Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Задание 1. Докажите, что из данных двух предложений одно простое, а другое
сложное.
Пришёл врач и начал обход. Врач пришёл, и обход начался.
Задание 2. Используя союзы, переделайте и запишите предложения так,
1) чтобы предложения были противоположны по смыслу,
2) чтобы явления чередовались,
3) чтобы предложения указывали на причину и следствие.
Температура повысилась. Врач решил продолжить наблюдение. Температура понизилась.
Задание 3. Какой союз нужно поставить вместо точек? Правильно расставьте знаки препинания в данных предложениях.
1) Температура всё ещё держалась … явных симптомов болезни не было.
2) Хирург разрезал рану … медсестра засыпала её лекарством.
3) Сильно болит голова... я не пью таблетку.
4) Пришёл врач... обход не начался.
5) … ли состояние больного улучшалось … ли лекарство подействовало.
6) ... я тебя лечил... ты мне даешь советы.
Задание 4. Составьте ССП по образцу: Звонок - учащиеся. Звонок прозвенел, и учащиеся вошли в аудиторию.
Хирург - операция; пациент - врач; болезнь – лечение.
Задание 5. Из простых предложений составьте сложные по образцу:
С наступлением улучшения здоровья у больного появился аппетит. Наступило улучшение здоровья, и у больного появился аппетит.
1) Со временем состояние больного улучшилось.
2) С увеличением печени больной обычно ощущает боли.
3) С появлением желтизны на теле врач может говорить о заболевании печени.
Задание 6. Присоедините последовательно каждое предложение к выделенному подходящим по смыслу союзом.
1) Состояние больного улучшилось.
а) Говорить о полном выздоровлении рано.
б) Врач продолжал наблюдение.
в) Родственники немного успокоились.
2) Температура всё ещё держалась.
а) Врач не отменял назначение.
б) Состояние больного улучшилось.
в) Явных симптомов болезни не было.
Задание 7. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу союзы, расставьте знаки препинания. Определите в простых предложениях предикативный центр, запишите их в тетради
1) Ребёнок покрылся сыпью... мать не вызвала врача на дом.
2) Оториноларинголог обследовал малыша... снижение слуха у ребёнка он не обнаружил.
3) Температура у ребёнка повысилась... он стал капризничать, плакать.
4) Ребёнка надо показать врачу... до прихода врача положите на ухо сухую согревающую повязку.
5). Инфекция из среднего уха проникает в полость черепа ... заболевание осложняется общим заражением крови.
6) ... ребёнок вертит головкой... он хватается за больное ушко.
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.
Сложноподчинённые предложения
1) состоят из главного и придаточного предложений,
2) связываются подчинительными союзами или союзным словом,
3) в главном предложении при поясняемом слове может быть или не быть указательное слово,
4) придаточное предложение может стоять перед главным, или внутри него, или после него,
5) предложение отвечает на смысловые вопросы, которые ставятся от главного к придаточным,
6) придаточное предложение поясняет слово, или словосочетание, или всю его главную часть.
Главное предложение - это то предложение, от которого задаётся вопрос.
В с. п.п. с придаточными изъяснительными, придаточные (зависимые) предложения отвечают на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему?...) и поясняют слово (чаще сказуемое) в главном предложении. Например: Мне нравится, что он всегда выполняет свои обещания. Учитель требует, чтобы все были внимательны.
Придаточные предложения присоединяются к главному с помощью союзов: что, чтобы, будто, словно, как будто; союзных слов: где, куда, откуда, почему, зачем, кто, что, который, какой. В главном предложении могут использоваться указательные слова: тот, то, та.
Задание 1. В данных предложениях найдите главное и придаточное предложения
и расставьте знаки препинания.
1) В. Петровский призывал к тому чтобы больше говорить о повседневности врача. 2) Знаете ли вы что у врача нет покоя ни днём, ни ночью? 3) Врачу приходится помнить что он врач в любой ситуации. 4) Кто-то придумал версию что с годами у врача вырабатывается иммунитет к страданиям человека.5) Представляете ли вы себе что ощущает врач когда он должен сообщить родным о том что их отец или ребёнок умер? 6) Вы думаете что профессия может заглушить человеческие чувства?
Задание 2. Из текста выпишите придаточные изъяснительные предложения.
