Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Вариант 2.

1.  Характеристика строительной извести. Виды извести.

2.  Технология производства низкообжигового гипса.

3.  Понятие «насыпная плотность»

Вариант 3.

1.  Характеристика гидратной извести. Схема гидратации.

2.  Технологическая схема производства высокообжигового гипса.

3.  Понятие «удельная поверхность»

Вариант 4.

1.  Характеристика видов гипса.

2.  Технология гашения извести.

3.  Виды вяжущих в зависимости от сроков схватывания

Критерии оценки:

Оценка

Критерии

Примечания

«Отлично»

от 90% до 100%

включительно

Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, составлять технологические схемы подготовки сырья в производство; грамотное, логичное изложение ответа в письменной форме, качественное внешнее оформление.

«Хорошо»

от 70% до 90%

Обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, составляет технологические схемы подготовки сырья, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют неточности.

«Удовлетворительно»

от 50% до 70%

Обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в составлении технологических схем подготовки сырья, не умеет аргументировать ответ.

«Неудовлетворительно»

Менее 50%

Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для составления технологических схем подготовки сырья

Комплект заданий для выполнения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

самостоятельной работы № 2

Вариант № 1.

1. Определить к какому виду относится строительная известь, если содержание в ней оксида магния находится в пределах 5 – 20 %. Написать реакции диссоциации извести.

2. Определить содержание воды (%, г) в известковом тесте, если масса бюкса 56г, масса исходной навески 150 г, массы высушенной пробы – 49г.

3. Указать контролируемые параметры песка при входном контроле.

Вариант № 2.

1. Определить к какому виду относится строительная известь, если содержание в ней оксида магния составляет менее 5 %. Написать реакции гидратации извести.

2. Определить содержание воды (%, г) в известковом тесте, если масса бюкса 50г, масса исходной навески 188 г, массы высушенной пробы – 69г.

3. Указать контролируемые параметры извести при входном контроле.

Вариант № 3.

1. Определить к какому виду относится строительная известь, если содержание в ней оксида магния находится в пределах 20 – 40 %. Написать реакции, протекающие при твердении гашеной извести в естественных условиях и при автоклавировании (при взаимодействии с кремнеземом).

2. Определить содержание воды (%, г) в известковом тесте, если масса бюкса 55г, масса исходной навески 164 г, массы высушенной пробы – 30г.

3. Указать контролируемые параметры цемента при входном контроле.

Критерии оценки:

Оценка

Критерии

Примечания

«Отлично»

от 90% до 100%

включительно

Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, пользоваться технической документацией, применять знания для решения практических задач, грамотное, логичное изложение ответа в письменной форме, качественное внешнее оформление.

«Хорошо»

от 70% до 90%

Обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, показывает умение решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют неточности.

«Удовлетворительно»

от 50% до 70%

Обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в решении практических задач, не умеет аргументировать ответ.

«Неудовлетворительно»

Менее 50%

Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач

Комплект тестовых заданий

Указать, какие из представленных вяжущих веществ относятся к гидравлическим:

Строительная известь

Гипс

Портландцемент

Глина

Ангидритовый цемент

Указать формулу, характеризующую химический состав представленных веществ

Алит

3CaO · SiO2

Белит

2CaO · SiO2

Трехкальциевый алюминат

3CaO · Al2O3

Четырехкальциевый алюмоферрит

4CaO · Al2O3· Fe2O3

3. Определить технологическую линию для производства:

1 - высокопрочного гипса;

2 - высокообжиговых гипсовых вяжущих;

3- строительного гипса.

1

2

Гипсовый камень

Гипсовый камень или ангидрит

Дробление (щековая и молотковая дробилка)

Дробление (щековая и молотковая дробилка)

Тепловая обработка при повышенном давлении водяного пара (самозапарник)

Обжиг (шахтная или вращающаяся печь)

Помол (шаровая мельница)

Помол (шаровая мельница)

3

Гипсовый камень

Дробление (щековая и молотковая дробилка)

Помол, совмещенный с сушкой (шахтная мельница)

Тепловая обработка при атмосферном давлении (варка в гипсоварочном котле)

Томление (вылеживание в бункере)

Вторичный помол (шаровая мельница)

4. Указать последовательность технологических операций при производстве строительной воздушной извести

Измельчение

Дробление

Классификация

Обжиг

Помол

Гашение

5. Какие технологические операции применяются для ускорения процессов гашения извести:

измельчение извести

перемешивание массы

применение подогретой воды

вакуумирование

применение химических добавок

6. Реакция гашения извести:

1 – эндотермическая,

2 – экзотермичекая,

3 – протекает без изменения температуры.

7. Какие минеральные добавки применяют при производстве (обжиге) извести:

1 – шлак

2 – зола

3 – антрацит

4 – известь

8. Расход воды на гитратацию извести зависит от:

1 - температуры воды

2 - тонкости помола

3 - активности извести

9. Для обжига портландцементного клинкера применяют:

1 – туннельные печи

2 – шахтные печи

3 – вращающиеся печи

10. Максимальная температура обжига цемента составляет:

1 – 980 0С

2 – 1120 0С

3 – 1450 0С

4 – 1510 0С

11. Для этого вяжущего влажность не должна превышать 5 %:

1 – строительный гипс

2 – цемент

3 – строительная известь

4 – пушонка (гидратная известь)

Критерии оценки:

Оценка

Критерии

Примечания

«Отлично»

Правильный ответ на

11 вопросов

Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется.

«Хорошо»

Правильный ответ на

10-9 вопросов

Обучающийся полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«Удовлетворительно»

Правильный ответ на

7 вопросов

Обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но допускает неточности в определении понятий, не умеет обосновать свои выбор.

«Неудовлетворительно»

Правильный ответ на

6 вопросов и менее

Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл.

Темы групповых и индивидуальных творческих заданий/проектов

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27