Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю (стр. 10 )

БИЛЕТ № 12.

Технология производства листового стекла. Требования к сырью в производстве сортового стекла. Отжиг стекла. Назначение. Режим отжига.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 13.

Отжиг стекла. Назначение. Режим отжига. Технология подготовки натрийсодержащих материалов. Выходной контроль качества листового стекла и стеклоизделий.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 14.

Технология производства армированного листового стекла. Способы переработки брака стекла. Студка стекломассы.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 15.

Технология производства листового стекла. Основные этапы варки стекла; их характеристика. Виды брака ленты стекла.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 16.

Технология производства сортового стекла. Печи для варки стекла. Характеристика. Условия выбора. Контроль процесса приготовления стекольной шихты.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 17.

Технология подготовки песка. Пороки стекломассы. Способы предупреждения и устранения пороков стекломассы. Входной контроль в производстве листового стекла.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 18.

Технические стекла: назначение, виды, свойства. Отжиг стекла. Назначение. Режим отжига. Технология приготовления стекольной шихты.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 19.

Технология производства армированного листового стекла. Способы подготовки основных сырьевых материалов. Способы переработки брака стекла.

Преподаватель /_________________________/

БИЛЕТ № 20.

Технология производства стеклянных труб. Входной контроль в производстве листового стекла. Ресурсо - и энергосберегающие технологии в производстве стекла.

Преподаватель /_________________________/

Критерии оценки:

Оценка	Критерии	Примечания
«Отлично»	от 90% до 100% включительно	Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, владение понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа в устной форме.
«Хорошо»	от 70% до 90%	Обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
«Удовлетворительно»	от 50% до 70%	Обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения.
«Неудовлетворительно»	Менее 50%	Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач.

Раздел 4.

Технология керамики и огнеупоров.

Вопросы для собеседования

1.  Классификация керамических материалов

2.  Способы производства керамических материалов

3.  Виды изделий грубой строительной керамики

4.  Сырьевые материалы для производства изделий грубой строительной керамики

5.  Виды изделий строительной керамики

6.  Технология производства строительного кирпича

7.  Основное технологическое оборудование в производстве строительного кирпича

8.  Виды и причины брака строительного кирпича

9.  Теплоизоляционные материалы: керамзит, аглопорит – их характеристика

10.  Стеновая керамика. Керамическая плитка – виды.

11.  Технология производства керамической плитки; основные стадии технологического процесса

12.  Виды и причины брака плитки, мероприятия по их предупреждению

13.  Технология производства керамогранита: характеристика технологических переделов производства

14.  Классификация изделий тонкой керамики; их назначение

15.  Способы производства изделий тонкой керамики

16.  Фарфор. Технология производства фарфора. Качественные показатели изделий

17.  Фаянс. Технология производства фаянса. Качественные показатели изделий

18.  Технология производства глазурей

19.  Технология глазурования изделий

20.  Классификация изделий огнеупорной керамики

21.  Практическая значимость, области применения огнеупорной керамики

22.  Принципиальная схема производства огнеупоров

23.  Характеристика помольного оборудования. Влияние зернового состава на свойства формовочных масс

24.  Способы формования изделий огнеупорной керамики

25.  Термическая обработка огнеупоров: режим сушки, режим обжига

26.  Спекание. Виды спекания. Процессы при спекании

27.  Технология производства динасовых огнеупоров.

28.  Режим обжига динаса; полиморфизм кремнезема

29.  Технология производства алюмосиликатных огнеупоров

30.  Технология производства высокоглиноземистых огнеупоров

31.  Процесс образования муллита. Диаграмма состояния Al2O3 – SiO2

32.  Технология производства магнезиальных огнеупоров

33.  Технология обжига магнезита

34.  Характеристика диаграммы состояния MgO - Al2O3 – SiO2

35.  Характеристика диаграммы состояния MgO - CaO – SiO2

36.  Технология производства доломитовых огнеупоров

37.  Основные виды брака огнеупорных изделий; их характеристика

38.  Технология производства углеродистых и углеродсодержащих огнеупоров

39.  Технология производства карбидкремниевых огнеупоров

40.  Керметы. Технология производства керметов

41.  Технология производства теплоизоляционных огнеупоров

42.  Способы поризации керамических теплоизоляционных материалов; их свойства

43.  Технология формирования пористой структуры

44.  Волокнистые материалы: виды

45.  Способы оптимизации волокнистой структуры

46.  Способы оптимизации зернистой структуры

47.  Технология производства шамотного легковеса

48.  Технология производства корундового легковеса

49.  Технология производства неформованных огнеупоров

50.  Технология производства огнеупорных бетонов

51.  Виды керамобетона. Свойства. Область применения.

52.  Технология производства керамобетона

53.  Перспективные направления развития керамической промышленности. ВКВС

54.  Технология производства керамики с применением ВКВС

55.  Условия выбора огнеупоров для высокотемпературных агрегатов

56.  Контроль производства огнеупорных материалов.

57.  Характеристика металлургической промышленности. Роль огнеупоров в металлургии

58.  Технология доменного процесса

59.  Конструкция и принцип работы доменной печи

60.  Футеровка конструктивных элементов доменной печи: факторы износа

61.  Конструкция и принцип работы воздухонагревателя доменной печи, его технологическое назначение

62.  Футеровка воздухонагревателя: факторы износа

63.  Чугуновозы, миксеры: конструкция, работа, технологическое назначение

64.  Футеровка чугуновозных ковшей и миксеров; факторы износа футеровки и методы ремонта

65.  Конструкция и принцип работы коксовой печи.

66.  Футеровка коксовой печи, факторы износа

67.  Мартеновское производство. Способы разливки стали

68.  Характеристика работы мартеновской печи; футеровка печи, факторы износа футеровки

69.  Устройство и принцип работы кислородного конвертора

70.  Футеровка кислородного конвертора, факторы износа футеровки

71.  Технология внепечной обработки стали

72.  Конструкция и принцип работы сталеразливочного ковша

73.  Футеровка стальковшей; факторы износа футеровки, способы ремонта футеовки

74.  Технология торкретирования

75.  Технология прокатного производства. Характеристика и технологическое назначение нагревательных колодцев, термических печей

76.  Основные направления развития технологического прогресса в огнеупорном производстве

77.  Перспективные технологии производства огнеупорных футеровок

Критерии оценки:

Оценка	Критерии	Примечания
«Отлично»	от 90% до 100% включительно	Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа в устной форме.
«Хорошо»	от 70% до 90%	Обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
«Удовлетворительно»	от 50% до 70%	Обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, не умеет доказательно обосновать свои суждения.
«Неудовлетворительно»	Менее 50%	Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, искажает формулировки основных понятий.

Темы эссе