Психология и педагогика (стр. 4 )

Вопросы и задания к теме «Познавательные психические процессы»

1. Вопросы для повторения.

1.1. Каково значение ощущений в жизни человека? Как они сформировались?

1.2. Каковы виды и функции ощущений?

1.3. В чем состоит специфика каждого вида ощущений?

1.4. Чем отличается восприятие от ощущений?

1.5. В чем особенности восприятия движения, пространства и времени?

1.6. Какие факторы влияют на характер восприятия?

1.7. Что такое внимание, каковы его признаки и свойства? От чего зависит реакция внимания?

1.8. Чем определяется отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды?

1.9. Чем различаются «низшие» и «высшие» формы внимания?

2. Верно или нет? Почему?

2.1. Наше восприятие окружающего зависит от нашей культуры и опыта.

2.2. При истолковании элементов восприятия наш мозг выбирает самый сложный вариант.

2.3. Чаще всего наш мозг способен сознательно расшифровать сигналы, одновременно поступающие по разным каналам восприятия.

2.4. Экстрасенсорное восприятие пока еще не рассматривается как серьезный объект научного исследования.

2.5. Последние эксперименты подтвердили наличие патологических эффектов при сенсорной изоляции.

3. Выберите правильный ответ.

3.1. Органы чувств ребенка начинают функционировать:

а) у большинства до рождения;

б) с момента рождения;

в) в первые недели после рождения;

г) на втором месяце после рождения.

3.2. Наше восприятие мира связано:

а) с культурой, к которой мы принадлежим;

б) с практикой;

в) с опытом;

г) все эти ответы верны.

3.3. Принцип дополнения состоит в том, что мозг стремится:

а) сгруппировать близко расположенные элементы;

б) сгруппировать сходные элементы;

в) дополнить плохо очерченный контур;

г) все ответы верны.

3.4. Воздействие на объект имеют тем больше шансов привлечь внимание, чем они:
а) новее; б) сложнее; в) интенсивнее; г) связаны с нашими потребностями.

3.5. Физиологический порог:

а) представляет собой процесс чувствительности рецептора;

б) определен генетически;

в) зависит от возраста;

г) все ответы верны.

Вопросы и задания к теме «Психика и организм».

1. Верно или неверно?

1) Мы всегда дольше помним о работе, которую успели закончить.

2) Интенсивная проработка материала в короткое время приводит к более эффективному запоминанию, чем длительное, но не интенсивное изучение.

3) Функциональная ригидность помогает человеку адаптироваться к новым условиям.

4) Случайный перебор возможных вариантов - лучший способ решения задач.

5) В настоящее время наука сумела объяснить, как гены влияют на развитие интеллекта.

6) Алкогольное слабоумие следует считать примером олигофрении.

7) Средний IQ в популяции чаще всего составляет 100 баллов.

8) Судя по результатам тестирования, среди населения 9% умственно отсталых.

9) Человек с нормальным интеллектом обладает и нормальным уровнем умственных способностей.

2. Выбери правильный ответ:

1) Мы ориентируемся в днях недели или расположении слов в словаре благодаря:

а) пространственной ориентации; б) последовательной ориентации; в) ассоциативной ориентации; г) иерархической ориентации.

2) Когда мы забываем прийти на важное свидание, то это обусловлено:

а) торможением; б) активным забыванием; в) «мотивированным» забыванием.

3) Хорошая память:

а) всегда играет положительную роль в процессах мышления; б) может мешать найти оригинальное решение стоящих перед человеком проблем; в) всегда облегчать жизнь человеку.

4) В понимании интеллекта современной наукой основной упор делается на том, что он:

а) наследуется; б) представляет собой способность адаптироваться к окружающей среде; в) в основном приобретается; г) неравномерно распределен у представителей разных рас.

5) Вероятность гармоничного умственного развития ребенка выше, если он:

а) единственный ребенок; б) старший из двух детей; в) младший из двух детей; г) самый младший в многодетной семье.

6) Люди, стремящиеся к успеху и избегающие рискованных действий или высказываний, как правило, характеризуются:

а) высоким интеллектом и низким уровнем творческих способностей; б) низким интеллектом и высоким уровнем творческих способностей; в) низким уровнем интеллекта и творческих способностей; г) высоким уровнем интеллекта и творческих способностей.

7) Как правило, творческие люди характеризуются:

а) конформизмом; б) успешной социальной адаптацией; в) ясными четкими представлениями об окружающем мире; г) все ответы не верны.

8) А теперь — урок мышления.

Задание 1.

1. Ты да Я, да мы с тобой. Сколько нас?

2. Каких камней в море нет?

3. В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя девушками, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

4. Где находятся города без домов, реки без воды и леса без деревьев?

5. Вы — пилот самолета, летящего из Гаваны в Москву с двумя посадками в Алжире. Сколько лет пилоту?

6. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках.

7. Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце есть 28 число?

Вопросы и задания к теме к теме «Психология личности»

1. Раскрой содержание понятия характера.

2. Покажи взаимодействие характера и темперамента.

3. Что входит в структуру характера?

4. Какие существуют типологии характеров?

5. «Принимать на себя чужие волнения» — черта человека какого типа?

6. «Стараться быть логичным и непредубежденным» - к какому типу характера можно отнести эту черту?

7. Если тебе слова «оживленный» и «компанейский» ближе к сердцу, чем слова «спокойный» и «сосредоточенный», то к какому типу можно отнести твой характер?

8. Вспомни характеристические черты наиболее ярких литературных персонажей и попытайся дать им типологическую оценку.

9. Как формируется характер?

10. Каково соотношение личности и характера?

11. Попробуй с помощью небольшого теста определить свой характер (ответь «да» или «нет» на следующие вопросы):

1) Уважаешь ли ты дружбу?

2) Привлекает тебя что-то новое?

3) Предпочитаешь ли ты старую одежду новой?

4) Притворяешься ли довольным безо всякой на то причины?

5) Менял ли ты в детстве более трех раз профессию, которую собирался выбрать?

6) Теряешь ли уверенность в себе, когда тебе предстоит решить трудную задачу?

7) Коллекционируешь ли ты что-нибудь?

8) Часто ли меняешь свои планы в последний момент?

Запиши себе по 1 очку, если ты ответил «да» на вопросы 1,3,7, и столько же за с «нет» на вопросы 2, 4-6, 8. Затем подсчитай набранные очки. Свыше 6 очков. Ты уравновешенный человек; родителям, преподавателям, друзьям грех жаловаться на тебя; у тебя легкий, хороший характер.

От 3 до 6 очков. Твой характер не назовешь легким, твое хорошее настроение весьма легко может превратиться в плохое. А это не может не отразиться на учебе, семейной жизни, в дружеских отношениях. Не забывай, что только проявляя настойчивость, ты будешь преуспевать в жизни.

Менее 3 очков. Почему ты не веришь в свои силы? Нужно больше доверять людям и искать себе друзей среди тех, кто тебя окружает.

Вопросы и задания к теме «Волевые психические процессы»

1. Каковы понятия и основные признаки воли?

2. Покажи значение воли в организации деятельности и общения.

3. В чем заключается волевая регуляция поведения?

4. Каковы первичные, вторичные и третичные волевые качества личности?

5. Считаешь ли ты себя волевым человеком?

6. Попробуй с помощью опросника определить у себя степень развития силы воли. Отвечая на вопросы, отметь в таблице знаком «+» избранный тобой один из трех ответов: «да», «не знаю (иногда)», «нет»:

1. В состоянии ли ты завершить начатую работу, которая тебе неинтересна, независимо от того, что время и обстоятельства позволяют оторваться и потом снова вернуться к ней?

2. Преодолеваешь ли ты без особых усилий внутреннее сопротивление, когда нужно сделать что-то неприятное тебе (например, пойти на дежурство в выходной день)?

3. Когда ты попадаешь в конфликтную ситуацию - на работе (учебе) или в быту - в состоянии ли взять себя в руки на столько, чтобы взглянуть на ситуацию трезво с максимальной объективностью?

4. Если тебе прописана диета, сможешь ли преодолеть кулинарные соблазны?

5. Найдешь ли ты утром силы встать раньше обычного, как было запланировано вечером?

6. Останешься ли ты на месте происшествия, чтобы дать свидетельские показания?

7. Быстро ли ты отвечаешь на письма?

8. Если у тебя вызывает страх предстоящий полет на самолете или посещение зубоврачебного кабинета, сумеешь ли ты без особого труда преодолеть это чувство и в последний момент не изменить своего намерения?

9. Будешь ли ты принимать очень неприятное лекарство, которое тебе настойчиво рекомендует врач?

10. Сдержишь ли ты сгоряча данное слово, даже если его выполнение принесет тебе немало хлопот, иными словами - являешься ли ты человеком слова?

11. Без колебаний ли ты отправляешься в командировку (деловую поездку) в незнакомый город?

12. Строго ли ты придерживаешься распорядка дня: время пробуждения, приема пищи, занятий, уборки и прочих дел?

13. Относишься ли ты неодобрительно к библиотечным должникам?

14. Самая интересная телепередача не заставит тебя отложить выполнение срочной работы. Так ли это?

15. Сможешь ли прервать ссору и замолчать, какими бы обидными не показались тебе слова «противной стороны»?

Варианты Номер ответа Итоге ответа
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Да
Нет
Не знаю, иногда

Ключ к опроснику