Аннотации рабочих программ дисциплин для подготовки магистров по направлению 241000.68 «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» (стр. 1 )

АННОТАЦИИ

рабочих программ дисциплин

для подготовки магистров по направлению

241000.68 «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»

М1.Б.01 Философские проблемы науки и техники

Цели освоения дисциплины

Дисциплина Философские проблемы науки и техники» предназначена для подготовки магистров по направлению «Управление качеством».

Целью дисциплины является ознакомление магистров с философско-методологическими и социокультурными проблемами науки и техники, формирование представлений об историческом развитии науки и техники, месте науки и техники в современном мире, формирование навыков абстрактно-теоретического мышления для объяснения современных научно-технических проблем.

Основными задачами предлагаемой дисциплины являются: изложение основных принципов философской рефлексии бытия науки и техники, формирование представлений о тенденциях исторического развития философских проблем науки и техники, анализ специфики технических наук и их соотношение с естественными и общественными науками, формирование навыков оценки противоречивых процессов технического развития и понимания роли науки и техники в решении глобальных проблем современности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Содержание дисциплины

Особенности философского подхода к анализу проблем бытия науки техники.

Понятие научного опыта и научного знания. Идеалы, нормы и критерии научного знания и познания. Наука как единство истинного, систематизированного знания и исследовательской деятельности. Методологическая рефлексия как условие возможности научного познания. Понятие научной картины мира.

Научное знание как историческая реальность: концепции и проблемы логики развития, преемственности и новизны в науке. Интернализм и экстернализм. Постпозитивизм как доктрина «послеопытного» понимания реальности научного познания (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос).

Понятие технического опыта и технического знания. Классическая доктрина техники как продуктивного знания и её историчность. Концептуальное понимание инженерно-технических наук в современной интеллектуальной культуре: антропологический и онтологический подходы. Научно-методологическая рефлексия как условие возможности технического знания.

Специфика технических наук и их соотношение с естественными и общественными науками. Творческое единство научного и технического знания и познания.

Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих ориентаций техногенной цивилизации. НТП и НТР в XXI столетии: перспективы переосмысления и преобразования.

М1.Б.02 Экономика и управление химическими, нефтехимическими и биохимическими производствами

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экономика и управление химическими, нефтехимическими и биохимическими производствами» являются оценка экономической эффективности технологических процессов, их экологической безопасности и технологических рисков при внедрении новых технологий, организационно-управленческая деятельность, принятие управленческих решений, обеспечивающих способность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности для решения производственно-хозяйственных задач предприятия в рыночных условиях.

Основная цель преподавания курса «Экономика и управление химическими, нефтехимическими и биохимическими производствами» - научить будущего магистра мыслить экономически и использовать полученные знания при оценке экономических результатов проектных, организационных и технологических решений.

Задачи изучения дисциплины.

Задачами дисциплины являются:

- приобретение навыков применения современных методов экономических наук для проведения экономической оценки деятельности предприятия и технико-экономического обоснования инвестиционных и инновационных проектов;

- формирование знаний и развитие практических навыков в области планирования и оценки эффективности инновационных проектов;

- овладение практическими навыками решения конкретных технико-экономических, организационных и управленческих вопросов в области автоматизации технологических процессов и производств, управления процессами жизненного цикла продукции;

- формирование знаний в области современных методов организации и планирования производства, управления предприятиями (организациями), направленных на эффективное использование материально-технических и трудовых ресурсов

.

2. Содержание дисциплины

Основы управления химическими, нефтехимическими и биохимическими предприятиями. Организация обслуживания химического, нефтехимического и биохимического производства. Обновление производства и совершенствование техники. Планирование деятельности химического, нефтехимического и биохимического предприятия. Ценообразование на химическом, нефтехимическом и биохимическом предприятии. Экономическая эффективность деятельности химического, нефтехимического и биохимического предприятия. Управленческие решения и их эффективность.

