Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
4) Бессонница, нарушение аппетита, ожирение, повышенное давление – всё это показания для применения ванн.
Обособленные члены предложения.
Обособлением называется смысловое и интонационное выделение второстепенных членов с целью придать им самостоятельность в предложении. На письме обособленные члены выделяются запятыми.
Обособленные определения. (Анықтауштың жекеленуі)
Обособляются определения, выраженные:
А) причастием или прилагательным с зависимыми словами.
Б) существительными в косвенных падежах, стоящих после определяемого слова.
Например: Лекарства, купленные старшей медсестрой, были розданы по отделениям.
Больного, мокрого до последней нитки, оставили в приёмном покое.
Всегда уравновешенный и терпеливый, хирург Алиев становился строгим во
время операции.
Пациент, с жалобой на постоянную головную боль, пришёл на приём к
невропатологу.
Задание 1. Найдите обособленные определения. Укажите, чем они выражены.
1) Ребёнок, разгорячённый от яркого солнца, капризничал и плакал.
2) Погруженный в раздумье, я вышел из кабинета.
3) Дежурный врач, обеспокоенный и уставший, вышел из приёмного отделения.
4) Полный ощущения надежд, брат посмотрел на лечащих врачей.
5) У нас есть люди, достойные уважения и почёта.
6) Казахстанский патриотизм является делом предков, двигавших вперёд развитие нашего народа.
7) Дети, заболевшие внезапно, были госпитализированы.
8) Боль, ноющая, исчезла внезапно.
Задание 2. Найдите обособленные определения, расставьте знаки препинания.
1) Жизнь пройденная без служения интересам не имеет оправдания.
2) Жизнь горячая трепетная открывалась передо мной.
3) Инструменты хирургические были простерилизованы.
4) Глаза его красные тоже плакали.
5) Больной не мог уснуть погружённый в воспоминания о предстоящей операции.
6) Охваченный неясным предчувствием он вышел на улицу.
7) Инструменты запылённые лежали в углу.
8) Расстроенный известием он не расслышал моего вопроса.
Задание 3. Вставьте заключённые в скобки определения, делая их обособленными. Расставьте знаки препинания.
1) Родильный дом отличался высокой заболеваемостью детей (расположенный в зоне химического завода).
2) Диагноз подвергался сомнению (поставленный врачом).
3) В больницу привезли больного (попавшего в аварию).
4) Пациент не забыл ужаса тяжких мучений (перенёсший сложную операцию).
5) Сомнения охватили его (непонятные ему самому).
6) Специалист принял участие в консилиуме (приглашённый лечащим врачом).
7) Сознание опасности подняло мать на ноги (грозившей сыну).
8) По коридору шли пациенты (направленные на рентген).
Обособленные приложения. (Қосалқы анықтауыштың жекеленуі)
Обособляются приложения
А) выраженные существительным с зависимыми словами;
Б) относящиеся к собственному имени;
В) относящиеся к личному местоимению;
Г) присоединяемые союзом как;
Д) имена собственные
Например: Директор, моя мама, тоже ходит на собрания.
Выступил Овсянников, директор Департамента Здравоохранения.
Страшно ему, ребёнку, испытывать такие мучения.
Как истинный врач, он сверял данные всех анализов.
Сестра моя, Сауле Сабитовна, была человеком ответственным.
Задание 1. Найдите обособленные приложения. Укажите, чем они выражены.
1) Со старшей, Айнур, меня связывала долгая дружба.
2) Старшая медсестра, тетя Умит, была человеком исполнительным.
3) Алкоголизм, как раковая болезнь, иногда неизлечима.
4) Мы, люди двадцатого века, помним тяжёлые годы перестройки.
5) Пирогов, гениальный русский хирург, был организатором военно-полевой хирургии.
6) Как подлинные патриоты, многие казахские писатели, были репрессированы.
Задание 2. Найдите обособленные приложения, расставьте знаки препинания.
1) Гениальный хирург Склифосовский разработал метод соединения трубчатых костей.
2) Нам медицинским сёстрам особенно знакомы страдания больных.
3) К нам зашёл сосед врач.
4) Как опытный врач он хорошо знал свою работу.
5) Одна из её дочерей Марина работает стоматологом.
6) Мы встретили Серика мальчика лет пятнадцати.
Задание 3. Найдите обособленные приложения, расставьте знаки препинания.
1) Нам будущим медикам надо хорошо учиться.
2) Мы студенты верим в своё будущее.
3) Приходилось обращаться к моему соседу врачу-педиатру.
4) Мне нисколько не нравится этот врач стоматолог.
5) Мои сыновья Олжас и Алмас являются студентами медицинского института.
