Самообследование за 2016-2017 учебный год (стр. 12 )

В настоящее время в Гимназии ведется инновационная и экспериментальная работа, которая является эффективной формой методической деятельности:

МОАУ «Гимназия рина» г. Кирова

1) Федеральная площадка «Краеведение как ресурс региональной идентификации личности обучающихся в интеграции формального, неформального и информального образования» (научно-педагогическое сотрудничество и опытно-экспериментальная работа ФГНУ «Институт содержания и методов обучения Российской академии образования). Научный руководитель: д. п.н. , Договор от 18 марта 2013, свидетельство № 000

Продукт проекта: Модели занятий «История Вятского края» 5,6 класс;

-разработка мастер-класса «Формирование читательской компетенции ресурсами краеведения».

Представление опыта

- 23.01.2017г. по 28.02.2017 г. смотр – конкурс «Открытый публичный Всероссийский смотр – конкурс образовательных организаций» ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА-ПОБЕДИТЕЛЯ;

-10.02 по 18 февраля 2017 г. VIII областной образовательный Форум «Открытость. Качество. Развитие». ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА (представление итогов работы по теме площадки)

- 30 январь-16февраля 2017 г. Межрегиональный Педагогический марафон г. Киров ЦПКРО Тема представления опыта: «Роль краеведческого компонента в Программе духовно - нравственного воспитания и в Программе воспитания и социализации Гимназии» ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА

- февраль 2017 г. Всероссийский конкурс Публичный отчет образовательных организаций России «700 лучших школ России» Представлен раздел инновационной деятельности по теме «Краеведческий ресурс в системе формального, неформального и информального образования Гимназии»

- январь 2017 г. Международный конкурс на приз  «Золотой компас». Номинация «Образовательные программы» Программа дополнительного образования учащихся «Природа Вятского края» 6-11 класс ДИПЛОМ I СТЕПЕНИ (пр. г.)

2) Федеральная площадка «Психолого-педагогическое сопровождение («одаренные дети» и дети «группы риска») как фактор здоровьесбережения в условиях реализации ФГОС» в целях осуществления опытно-экспериментальной деятельности» (руководители от РАН , д. п.н. и , д. м.н.). Свидетельство № 000/65 от 5 декабря 2016г. Института стратегии развития образования РАН

Продукты проекта:

- Методические рекомендации «Коррекция акцентуации характера как элемент профилактической работы с подростками «группы риска»;

- Модель организации работы с одаренными учащимися в условиях Гимназии;

- Рекомендации для учителя-предметника по организации подготовки участников олимпиады

Представление опыта:

- 23.01.2017г. по 28.02.2017г. смотр – конкурс «Открытый публичный Всероссийский смотр – конкурс образовательных организаций» ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА-ПОБЕДИТЕЛЯ;

3) Региональная инновационная площадка при ИРО Кировской области: «Краеведческий ресурс в системе формального, неформального и информального образования Гимназии». Научный руководитель , старший преподаватель кафедры, кандидат филологических наук. Приказ министерства образования Кировской области от 01.01.2001г. № 5-57

Продукт проекта: Модели занятий «История Вятского края» 5,6 класс;

-  разработка мастер-класса «Формирование читательской компетенции ресурсами краеведения».

Представление опыта

- 23.01.2017 г. по 28.02.2017 г. смотр – конкурс «Открытый публичный Всероссийский смотр – конкурс образовательных организаций» ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА-ПОБЕДИТЕЛЯ;

- 10.02 по 18 февраля 2017 г. VIII областной образовательный Форум «Открытость. Качество. Развитие». ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА (представление итогов работы по теме площадки)

- 30 январь – 16 февраля 2017 г. Межрегиональный Педагогический марафон г. Киров ЦПКРО Тема представления опыта: «Роль краеведческого компонента в Программе духовно - нравственного воспитания и в Программе воспитания и социализации Гимназии» ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА

- февраль 2017г. Всероссийский конкурс Публичный отчет образовательных организаций России «700 лучших школ России» Представлен раздел инновационной деятельности по теме «Краеведческий ресурс в системе формального, неформального и информального образования Гимназии»

- январь 2017 г. Международный конкурс на приз  «Золотой компас». Номинация «Образовательные программы» Программа дополнительного образования учащихся «Природа Вятского края» 6-11 класс ДИПЛОМ I СТЕПЕНИ (пр. г.)