3. Требования к результатам дисциплины

В процессе изучения дисциплины «Экономика и управление химическими, нефтехимическими и биохимическими производствами» формируются общекультурные и профессиональные компетенции: ОК - 1; ОК - 2; ОК - 3; ПК – 1; ПК – 10; ПК – 14; ПК – 18.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать: - основные теории и методы макро - и микроэкономики;

- основы экономики производства и особенности экономической деятельности предприятий, основы трудового законодательства;

- состав, порядок формирования и методы оценки эффективности использования ресурсов и современные методы оценки экономической эффективности инвестиционных и инновационных проектов, показатели эффективности (рентабельности) деятельности предприятий;

- экономическое планирование и прогнозирование.

Уметь: - анализировать, оценивать и прогнозировать экономические эффекты и последствия реализуемой и планируемой деятельности;

- обрабатывать эмпирические данные – принимать экономически обоснованные инженерно-технические, организационные и управленческие решения;

- применять основные методы принятия организационно-управленческие решения;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов.

Владеть: - методологией экономического исследования;

- современными методами управления производственными ресурсами и персоналом предприятия;

- методикой проведения диагностики состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа.

М1.Б.03 Дополнительные главы математики

1.  Цели освоения дисциплины

Изучение методов элементов теории функций комплексного переменного, уравнений математической физики, гармонического анализа и теории поля, навыков выявления естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности и умения привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат.

Задачи изучения дисциплины

Задачи преподавания дисциплины состоят в получении магистров необходимых знаний, умений и навыков в использовании теоретических и практических методов решения инженерных задач.

2.  Содержание дисциплины

Элементы теории функций комплексного переменного. Элементы теории поля. Гармонический анализа. Введение в уравнения математической физики

3. Требования к результатам дисциплины

В процессе изучения дисциплины «Дополнительные главы математики» формируются общекультурные и профессиональные компетенции: ПК-1; ПК-1; ПК-7; ПК-9; ПК-14.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методы теории функций комплексного переменного;

- методы теории поля;

- элементы теории уравнений математической физики.

Уметь:

- формулировать физико-математическую постановку задачи исследования, выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и обобщать результаты исследований;

- решать практические задачи с использованием методов теории функций комплексного переменного, теории поля, гармонического анализа и уравнений математической физики;

Владеть:

- математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и явлений, решения практических задач профессиональной деятельности.

М1.Б.04 Иностранный язык

1. Цели освоения дисциплины

Обучение практическому владению языком для активного применения иностранного языка в профессиональном общении.

Задачи изучения дисциплины

Усвоение студентами фонетики и грамматики, наиболее употребительной обще-профессиональной лексики и фразеологии, а также совершенствование навыков коммуникации, владение разговорной речью и техническим переводом по специальности. Способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (компетенция ОК-3).

Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

2. Содержание дисциплины

Правила и техника чтения. Грамматика. Части речи. Существительное: множественное число, артикль, притяжательный падеж. Местоимение: личные, притяжательные, возвратные, указательные. Числительное: порядковое, количественное, дробное. Прилагательное и наречие: степени сравнения. Оборот "есть, имеется". Глагол: система времен активного и пассивного залогов, согласование времен, модальные глаголы и их эквиваленты, фразовые глаголы, причастия, герундий, инфинитив. Словообразование: аффиксация, конверсия. Структура простого предложения. Отрицание. Образование вопросов. Усложнение структуры (конструкции) в составе предложения. Структура сложного предложения.

Лексика и фразеология. Базовая терминологическая лексика. Многозначность слов. Сочетаемость слов. Основные отраслевые словари и справочники.

Основы деловой переписки. Деловые письма. Контракты. Резюме. Чтение литературы по специальности. Виды чтения литературы по специальности. Аудирование. Восприятие на слух монологической и диалогической речи. Говорение. Публичная монологическая и диалогическая речь. Перевод специальной литературы. Аннотирование, реферирование.