Синтаксис. Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний (стр. 5 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Деепричастие может иметь при себе зависимые слова. Вместе с ними оно образует деепричастный оборот (көсемшшелік тіркесі). Например: Осмотрев больного, врач назначил лечение. Возвратившись домой, я начал работать над проектом. Оставшись один, он погрузился в размышления.

Задание 1. Перепишите, образуя от данных глаголов деепричастия. Объясните пунктуацию при деепричастных оборотах.

1. (Готовиться) к операции, больной встал рано.

2. (Оставить) пациента в палате, врач направился в ординаторскую.

3. (Получить) назначения врача, больной обратился к медсестре.

4. (Собраться) в колледж, она тщательно продумала все детали сдачи экзамена.

5. Молча (подняться) с места, студент начал отвечать.

6. (Отдать) направление, врач вернулся в кабинет.

7. (Выбрать) свой путь, каждый из нас стремится достичь поставленной цели.

8. (Не любить), невозможно понять жизнь.

Задание 2. Перепишите предложения, заменив выделенные словосочетания деепричастными оборотами.

Образец: Пострадавший лежал и тяжело дышал. - Тяжело дыша, пострадавший лежал.

1. Хирургические инструменты сверкали и ослепляли глаза своим блеском.

2. Он молчал и не сводил с меня глаз.

3. Спортсмен висел на кольце и делал разные движения.

4. Врач торопливо достал ручку и записал.

Задание 3. Замените придаточные предложения деепричастными оборотами.

Образец: Когда я читаю книгу, делаю выписки. - Читая книгу, я делаю выписки.

1. Я торопился, так как боялся опоздать.

2 .Если иметь свободное время, можно многое сделать.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Он отправился к врачу, когда почувствовал себя плохо.

4. Все надеялись на успех, потому что подготовились хорошо.

5. Она не слышала меня, так как внимательно следила за состоянием больного.

6. Он поблагодарил доктора, когда пришёл в себя.

Предложения с обращениями.

Кроме главных и второстепенных членов, в предложении могут быть слова, не являющиеся членами предложения, не связанные с другими членами предложения: обращения и вводные слова.

Обращение (қаратпа сөз) - это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.

Обращение выражается обычно именем существительным в именительном падеже и призносится с особой звательной интонацией. Основная задача обращения в предложении - побудить собеседника слушать речь. Например:

Уважаемые выпускники, этот день навсегда останется в вашей памяти!

Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения, выделяется запятой или восклицательным знаком. Например:

Вы куда идёте, молодой человек?

Посетители, соблюдайте режим больницы!

Я расскажу вам, дети мои, интересную историю.

Задание 1. Спишите, подчеркните обращения и обьясните знаки препинания.

1. Ленинградцы, дети мои!

Ленинградцы, гордость моя!

Предстоят большие бои,

Но не будет врагам житья!..

Пусть подмогой будут, друзья,

Песни вам на рассвете мои.

2. Прекрасная девушка из Казахстана!

Ты яблони тоньше, нежнее тюльпана.

3. От вас, первокурсники, требуется прилежание, учёба и внимание к

общественным ценностям.

4. Ничего, Суран, всё можно исправить.

5. Доктор, мне обязательно ложиться в больницу?

6. Уважаемые преподаватели и сотрудники колледжа, срочно пройдите медосмотр.

Задание 2. Составьте предложения, используя данные слова в качестве

обращений. Переведите на русский язык.

Құрметті қауым, оқушылар, тұрғындар, қазақстандықтар, курстастар, тараздықтар, тыңдаушылар.

Задание 3. Составьте предложения, используя данные слова в качестве обращений, затем перестройте предложение так, чтобы обращения стали подлежащими.

Образец: Уважаемые пользователи сотовых телефонов, пополните свой счет.

Пользователи сотовых телефонов пополнили свой счет.

Уважаемые слушатели, клиенты, пациенты, сослуживцы, учителя, медики, врачи, сельчане, первокурсники.

Задание 4. Используйте данные слова в качестве обращений, вставьте их в текст «Воспитание – это труд».

Уважаемый читатель, милый друг, молодой человек, молодёжь, друзья, девушки.

Предложения с вводными словами.