4) Региональная инновационная площадка при ФГБОУ ВО «ВятГУ «Психолого-педагогический, методический и образовательный ресурс Гимназии в развитии личности детей с высокими интеллектуальными способностями». Научный руководитель , директор педагогического института ФГБОУ ВО «ВятГУ, к. п,н. 

Продукты проекта:

- Модель организации работы с одаренными учащимися в условиях Гимназии;

- Рекомендации для учителя-предметника по организации подготовки участников олимпиады;

- Модель организации проектной деятельности учащихся 7-9 классов на основе индивидуальных маршрутов работы над проектами

Представление опыта:

- Март 2017г. международный конкурс «Практики внутриклассного оценивания»

Гимназия базовая образовательная организация

Гимназия - муниципальная базовая образовательная организация по проблеме использования ресурсов краеведения в интеграции формального, неформального и информального образования:

-муниципальная Приказ департамента образования администрации г. Кирова г.

Представление опыта:

- 9.07-17 февраля 2017 г. Межрегиональный педагогический марафон г. Киров - 8 выступлений педагогов – все лауреаты Марафона.

- 21.02.2017 г. Практико-ориентированный семинар для педагогической общественности города « Воспитательный потенциал УМК «Литература Вятского края»

-Февраль-март 2017 Открытый конкурс «Публичный отчет образовательных организаций России» Диплом победителя

- областная базовая организация ИРО Кировской области Приказ г.

Научный руководитель кандидат педагогических наук

Представление опыта:

- Март 2017 г. Участие в конкурсе «За нравственный подвиг учителя» 2017 г. (сертификат участника)

- ноябрь 2016г. Победитель международного конкурса «Золотой компас» - программа «Природа Вятского края» 6-11 класс

- 17 сентября 2016г. «Инновационная школа -2016»

В честь 250-летия со дня рождения русского историка, писателя и поэта Мастер – класс «Стратегии смыслового чтения» Диплом лауреата

Открытые мероприятия на базе Гимназии 2016-2017

03.10.2016 г.	Областной семинар «Духовно-нравственное развитие и воспитание личности младших школьников Гимназии в урочной и внеурочной деятельности»
07.10.2016 г.	Областной семинар: «Современные подходы в организации процесса обучения и воспитания на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»
15.11.2015 г.	Областные краеведческие чтения «Роль краеведческого компонента в формировании гражданской идентичности личности»
21.02.2017 г.	Городской семинар-практикум «Современные подходы к образовательной деятельности на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС».
13.04.2017 г.	Областной практико-ориентированный семинар « Формирование и развитие текстовой компетнции обучающихся в условиях реализации ФГОС»
19.04.2017 г.	Городской семинар-практикум «Проблемы и основные подходы подготовки к сдаче норм ГТО». Подготовка обучающихся к сдаче норм комплекса ГТО на уровне основного и среднего общего образования

Выводы: инновационная деятельность площадок направлена на реализацию ФГОС НОО и ФГОС ООО, а именно: на обеспечение формирования российской гражданской идентичности обучающихся, совершенствование развития одаренности обучающихся, управление качеством образования через практику эффективного администрирования кадровым ресурсом.