6) Н. Ф.Гамалея известный микробиолог и эпидемиолог родился в1859 году.
Обособленные обстоятельства. (Пысықтауыштың оңашалуы)
Обособляются обстоятельства, выраженные
А) деепричастным оборотом;
Б) двумя одиночными деепричастиями;
В) одиночными деепричастиями, указывающими на время, причину, условие;
Г) именами существительными с предлогами ввиду, вследствие, вопреки, несмотря
на, согласно…
Например: Осмотрев больного, профессор обратился к лечащему врачу.
Малыш играл, покрикивая и повизгивая.
Потеряешь время, бегая (если будешь бегать).
Ввиду недостатка времени, не будем отклоняться от темы лекции.
Задание 1. Найдите обособленные обстоятельства. Укажите, чем они выражены.
1) Несмотря на ранний час, в больнице было полное оживление.
2) Люди, рождаясь, кричат на одном языке.
3) Брат стоял, задумавшись, возле меня.
4) Войдя в палату, врач обратился к больному.
5) Подумав, ты согласишься со мной.
6) Он слушал, наклонясь к больному.
7) Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущего.
8) Защищая родину, не кричат о своих подвигах.
Задание 2. Найдите обособленные обстоятельства, расставьте знаки препинания.
1) Близкому человеку помогают не задумываясь.
2) Студенты вышли на первомайскую демонстрацию высоко держа лозунги.
3) Ребёнок крепко обняв свою любимую игрушку спал.
4) Не восстановив своего здоровья больной не сможет продолжать работу.
5) Больной громко вздыхал слушая прогнозы врача.
6) Почувствовав себя плохо пациент повторно обратился к врачу.
Задание 3. Найдите обособленные обстоятельства, расставьте знаки препинания.
1) Поднимаясь больной почувствовал в ноге сильную боль.
2) Получив анализы медсестра отдала их врачу.
3) Благодаря хорошему уходу больной быстро поправлялся.
4) Несмотря на все мои старания я никак не мог заснуть.
5) Выздоравливая больной старается быстрее покинуть стационар.
Причастный и деепричастный оборот.
Причастие в предложении бывает определением. Например: Прооперированного (какого?) ребёнка перевели в палату. В кабинет вошла встревоженная (какая?) медсестра.
Причастие с зависимым словом или несколькими словами называется причастным оборотом (есімшелік тіркесі), который в предложении является согласованным распространенным определением. Например: Продолжаю свой разговор (какой?), прерванный многими людьми. Студенты, (какие?) проходящие практику в больнице, учатся многому и узнают больше. Лечение, (какое?) назначенное этим врачом, помогло больному встать на ноги.
Задание 1. Перепишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существи-тельными.
1) Кружок по анатомии, ………молодым преподавателем колледжа, готовится к конференции. Молодой преподаватель,………. кружком по анатомии, готовит
кружковцев к выступлению ( руководящий, руководимый).
2) Студенты, ………большую работу по изучению фармакологии, написали
курсовую работу. Большая работа,………. студентами во время праздника, была
показана в вечерних новостях (проделавший, проделанный).
3) Студентка, ……… дипломную работу, рассказала руководителю о трудностях
своей работы. Дипломная работа, ……… студенткой, имеет большое научно-
исследовательское значение (написавший, написанный).
4) Новый прибор, ……… инженером, имеет большую ценность. Инженер, ……... новый прибор, получил премию (изобретший, изобретённый).
5) Лекция, ……... профессором на конференции, заинтересовала многих студентов. Профессор, ......… лекцию в медицинском институте, ответил на вопросы студентов (прочитанный, прочитавший).
Задание 2. Перепишите, согласуя причастия с – ся и без – ся с существительными. Укажите предложения с причастным оборотом.
1. Люди,………… дом, работают быстро и уверенно. Эти …………дома красивы
и удобны (строящий, строящийся).
2. Многие студенты посетили вновь…………анатомический музей. Они поблагодарили
руководителя,…………этот музей (открывший, открывшийся).
3. Мать беседовала с…………её ребёнка врачом. Доктор подробно рассказал о…………
у него больном (лечивший, лечившийся).
4. Пассажиры спешили на…………поезд. Дежурный по станции,…………поезд, дал
сигнал (отправляющий, отправляющийся).
5. Студенты спешили на…………экзамены. Спортсмены,…………соревнование,
готовились к старту (начинающий, начинающийся).
6. Профессор следил за………… операцией. Операция,…………утром, прошла
блестяще (проходящий, прошедший).
Деепричастие в предложении бывает обстоятельством. Например: Он слушал
( как?) не перебивая, часто закрывая глаза. Она была благодарна моему вниманию и, (когда?) уходя, обняла меня.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Основные порталы (построено редакторами)