Вводные слова (қыстырма сөздер) - это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к высказанной мысли. Например:

Разумеется, нельзя относиться безразлично к употреблению витаминов.

Вводные слова не являются членами предложения и имеют различные значения.

Вводные слова могут стоять в начале, середине и конце предложения и выделяются запятыми.

Значения	Вводные слова в рус. языке	Вводные слова в каз. языке	Примеры
1. Различная степень уверенности	конечно разумеется несомненно безусловно действительно кажется вероятно очевидно пожалуй	әрине әрине, сөзсіз сөз жоқ сөзсіз шынын да ықтимал мүмкін, ықтимал сірә сірә, бәлки.	Лечение, конечно, назначено вовремя. *Безусловно*, нас огорчают неприятные новости.
2. Различные чувства.	к счастью к сожалению	бақытына қарай окінішке орай.	*К сожалению*, не все выпускники работают по специальности.
3. Источник сообщения (кому принадлежит сообщение)	говорят на наш взгляд по сообщению	дейді, айтады біздың оймызша хабарлындыру бойынша	Вода, говорят, имеет лечебное свойство.
4. Порядок мыслей и их связь.	во-первых наконец напротив например	біріншіден сонымен керісінше мысалы	*Во-первых, я недоста-точно хорошо знаю русский. Во-вторых, текст слишком трудный, наконец*, у меня мало времени.

Задание 1. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Найдите вводные слова и укажите их значение.

Несомненно, самое главное для человека - как можно раньше распознать направление своих способностей. И, безусловно, начать их реализовывать. Ведь чтобы достичь успеха, пожалуй, увлечённости и таланта мало. Разумеется, нужен каждодневный, целенаправленный труд. Кроме того, конечно, надо стремиться поскорее встать на ноги, то есть почувствовать себя самостоятельным человеком. Для этого важно, во-первых, воспитать в себе чувство цели, во-вторых, дисциплину, в третьих, само-организованность.

Словарь: реализовывать - жүзеге асыру; увлечённость - берілгендік;

талант - дарын; целенаправленный - мақсатпен бағытталу;

самоорганизованность - өзін -өзі ұйымдастыру

Задание 2. В тексте по С. А.Герасимову «Что значит украшать землю» вставьте в предложения подходящие по смыслу вводные слова.

Украшать землю - это не только строить прекрасные города, сажать цветы, деревья, прокладывать дороги. Украшать жизнь - значит сохранять землю, всё прекрасное, что есть на ней.

Самое же главное украшение земли - человек. Умный, честный, мужественный, нежный, нравственный... И если люди будут такими, тогда они смогут сохранить и ещё больше украсить планету. Вторая мерка, которой человек измеряется в окружающем мире - способность жить в обществе, коллективизм.

Иногда юноши и девушки, которые вступают в жизнь как бы движутся по течению: читают, ходят в театр, смотрят фильмы, не придавая особого значения тому, что прочитали, что увидели, что на ходу схватили. И беглость чтения или зрительской реакции в результате окажется беглостью восприятия мира, человека. Украшать землю - это значит всем жаром сердечным защищать ее и от бед...

Сложносочинённые предложения

Сложное предложение (күрделі сөйлем) состоит из двух или нескольких простых предложений, которые не обладают интонационной законченностью, сливаются по смыслу и в произношении в одно целое. Например: Он изучает русский язык давно, но в его речи еще есть ошибки. Он хотел, чтобы товарищи помогли ему.

Если простые предложения в составе сложного соединяются при помощи интонации или паузы, они называются бессоюзными. Например: У малыша начался кашель, был немного заложен нос.

Сложносочиненные предложения (салалас құрмалас сөйлем) состоят из двух или нескольких простых независимых друг от друга, равноправных предложений, которые связаны по смыслу и соединены сочинительными союзами. Например: Ребёнок затемпературил, и мать вызвала врача на дом.

К сочинительным союзам относятся: соединительные, противительные, разделительные

Выражаемое смысловое значение

Союзы, служащие для выражения значений

1. Одновременность

2. Последовательность

3. Причина и следствие

4. Противопоставление, сопоставление

5. Одно высказывание исключает другое

6. Чередование явлений

и, да, ни - ни, тоже, также;

и;

а, но, да, однако, зато, же;