевать, и много убийств сотворил в окрестностях города грекам, и разбили множество палат, и церкви пожгли. А тех, кого захватили в плен, одних иссекли, других замучили, иных же застрелили, а некоторых побросали в море, и много другого зла сделали русские грекам, как обычно делают враги.»

2. «Московский государь ежедневно увеличивает своё могущество приобретением товаров, которые привозятся в Нарву, ибо сюда помимо прочего, привозится оружие, до сих пор ему не известное… приезжают военные специалисты, посредством которых, он приобретает средства побеждать всех…»

3. "После того Александр поспешил напасть на врагов в шестом часу дня, и была сеча великая с римлянами, и перебил их князь бесчисленное множество, а на лице самого короля оставил след острого копья своего".

4. « послал половецкую сторожу под водительством старого сподвижника по походам и Липицкой битве Яруна. Дружина Мстислава Удатного сдвинулась вправо и заняла позицию вдоль реки, дружина Мстислава Черниговского встала у переправы по оба берега Калки, дружина Даниила Романовича выдвинулась вперёд как ударная сила. Мстислав Киевский встал за переправой на каменистом кряже и обносил стан частоколом, огораживая его повозками».

5. «На правой стране князь Андрей Ольгердович не единою татар нападши и многих избил, но не смеяша вдаль гнатися, видя большой полк недвижусчийся и яко вся сила татарская паде на средину и лежи, хотяху разорвати»

10. Региональная история. 10 баллов. К 150-летию Новгородского Государственного объединенного музея заповедника.

Перед Вами фотографии музеев Новгородской области. Напишите, пожалуйста, название этого музейного объекта и где он находится.

А)______________________________________________________

Б_______________________________________________

В)____________________________________________________

Г)________________________________________________

Д)______________________________________________________

11. Задания на анализ документов. 20 баллов

Прочтите отрывок и дайте ответы на вопросы.

Посем же государь и сея разсмотри, которые велможы и всякие воини мно-гыми землями завладали, службою оскудеша, - не против государева жалования и своих вотчин служба их, - государь же им уровнения творяше: в поместьях землемерие им учиниша(1), комуждо что достойно, так устроиша, преизлишки же разделиша неимущим(2); а с вотчин и с поместья уложеную службу учини же: со ста четвертей добрые угожей земли человек на коне и в доспехе полном, а в далной поход о дву конь, и хто послужит по земли и государь их жалует своим жалованием, кормлении, и на уложеные люди дает денежное жалование: а хто землю держит, а службы с нее не платит на тех на самех имати денги за люди а хто дает в службу люди лишние перед землею(8), через уложеные люди, и тем от государя болшее жалование самим, а людем их перед уложеными в полътретиа давати денгами. И все государь строяше, как бы строение воинъству и служба бы царская безо лжи была и без греха вправду; и подлинные тому розряды у царьскых чиноначалников, у приказных людей.

Вопросы.

1. Какое название получил этот документ? Кто его подписал?

2. (1) «Землемерие им учинили» - что означает это выражение?

(2) «Преизлишки... неимущим» - Кто эти «неимущие», о ком, по Вашему мнению, идет речь?

3. Кратко объясните своими словами общий смысл данного документа.

4. Какое значение в отечественной истории имеют описанные события? Какие явления, процессы характерны для этого исторического периода?

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ИСТОРИИ

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	итог

9  КЛАСС