Учёные говорят, что люди, пьющие люди вначале даже полнеют. Но известно, что потом они худеют, у них нарушается обмен веществ. Пьющие лишаются семьи, интересной работы, а главное – здоровья. Помните, что частое употребление
алкоголя приносит только вред. Надо знать, что алкоголь не может заменить питательные вещества и витамины, что в стенках кровеносных сосудов начинают откладываться жировые вещества, соли кальция.
Задание 3. Замените предложения с прямой речью на СПП с придаточными изъяс-
нительными.
1) Врач сказал: « Ребёнок болеет гриппом. Его нужно немедленно изолировать от окружающих».
2) Нарколог объясняет: « Возбуждающие наркотики подстёгивают работу организма и мозга ».
3) « Доктор, расскажите об опасностях, связанных с наркотиками», - попросил больной.
4) «Наркотики замедляют реакцию человека», - информировал врач.
Задание 4. Расставьте знаки препинания, найдите главное и зависимое предложение.
В девять лет я узнал что в мире есть ещё и микробы. Сейчас уже не помню откуда я впервые почерпнул сведения об этих таинственных маленьких существах. Микробы на плакатах были похожи на добродушных чёртиков, поэтому мне не верилось что эти зелёные трогательные существа несут смерть. Я подолгу рассматривал свои руки и представлял как по коже ползут эти зелёные хвостатые зверюшки
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.
Определительные придаточные предложения (анықтауыш бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем) определяют какое-либо существительное главного предложения, отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? и присоединяются с помощью союзных слов: который, где, куда, откуда, когда, какой, чей; союзов: что, чтобы, как, словно, как будто, как если бы.
Вопрос может быть поставлен в любом падеже с предлогом и без предлога. Например: Я пришел на приём к врачу, (какому?) у которого был вчера.
Вопросы относятся к одному слову в главном предложении - существительному, а придаточная часть всегда стоит после определяемого существительного. Например: Я проходил практику в больнице, (какой?) которая находится на улице Пушкина. Той земле поклонись, (какой?) где родился и вырос.
Союзные слова который, какой согласуются с существительными только в роде и числе, а падеж зависит от того, какими членами придаточных предложений они являются, и какого падежа требует от них управляющие слова, обычно сказуемые придаточных предложений.
Задание 1. Из двух простых предложений составьте сложное. Выделите главную и придаточную часть.
1. Больной не должен употреблять алкоголь. Алкоголь уменьшает выделение мокроты.
2. Врач осмотрел пациента. Пациент жаловался на боль в животе.
3. Мы прошли по отделению. В отделении проходил обход.
4. Пациент подошёл к столу. За столом сидела медсестра.
5. Мы зашли в палату. В палате были посетители.
6. Краснуха появляется с появления сыпи. Сыпь покрывает лоб, щёки, подбородок.
7. Корь вызывает осложнение. Осложнение приводит к воспалению мозга.
Задание 2. Выберите предложения, в которых главная и придаточная часть подобраны правильно.
1.1 Мы проходили практику в больнице, который находится рядом.
1.2 Мы проходили практику в больнице, которая находится рядом.
2.1 Пирогов разработал отделы анатомии, которыми ещё никто не занимался.
2.2 Пирогов разработал отделы анатомии, который ещё никто не занимался.
3.1 Я живу в Таразе, в которая много памятников истории.
3.2 Я живу в Таразе, в котором много памятников истории.
Задание 3. Соедините две половинки сложных предложений. В таблице одна ошибка, исправьте её.
1 вариант
1. Скучен день до вечера, | 1. надо прилежно учиться. |
2. Чтобы получить хорошую профессию, | 2. что стало светать. |
3. Я и не заметил, | 3. установилась теплая погода |
4. Которая бывает в начале сентября | 4. коли делать нечего. |
Соедините две половинки сложных предложений. В таблице одна ошибка, исправьте её.
2 вариант
1. Нужно любить то, | 1. которая упала со стола |
2. Я поднял книгу | 2. когда пациенту пора домой |
3. Настал тот день, | 3. где очень много памятников культуры |
4. Я живу в Таразе, | 4. что делаешь. |
Задание 4. Пользуясь словарём, дайте письменные ответы в форме СПП с придаточным определительным. Например: Что изучает анатомия? Анатомия – это наука, которая изучает строение организма человека и животных.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Основные порталы (построено редакторами)