Публичное представление результатов:

Уровень	Дата проведения	Место проведения	Название (конкурса, фестиваля, соревнования)	Кол-во участ- ников	Результат
Муниципальный	январь 2017 г.	г. Киров	Конкурс на лучшее оформление зимней территории	20	Грамота за 1 место
Областной	18 - 20.11.2016 г.	г. Киров	Кубок Кировской области	16	Диплом I степени Министерства спорта Кировской области за 1 место по волейболу среди юношей 1999 года рождения и моложе
Региональный	10.02.2017 г.	г. Киров	Фестиваль инновационных проектов (программ)	5	Диплом лауреата за проект "Вятский край. Краеведение" как интегративный ресурс в формировании гражданской и региональной идентичности учащихся"
Всероссийский	25.11.2016 г. - 15.01.2017 г.	г. Москва	Всероссийская выставка образовательных учреждений	15	Победитель
Всероссийский	Декабрь 2016 г.	г. Москва	Всероссийский конкурс «Логопедическая работа в школе по ФГОС»	1	ДИПЛОМ за 2 МЕСТО , учитель-логопед
Всероссийский	17.03.2017 г.	г. Москва	II Всероссийский практический Форум "Образование 2017"	1	Диплом делегата Юдиной Елены Владимировны за участие в работе II Всероссийского практического Форума "Образование 2017"
Всероссийский	Апрель – март 2017 г.	г. Москва	Всероссийский смотр-конкурс образовательных организаций - 2017	15	Победитель открытого публичного Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций - 2017
Всероссийский	2017 г.	г. Москва	Всероссийская интернет выставка – смотр образовательных организаций "От детского сада до университета"	15	Участник во Всероссийской интернет выставке - смотре образовательных организаций "От детского сада до университета"
Международный	21.11.2016 г.	г. Москва	-	55	Почетная грамота МОО "Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения имени -Свешникова" за успехи в разработке проекта "Вятский край. Краеведение" и большой вклад в развитие системы дополнительного туристско-краеведческого образования
Международный	06 января 2017 г.	г. Москва	Международный конкурс на приз "Золотой компас"	3	Диплом I степени МОО "Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения имени -Свешникова" в номинации "Образовательные программы"
Международный	2017 г.	г. Москва	-	10	Благодарственное письмо Межрегионального Благотворительного Общественного Фонда "Интеркультура" (AFS Россия) за большой вклад в развитие международных культурно-образовательных программ для школьников и в связи с 25-летием AFS в России
Международный	16.06.2017 г.	г. Киров	-	20	Благодарность за плодотворное сотрудничество и активное участие в проведении мероприятий в рамках визита заместителя начальника Отдела культуры Посольства Федеративной Республики Германия в Российской Федерации Сулейманова Ирека в Кировскую область

Выводы: инновационная деятельность площадок направлена на реализацию ФГОС НОО и ФГОС ООО, а именно: на обеспечение формирования российской гражданской идентичности обучающихся, управление качеством образования через практику эффективного администрирования кадровым ресурсом.

8. Результативность деятельности Гимназии

Проблема	Пути их решения	Мероприятия	Ответственный
«Старение» педагогических кадров	Составлен план кадровой политики до 2018 г	Открыты вакансии для молодых специалистов.	Администрация
Во 2-4 классах были выявлены трудности в развитии личностных результатов у учащихся параллелей 2-4-х классов – уровень развития данных результатов снизился.	Было рекомендовано использовать личностно-ориентированное обучение, партнерский стиль общения, разнообразные формы сотрудничества детей друг с другом и с учителями; уделять большое внимание созданию положительного эмоционального микроклимата, необходимого для создания и поддержания мотивации учения; продолжать формировать адекватную самооценку учащихся, используя аргументированное оценивание в работе на уроках и выполнении домашнего задания, поддерживать развитие эмпатии.	Указанная в прошлом учебном году отрицательная динамика в развитии личностных результатов учащихся начальной школы успешно преодолена с помощью комплекса психолого-педагогических мер: - Проведение индивидуальных консультаций педагога-психолога с учителями по вопросам развития личностных результатов в учебной и внеучебной деятельности. - Выступление на методическом объединении учителей начальных классов «Формирование личностных результатов в 1-4 классах по теме «Средства для развития личностных результатов в начальной школе» (05.12.2016). - Обсуждение проблемы и обобщение инновационного опыта учителей на педсовете по духовно-нравственному воспитанию школьников в урочной и внеурочной деятельности «45 минут из жизни учителя». - Выполнение рекомендаций педагога-психолога учителями в образовательной деятельности.