Вариант 2.
1. Назвать причины оседания эритроцитов?
2. Составить схему свертывания крови?
3. Назвать условия изменения времени свертывания крови?
4. Можно ли перелить донорскую кровь группы 1(0) реципиенту с группой крови 2(А). Почему?
5. Назвать функции различных видов лейкоцитов?
6. Какие клетки крови выполняют защитную функцию?
Вариант 3.
1. Какие белки содержатся в плазме крови?
2. Что такое гемолиз?
3. Какое физиологическое значение имеет гемоглобин?
4. Что такое резус-фактор?
5. Какое значение имеет агглютинация?
6. Что такое гемофилия?
Вариант 4.
1. Основные функции крови.
2. Объем, состав и свойства крови,
3. Буферные функции крови.
4. Состав и свойства плазмы крови,
5. Строение, свойства и функции форменных элементов крови.
Вариант 5.
1. Учение об иммунитете; механизм иммунитета. Виды иммунитета.
2. Современное учение о группах крови. Резус-фактор.
3. Механизм свертывания крови.
4. Кроветворение и его регуляция.
5. Основные функции лимфатической системы.
Вариант 6.
1. Состав свойства, количество лимфы.
2. Кровь, как внутренняя среда организма. Гомеостаз.
3. Строение, значение и функции сердечно-сосудистой системы.
4. Особенности строения и функции сердечной мышцы.
5. Сердечный цикл. Фазы сердечного никла.
6. Автоматизм сердца. Влияние на автоматизм различных факторов (ионов Са, К, температуры).
Вариант 7.
1. Экстрасистола. Механизм образования компенсаторной паузы.
2. Электрические явления в сердце. (ЭКГ)
3. Нервно-гуморальная регуляция сердечной деятельности*
4. Основной закон гемодинамики.
5. Артериальное давление и условия его возникновения. Способ измерения кровяного давления.
6. Гигиена сердечно-сосудистой системы.
ПФ-10. Тематика рефератов
1.Основные разделы современной физиологии. Современные методы физиологических исследований.
2. Рефлекс, рефлекторная дуга и рефлекторное кольцо.
3. Биоэлектрические явления. Потенциалы действия и покоя. Основные законы раздражения.
4. Возбудимость. Механизм проведения возбуждения. Значение натриево-калиевого насоса.
5. Структура и функции нейронов. Основные свойства нервного волокна.
6. Условные и безусловные рефлексы. Классификация условных и безусловных рефлексов. Условия выработки условных рефлексов.
7. Нервные центры. Свойства нервных центров. Особенности проведения возбуждения в нервном центре. Принцип доминанты.
8. Значение и функции спинного мозга.
9. Значение и функции продолговатого, заднего и среднего мозга.
10. Строение и функции переднего и промежуточного мозга.
11. Основные ядра таламуса и его функции. Значение, строение и функции гипоталамуса.
12. Роль и функции коры больших полушарий. Сенсорные зоны коры больших полушарий.
13. Е. Введенского. Учение об усвоении ритма и его значение (А. А. Ухтомский).
14. Основные типы высшей нервной деятельности.
15. П. Павлова о первой и второй сигнальных системах. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем.
16. Физиологические основы мышления и речи. Основные виды, формы памяти.
17. Значение вегетативной нервной системы. Структура вегетативных нервов. Классификация и функции вегетативных ганглиев. Вегетативные рефлексы.
18. Классификация органов рецепции. Преобразование сигналов в рецепторах. Адаптация рецепторов. Сенсорное кодирование.
19. Зрительная сенсорная система. Оптическая система глаза. Механизм аккомодации. Аномалии глаза.
20. Структура и функции отдельных слоев сетчатки. Теории цветового зрения. Восприятие пространства.
21. Слуховая сенсорная система. Звуковые ощущения.
22. Обонятельная, вкусовая и температурная рецепция. Тактильные рецепторы.
23. Основные функции крови. Объем и состав крови. Физико-химические свойства крови. Буферные системы.
24. Форменные элементы крови. Основные законы гемодинамики.
25. Группы крови. Резус-фактор. Процесс свертывания крови.
26. Виды иммунитета. Гомеостаз.
27. Основные функции лимфатической системы. Лимфообразование. Лимфоотток.
28. Свойства сердечной мышцы. Механическая работа сердца. Тоны сердца. Электрокардиограмма.
29. Нервная и гуморальная регуляция сердца.
30. Нейро-гуморальная регуляция системы кровообращения.
31. Кровообращение в сердце, печени, мозге.
32. Эволюция типов дыхания. Характеристика дыхательного акта.
33. Транспорт газов между легкими и тканями.
