Диалоги на языке дружбы (стр. 3 )

КАК ПОПРОСИТЬ СОВЕТ	КАК ПОСОВЕТОВАТЬ	КАК ПОБЛАГОДАРИТЬ ЗА СОВЕТ
Мне нужен ваш совет. Посоветуйте, пожалуйста,…	Вам лучше + ИНФИНИТИВ Вам нужно / необходимо + ИНФИТИВ	Большое спасибо за совет. Вы мне очень помогли.

б) Составьте микродиалоги.

Ситуация: студент обратился к тьютору за советом:

·  где купить атлас по анатомии, белый халат и т. д.;

·  где и как сделать ксерокопию паспорта;

·  какие элективные курсы лучше выбрать;

·  как можно сдать сессию досрочно;

·  как продлить сессию, если долго болел;

·  где можно получить справку о болезни и т. д.

Задание 6. а) Слушайте, читайте микродиалоги. Объясните значение выделенных слов на основании контекста:

- Зачем вам нужен допуск на экзамен?

- Дело в том, что я не сдала один зачёт. Я болела.

б) Запомните слова, с помощью которых можно что-либо пояснить:

Дело в том, что… Понимаете (ли), … Видите ли,….

в) Составьте микродиалоги.

Ситуация: тьютор просит студента пояснить:

·  почему студент пропустил лекцию;

·  почему студент всегда опаздывает на первую пару;

·  почему у студента нет нужного учебника, белого халата;

·  почему студент не сдал вовремя коллоквиум;

·  почему студент не получил электронный пропуск;

·  почему студент не взял в поликлинике справку о болезни и т. д.

Задание 7. а) Слушайте и читайте диалог.

- Прошу прощения. Добрый день. К вам можно?

- Да. Добрый день. Заходите, пожалуйста. Садитесь. Я слушаю вас, Марья. Какие у вас проблемы?

- Мне нужен допуск на экзамен. Посоветуйте, пожалуйста, где его можно получить?

- А зачем вам нужен допуск? Сейчас идёт сессия. Все студенты сдают зачёты и экзамены без допуска.

- Дело в том, что я не сдала один зачёт. И теперь меня не допускают до экзаменов.

- А почему вы не сдали зачёт?

- Я болела.

- У вас есть справка о болезни?

- Да.

- Покажите мне, пожалуйста. По этой справке мы можем продлить вам сессию по уважительной причине на десять дней. Я дам вам бланк заявления. Заполните его, пожалуйста.

- Вот. Возьмите.

- Очень хорошо. Ошибок нет. Мы ваше заявление рассмотрим на деканатской комиссии и продлим вам сессию. А сейчас вы должны подойти к своему заместителю декана по учебной работе и взять у него допуск на сдачу зачёта. После того, как вы сдадите зачёт, ещё раз возьмите допуск на экзамен и сдадите экзамен по допуску в то время, когда вы подготовитесь к данному предмету.

- А куда мне потом отдать допуск?

- После того как вы сдадите зачёт и экзамен по допуску, вы отдадите их в деканат – в сто двенадцатую комнату, и ваши оценки занесут в электронную базу данных.

- Спасибо большое.

- Я вам желаю успеха. До свидания. Всего доброго.

б) Составьте план (стратегию) диалога.

в) Просмотрите видеофрагмент еще раз. Восстановите текст диалога, используя составленный вами план и видеоиллюстрацию без звука.

Задание 8. Составьте аналогичные диалоги.

Ситуация 1. Студент обратился с просьбой к старшему преподавателю о продлении экзаменационной сессии. У него уважительная причина: проблемы в семье.

Ситуация 2. Студент обратился в деканат за советом: ему нужен допуск на экзамен, потому что он пропустил занятия без уважительной причины и не сдал зачёт.

Задание 9. «Расскажите о себе». Составьте микродиалоги. Представьте, что вы пришли к сотруднику деканата (старшему преподавателю). Узнайте, может ли деканат продлить экзаменационную сессию, в каких случаях это возможно, а в какой ситуации – нет.

УРОК 4 МЕНЯ НАЗНАЧИЛИ СТАРОСТОЙ. ПЕРВОЕ ПОРУЧЕНИЕ

Задание 1. Просмотрите видеофрагмент. Ответьте на вопросы:

Кем назначили студентку? Почему она обратилась за советом к старшему преподавателю?

Задание 2. а) Слушайте, читайте слова. Объясните значение незнакомых слов на основании словообразовательных связей. Определите их грамматические классы. В случае необходимости обратитесь к словарю.

назначать – назначить (кого? кем?), назначение;

волноваться, волнение;

спокойный, спокойно, беспокоиться (о чем? за кого?), успокаивать – успокоить (кого?);

поручать – поручить (кому? что? что делать? / что сделать?), поручение.

б) Составьте с новыми словами словосочетания или предложения.

