Рабочая программа дисциплины Инфекционные болезни, эпидемиология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Крымский федеральный университет имени »

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И.ГЕОРГИЕВСКОГО

(наименование структурного подразделения)

кафедра инфекционных болезней

(наименование кафедры)

«Утверждаю»

Первый заместитель директора

по учебно-методической работе

Медицинской академии

имени

_________________ «___» ___________2016___ года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Инфекционные болезни, эпидемиология

(наименование дисциплины)

по направлению подготовки (специальности)

Стоматология 31.05.03

(шифр и наименование направления подготовки)

Квалификация выпускника - Врач - стоматолог общей практики

Симферополь 2016

Рабочая программа «инфекционные болезни, эпидемиология» для обучающихся

(наименование дисциплины)

по направлению подготовки (специальности) ) Стоматология 31.05.03

(шифр и наименование направления подготовки/ специальности)

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 96

от 9 февраля 2016 г., и учебного плана КФУ для очной формы обучения от ___ __________ 201___г.

Разработчик (-и) :

д. м.н., профессор, зав. кафедрой инфекционных болезней,

, д. м.н., профессор

Лось-, к. м.н., доцент, завуч кафедры

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

инфекционных болезней

(наименование кафедры)

Протокол от «_31___» _____08________________20 16___ г. №_8____

Заведующий кафедрой инфекционных болезней___________________________

(наименование кафедры)

__________________________ ()

(подпись) (Ф. И.О.)

Согласовано с цикловой методической комиссией по терапевтическим дисциплинам Медицинской академии имени (структурного подразделения)

Протокол от «__29__» ___августа__________________2016 ___ г. №__1___

Председатель ___________________________ ()

(подпись) (Ф. И.О.)

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП ВО

В результате обучения по дисциплине студенты изучат особенности общей и частной инфектологии, принципы диагностики, лечения и профилактики инфекционных болезней, а также усвоят умения и практические навыки, необходимые для:

-  ранней диагностики инфекционных заболеваний в условиях поликлиники и

-  на дому;

-  рационального использования лабораторных и инструментальных методов обследования инфекционных больных;

-  проведения комплекса лечебно-профилактических мероприятий на догоспитальном этапе и при лечении инфекционных больных на дому;

-  диагностики неотложных состояний и оказания врачебной помощи инфекционным больным на догоспитальном этапе;

-  студенты узнают о достижениях современной инфектологии, ознакомятся с

возможностями современных и инновационных методов при диагностике

инфекционных болезней и лечении больных;

-  студенты приобретут теоретические и практические навыки для проведения профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний в лечебных учреждениях стоматологического профиля, среди различных контингентов населения на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях, а также в условиях чрезвычайных ситуаций;

-  усвоят общие законы и категории эпидемиологии, эпидемиологии инфекционных болезней, влияние экологических условий природной среды обитания человека на эпидемический процесс; основы иммунопрофилактики, правовых аспектов иммунизации по возрасту и по состоянию здоровья, по эпидемическим показаниям;

-  ознакомятся с закономерностями возникновения и распространения инфекционных (паразитарных) болезней среди населения, причинами, условиями, механизмами развития и проявления эпидемического процесса при отдельных нозологических формах инфекционных (паразитарных) болезней.

2. Место дисциплины (модуля) в структуре оПоп ВО

Данная дисциплина относится к базовой части Блока 1 программы специалитета.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Микробиология

Знания: возбудители основных бактериальных и вирусных инфекций человека: сальмонеллы, шигеллы, холерный вибрион, иерсинии, клостридии, менингококки, стрептококки, бациллы, коринебактерии, вирусы гепатитов А, В, С, D, Е, гриппа, ВИЧ, герпеса; бактериологические методы диагностики, вирусологические методы диагностики, серологические методы диагностики.

Умения: проводить окраску мазков, посев на питательные среды.

Навыки: проводить забор материала для лабораторной диагностики.

Пат. Физиология

Знания: патогенез кишечных инфекций: брюшной тиф, сальмонеллез, холера, иерсиниоз, ботулизм, вирусные гепатиты А, Е; воздушно-капельных инфекций: грипп, дифтерия, менингококковая инфекция; трансмиссивных инфекций: чума; инфекций наружных покровов: рожа, столбняк, сибирская язва; ВИЧ-инфекции.

Умения: анализировать клинические данные, исходя из механизмов патогенеза.

Навыки: выявить клинические признаки патологии.

Клиническая фармакология

Знания: Фамакокинетика и фармакодинамика, побочные эффекты этиотропных и патогенетических средств, серотерапия инфекционных болезней, иммунотерапия инфекционных болезней, гормонотерапия инфекционных болезней, интенсивная терапия инфекционных болезней.

Умения: назначить лечение в зависимости от возраста, индивидуальных особенностей больного, выбрать оптимальный режим приема и дозу препарата.

Навыки: выписать рецепты.

Пропедевтика внутренних болезней

Знания: Основные этапы и методы клинического обследования больного.

Умения: Собрать анамнез, провести клиническое обследование больного по органам и системам, обнаружить клинические признаки патологии. Анализировать полученные данные.

Навыки: Проведение пальпации, перкуссии, физикального обследования.

Реанимация и интенсивная терапия

Знания: Неотложные состояния: кишечное кровотечение, перфорация, перитонит, ИТШ.

Умения: Своевременно диагностировать неотложные состояния.

Навыки: Оказать неотложную помощь

Освоение данной дисциплины (модуля) является теоретической и практической базой для следующих дисциплин - стоматология пропедевтическая, стоматология детского возраста, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, стоматология клиническая.

Дисциплина (модуль) изучается на 4 курсе в 7\8 семестре.

Коды компетен ции(й)	Компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции	Результаты обучения
ПК-5	готовность к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания;	Знать: клиническую картину, план обследования больного при разных нозологических формах инф. заболеваний. Уметь: обследовать больно-го, интерпретировать резуль-таты исследований. Владеть: методами общекли-нического и лабораторного обследования, интерпрета-цией результатов.
ПК-6	способность к определению у пациентов основ-ных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем – Х пересмотр, принятой 43-ей Всемирной Ассамблеей Здравоохранения, г. Женева, 1989 г.;	Знать: основные патологи-ческие симптомы и синдромы заболеваний, МКБ. Уметь: диагностировать инфекционные болезни. Владеть: навыками синдро-мальной диагностики и диф. диагностики инф. заболева-ний.
ПК-8	способность к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами;	Знать: особенности течения и осложнений инфекционных заболеваний, протекающих в типичной форме в различных возрастных группах. Уметь: провести дифферен-циальный диагноз между бо-лезнями со схожей клиничес-кой симптоматикой, осущест-влять ведение больных с раз-личными нозологическими формами, учитывая возмож-ность внутрибольничной ин-фекции, назначить обследо-вание. Владеть: алгоритмом поста-новки развернутого клини-ческого диагноза и комплек-сом лечебных и профилакти-ческих мероприятий, исполь-зуемых при различных нозологических формах.
ПК-3	способность и готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиа-ционной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях;	Знать: противоэпидемические мероприятия, в том числе при чрезвычайных ситуациях. Уметь: провести комплекс профилактических мероприя-тий. Владеть: методами профилак-тики инф. болезней.
ПК-4	способность и готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья;	Знать: социально-гигиеничес-кие методики и медико-ста-тистический анализ заболеваемости. Уметь: использовать методи-ки анализа для разработки мер по улучшению здоровья. Владеть: современными со-циально-гигиеническими методиками.

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся