Рабочая программа по дисциплине «анализ финансово-хозяйственной деятельности» федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургский промышленно-экономический колледж» (стр. 9 )

Методические рекомендации для студентов к практической работе № 5

Формированию необходимых профессиональных компетенций в процессе изучения учебной дисциплины будут способствовать активное участие студентов как в подготовке к учебному занятию, так и в процессе самого учебного занятия с преподавателем в учебной группе.

В процессе подготовки к занятию студенту необходимо:

произвести анализ учебной литературы, предлагаемой преподавателем по конкретной теме занятия; произвести анализ Интернет источников по предложенным преподавателем Интернет сайтам; подготовить вопросы к преподавателю по теме; самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации по теме учебной дисциплины.

В процессе изучения учебной дисциплины на учебном занятии в учебной группе студенту целесообразно:

конспектировать предлагаемый преподавателем теоретический и иллюстративный практический материал; активно участвовать в решении учебных задач, поставленных преподавателем перед учебной группой с использованием калькуляторов и других технических средств, необходимых для решения поставленной задачи; быть готовым ответить на поставленный преподавателем вопрос; быть готовым задавать вопросы и самостоятельно предлагать решения по поставленным задачам и ситуациям.

В процессе закрепления учебного материала студенту необходимо:

ознакомиться с имеющимися в науке и практике теориями, положениями, законами, методами и методиками, относящимися к теме учебного занятия; выполнить практические задания (аналогичные) самостоятельно вне учебной аудитории; в случае возникновения проблем с решением задачи постараться найти ответ на вопрос в учебной литературе или Интернет ресурсах и при невозможности поиска информации подготовить вопросы к преподавателю.

Совокупность предлагаемых рекомендаций позволит студенту, изучающему учебную дисциплину освоить необходимые профессиональные компетенции и демонстрировать готовность выполнять профессиональные задачи в реальной практической деятельности.

В процессе выполнения практической работы по теме «Анализ трудовых ресурсов предприятия.», студент должен практически применить полученные на комбинированных уроках знания:

- задачи анализа трудовых ресурсов

- значение анализа трудовых ресурсов в экономическом анализе предприятия

- трудовые ресурсы предприятия – комплектный фактор, влияющий на производственные результаты предприятия

- состав и структура трудовых ресурсов предприятия и ее влияние на деловую активность предприятия

- показатели обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами, абсолютная и относительная обеспеченность трудовыми ресурсами

- показатели движения трудовых ресурсов предприятия

- показатели использования трудовых ресурсов

- зависимость средней заработной платы с показателями выработки.

Уметь:

- группировать факторы, влияющие на объект анализа на количественные (экстенсивные) и качественные (интенсивные)

- правильно определять последовательность расчета факторов, воздействующих на результативный показатель - трудовые ресурсы.

- рассчитывать фонды рабочего времени и оценивать их использование

- рассчитывать абсолютную и относительную обеспеченность трудовыми ресурсами

- рассчитывать показатели оборачиваемости трудовых ресурсов предприятия.

- делать аналитические выводы для принятия управленческих решений.

Методические рекомендации для студента к практической работе № 6

Формированию необходимых профессиональных компетенций в процессе изучения учебной дисциплины будут способствовать активное участие студентов как в подготовке к учебному занятию, так и в процессе самого учебного занятия с преподавателем в учебной группе.

В процессе подготовки к занятию студенту необходимо:

произвести анализ учебной литературы, предлагаемой преподавателем по конкретной теме занятия; произвести анализ Интернет источников по предложенным преподавателем Интернет сайтам; подготовить вопросы к преподавателю по теме; самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации по теме учебной дисциплины.

В процессе изучения учебной дисциплины на учебном занятии в учебной группе студенту целесообразно:

конспектировать предлагаемый преподавателем теоретический и иллюстративный практический материал; активно участвовать в решении учебных задач, поставленных преподавателем перед учебной группой с использованием калькуляторов и других технических средств, необходимых для решения поставленной задачи; быть готовым ответить на поставленный преподавателем вопрос; быть готовым задавать вопросы и самостоятельно предлагать решения по поставленным задачам и ситуациям.

В процессе закрепления учебного материала студенту необходимо:

ознакомиться с имеющимися в науке и практике теориями, положениями, законами, методами и методиками, относящимися к теме учебного занятия; выполнить практические задания (аналогичные) самостоятельно вне учебной аудитории; в случае возникновения проблем с решением задачи постараться найти ответ на вопрос в учебной литературе или Интернет ресурсах и при невозможности поиска информации подготовить вопросы к преподавателю.

Совокупность предлагаемых рекомендаций позволит студенту, изучающему учебную дисциплину освоить необходимые профессиональные компетенции и демонстрировать готовность выполнять профессиональные задачи в реальной практической деятельности.

В процессе выполнения практической работы по теме «Анализ производительности труда работника предприятия», студент должен практически применить полученные на комбинированных уроках знания:

- задачи анализа производительности труда

- понятие и значение показателей производительности труда

- понятие и значение показателей средняя выработка работника и средняя выработка рабочего, их взаимозависимость

-расчет показателей средней выработки в денежном и натуральном выражении

- расчет показателей трудоемкости

- взаимозависимость показателей средней выработки и трудоемкости

- значение показателей средней выработки на общие результативные показателя предприятия

- зависимость показателей средней выработки и средней заработной платы рабочего

Уметь:

- группировать факторы, влияющие на объект анализа на количественные (экстенсивные) и качественные (интенсивные)

- правильно определять факторы первого уровня и второго уровня, влияющие на изменение средней выработки

- рассчитывать влияние факторов прямого воздействия на изменение показателей средней выработки.

- делать аналитические выводы для принятия управленческих решений.

Методические рекомендации к практической работе № 7

Формированию необходимых профессиональных компетенций в процессе изучения учебной дисциплины будут способствовать активное участие студентов как в подготовке к учебному занятию, так и в процессе самого учебного занятия с преподавателем в учебной группе.

В процессе подготовки к занятию студенту необходимо:

произвести анализ учебной литературы, предлагаемой преподавателем по конкретной теме занятия; произвести анализ Интернет источников по предложенным преподавателем Интернет сайтам; подготовить вопросы к преподавателю по теме; самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации по теме учебной дисциплины.

В процессе изучения учебной дисциплины на учебном занятии в учебной группе студенту целесообразно:

конспектировать предлагаемый преподавателем теоретический и иллюстративный практический материал; активно участвовать в решении учебных задач, поставленных преподавателем перед учебной группой с использованием калькуляторов и других технических средств, необходимых для решения поставленной задачи; быть готовым ответить на поставленный преподавателем вопрос; быть готовым задавать вопросы и самостоятельно предлагать решения по поставленным задачам и ситуациям.

В процессе закрепления учебного материала студенту необходимо:

ознакомиться с имеющимися в науке и практике теориями, положениями, законами, методами и методиками, относящимися к теме учебного занятия; выполнить практические задания (аналогичные) самостоятельно вне учебной аудитории; в случае возникновения проблем с решением задачи постараться найти ответ на вопрос в учебной литературе или Интернет ресурсах и при невозможности поиска информации подготовить вопросы к преподавателю.

Совокупность предлагаемых рекомендаций позволит студенту, изучающему учебную дисциплину освоить необходимые профессиональные компетенции и демонстрировать готовность выполнять профессиональные задачи в реальной практической деятельности.

В процессе выполнения практической работы по теме «Анализ финансовых результатов предприятия» студент должен знать:

- задачи анализа финансовых результатов

- значение анализа финансовых результатов в экономическом анализе

- понятие прибыль отчетного года и задачи анализа

- понятие чистая прибыль и задачи анализа

- понятие прибыль от реализации продукции и задачи анализа

- понятие экономическая прибыль и задачи анализа

- понятие бухгалтерская прибыль и задачи анализа

- понятие маржинальная прибыль и задачи анализа

Уметь:

- группировать факторы, влияющие на объект анализа на количественные (экстенсивные) и качественные (интенсивные)

- правильно определять последовательность расчета факторов, воздействующих на результативный показатель.

- рассчитать структуру балансовой прибыли

- определять резервы роста прибыли

- рассчитать прибыль от продаж

- рассчитать факторы, влияющие на изменение прибыли от продаж

- давать аналитическую оценку по проведенному анализу прибыли.

Методические рекомендации для студента к практической работе № 8

Формированию необходимых профессиональных компетенций в процессе изучения учебной дисциплины будут способствовать активное участие студентов как в подготовке к учебному занятию, так и в процессе самого учебного занятия с преподавателем в учебной группе.