Задание 3. а) Прочитайте предложения. Объясните разницу в значении выделенных слов на основании контекста.

Студент написал контрольную работу на «отлично». Старший преподаватель записал моего друга в нашу группу. Заместитель декана по учебной работе подписал допуск на экзамен. Врач осмотрел больного, поставил диагноз и выписал нужные медицинские препараты.

б) Составьте микродиалоги (используйте глаголы п. А). Узнайте у старшего преподавателя, кто может вам помочь, если:

·  у вас нет подписи в зачётной книжке;

·  у вас нет подписи и печати в студенческом билете;

·  вам нужно подписать допуск на зачет/экзамен;

·  вы плохо себя чувствуете, а у вас нет нужного лекарства.

Задание 4. а) Слушайте, читайте, повторяйте. Запомните новые слова и словосочетания: с их помощью можно выразить беспокойство, успокоить кого-либо, поблагодарить за сочувствие или помощь.

КАК ВЫРАЗИТЬ БЕСПОКОЙСТВО	КАК УСПОКОИТЬ КОГО-ЛИБО	КАК ПОБЛАГОДАРИТЬ ЗА СОЧУВСТВИЕ, ПОМОЩЬ
Боюсь, что… Я волнуюсь (за кого?)…	Не волнуйтесь! Не беспокойтесь! Ничего страшного!	Большое спасибо за помощь / за сочувствие / за поддержку. Вы мне очень помогли.

б) Составьте микродиалоги.

Ситуация: студент обратился к старшему преподавателю за помощью. Он беспокоится о том, что:

·  на первом курсе трудно учиться;

·  у него нет нужного учебника;

·  не знает, как доехать до ул. Орджоникидзе;

·  не сдал коллоквиум с первого раза;

·  не успевает сдать сессию из-за болезни;

·  ему нужно обратиться к врачу, но он не хочет пропускать занятия и т. д.

Задание 5. а) Прочитайте микродиалог. Запомните выделенные слова, с помощью которых можно сообщить дополнительную информацию.

- Меня назначили старостой. Я очень стараюсь, но боюсь, что у меня ничего не получится.

- Не волнуйтесь. Мы будем вам помогать. И, кроме того, вы всегда можете посоветоваться с вашим тьютором.

б) Используя данную ниже таблицу, сообщите дополнительную информацию.

МОДЕЛЬ: Мой друг интересуется живописью, кроме того, он хорошо знает русскую литературу.

ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ	КРОМЕ ТОГО КРОМЕ ЭТОГО ПОМИМО ЭТОГО	ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Этот студент хорошо знает историю своей страны.	Он интересуется историей и культурой России.
Мой друг получил «отлично» на экзамене.	Он прекрасно сдал все зачеты.

Задание 6. а) Слушайте, читайте. Запомните новые слова и словосочетания, с помощью которых можно вежливо попросить и ответить на просьбу.

КАК ПОПРОСИТЬ	КАК ОТВЕТИТЬ НА ПРОСЬБУ
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ	ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ
У меня (к вам) просьба:… Я хотел(-а) вас попросить + ИНФИНИТИВ Если Вам (тебе) не трудно…	С удовольствием. Обязательно. Непременно.	К (большому) сожалению, я не смогу.

б) Составьте микродиалоги. Попросите сотрудника деканата:

·  сделать ксерокопию документа;

·  выдать вам электронный пропуск;

·  выписать допуск на зачет/экзамен;

·  сделать академическую справку;

·  продлить ваш студенческий билет;

·  дать вам журнал вашей группы и т. д.

Задание 7. а) Слушайте и читайте диалог.

- Добрый день. К вам можно? Вы сейчас не заняты?

- Можно. Заходите. Садитесь, пожалуйста. Очень рада вас видеть. Как у вас дела?

- У меня всё замечательно. У нас прекрасная группа – очень дружная. И есть новости: меня назначили старостой.

- Я очень рада за вас. Это хорошо.

- Спасибо, Людмила Сергеевна. Я очень стараюсь, но боюсь, что у меня ничего не получится.

- Не волнуйтесь. У вас всё получится. А мы будем вам помогать. И, кроме того, вы всегда можете посоветоваться со мной, со своим замдекана по учебной работе и с вашим тьютором.

- Я вам очень благодарна, Людмила Сергеевна. И мне уже сейчас нужен ваш совет.

- Конечно, пожалуйста. Что у вас случилось?

- Студент нашей группы – Давид – заболел. Я к нему утром заходила. У него высокая температура, он кашляет, и у него голова болит. Мы все очень волнуемся за него. Давид – очень серьёзный человек, он не хочет пропускать занятия. И мы не знаем, что делать.

- Давид должен обязательно обратиться к врачу в нашу двадцать пятую поликлинику. Доктор осмотрит его, поставит диагноз и выпишет медицинские препараты. А после того как он поправится, он придёт к нам в деканат и принесёт справку о том, что он болел, что он пропустил занятия по уважительной причине.