34. Нейро-гуморальная регуляция дыхания.
35. Дыхание при различных физиологических состояниях.
36. Структурно-функциональная организация пищеварительной системы.
37. Переваривание пищевых веществ в желудочно-кишечном тракте.
38. Мембранное пищеварение и всасывание.
39. Секреторная функция пищеварительной системы. Желчеотделение.
40. Регуляция деятельности пищеварительной системы.
41. Эволюция выделительной системы.
42. Структура и функции почек. Процесс мочеобразования.
43. Нервная регуляция деятельности почек.
44. Секреторная и метаболическая функции почек.
45. Обмен веществ. Обменные процессы в организме.
46. Общая характеристика питания.
47. Возбудимость, способы ее измерения. Возбуждение, специфические и неспецифические его проявления.
48. Физиологическая роль торможения. Механизм торможения.
49. Общая характеристика сосудистой системы. Функциональные типы сосудов.
50. Давление в артериальном русле. Артериальный пульс.
ИС-4. Вопросы для компьютерного тестирования
Модуль 2.4
1. Задание {{ 1 }} 1
Функция крови, определяющая относительное постоянство состава и свойств внутренней среды
Функция крови, определяющая относительное постоянство состава и свойств внутренней среды
R гомеостатическая
£ транспортная
£ защитная
£ регуляционная
2. Задание {{ 2 }} 2
Противосвертывающим фактором крови является:
£ тромбин
£ тромбопластин
£ фибриноген
R гепарин
3. Задание {{ 3 }} 3
Плазма крови состоит из:
R неорганических веществ
R белков
R воды
£ форменных элементов
R органических веществ
£ нейтрофилов
4. Задание {{ 4 }} 4
Увеличение количества эритроцитов в крови - это...
Правильные варианты ответа: эритроцитоз;
5. Задание {{ 5}} 5
Активная реакция крови -
R слабощелочная
£ нейтральная
£ слабокислая
£ кислая
£ щелочная
6. Задание {{ 6}} 6
Расположите форменные элементы крови в порядке возрастания их численности
1: лейкоциты
2: тромбоциты
3: эритроциты
7. Задание {{ 7 }} 7
Длительность фаз сердечного цикла (при ЧСС 75 уд/мин)
систола предсердий | 0,1 |
систола желудочков | 0,3 |
общая диастола | 0,4 |
0,8 | |
0,7 |
8. Задание {{ 8}} 8
Увеличение частоты сердечных сокращений называется - ...
Правильные варианты ответа: тахикардия;
9. Задание {{ 9 }} 9
Минутный объем кровообращения зависит от систолического объема и - ...
Правильные варианты ответа: частоты сердечных сокращений;
10. Задание {{ 10 }} 10
Расположите последовательно части рефректорной дуги
1: рецептор
2: центростремительный нейрон
3: нервный центр
4: цетробежный нейрон
5: рабочий орган
11. Задание {{ 11 }} 11
Распределите последовательно фазы сердечного цикла
1: систола предсердий
2: систола желудочков
3: общая диастола
12. Задание {{ 12}} 12
Последовательность проведения возбуждения в миокарде
1: от синусно-предсердного узла к предсердно-желудочковому
2: от предсердно-желудочкового узла к пучку Гиса
3: от пучка Гиса к волокнам Пуркине
13. Задание {{ 13 }} 13
Характеристика различных видов давления в сосудах
систолическое | определяется в период систолы левого желудочка |
диастолическое | формируется в сосудах в момент диастолы |
пульсовое | разница между величиной систолического и диастолического давления |
среднее арифметическое между систолическим и диастолическим давлением |
14. Задание {{ 14}} 14
Объем воздуха, вдыхаемый и выдыхаемый за один вдох или выдох называется -
Правильные варианты ответа: дыхательн## объем##;
15. Задание {{ 15 }} 15
Характеристика различных форм гемоглобина
оксигемоглобин | соединение кислорода с гемоглобином |
миоглобин | переносчик кислорода в поперечно-полосатых мышцах |
карбаминогемоглобин | соединение гемоглобина с углекислым газом |
восстановленный гемоглобин, способный соединяться с газами крови | |
соединение гемоглобина с окисью углерода |
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 60 баллов по формам текущего контроля. Максимальное количество баллов, которые может набрать студент в ходе изучения дисциплины, составляет 100. По разным формам контроля балльные оценки распределяются следующим образом: коллоквиумы - 0-13 баллов; устное собеседование – 0-23 балла; лабораторные работы – 36 баллов; контрольные работы – 0-3 балла; компьютерное тестирование – 0-5 баллов; подготовка реферата – 0-20 баллов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)