Приведите статистические данные о количестве детей, госпитализированных по поводу БЭН и их смертности в некоторых развивающихся странах. Приведите данные о распространенности БЭН в вашей стране. Приведите данные о смертности детей в возрасте от 1 года до 4-х лет от диареи и паразитарных болезней, вызванных фактическим недоеданием.
Иллюстрируете эти данные таблицей “Показатели смертности детей в возрасте от 1 года до 4-х лет по причинам, связанным с питанием”. Масса тела детей при рождении и питание отдельных групп населения в стране. Физическое развитие детей в различных возрастах. Соблюдение норм питания, рекомендованных ВОЗ. Фактическая средняя калорийность рациона взрослого жителя страны (сравнить с другими странами). Приведите статистические данные (таблица) по развивающимся странам. Преобладающие продукты питания населения страны.
Потребление животных белков и белков растительного происхождения (мяса, рыбы, молока, зерновых). Распространенность алиментарных анемий в стране (сравните с данными других стран). Распространенность гиповитаминозов, обусловленных недостаточностью витаминов А (ксерофтальмия), Д (рахит и остеомаляция), В (бери-бери) и др. Распространенность пищевых токсикоинфекций, интоксикаций, связанных с отсутствием необходимого контроля за качеством продуктов питания и готовой пищи (сальмонеллезы, стафилококковый энтеротоксикоз и др.) и пищевых отравлений небактериального происхождения (биотоксинами рыбы, моллюсков, растений, микотоксинамии, металлами, пищевыми добавками и др.).
· Характеристика жилищных условий
Данные специалистов и комитетов ООН о состоянии жилищной проблемы в развивающихся странах. Характеризуйте жилищные проблемы в вашей стране (связь с экономикой, ростом населения, миграцией сельских жителей в городе, наличие городских трущоб и др.). Каков ежегодный прирост населения (за счет мигрантов) в столице страны. Дайте характеристику особенностей жилищ в сельской местности в вашей стране (особенность построек, площадь жилищ, использование жилых помещений, уровень скученности семей в домах, санитарные удобства, бытовые услуги). Социально-гигиенические характеристики жилищных условий населения страны; процент населения, проживающего в районах нищеты. Электрификация жилых помещений: уровень в показателях, сравните данные по своей стране с данными других стран. Наличие в жилищах централизованного водоснабжения и канализации. Связь условий обеспеченности жильем и санитарно-гигиенической характеристикой жилья населения страны с показателями заболеваемости, распространенностью отдельных болезней (туберкулез, ревматизм, кишечные инфекции и др.), структурой причин смерти, физическим развитием, показателями состояния здоровья отдельных групп населения.
· Водоснабжение и очистка населенных мест
Распространенность в стране заболеваний, связанных с плохим водоснабжением и санитарными условиями. Какой процент населения страны имеет доступ к безопасной питьевой воде? Сравните с другими странами и регионами ВОЗ. Какие программы проводятся и проведены в стране по улучшению водоснабжения и санитарии в рамках международного десятилетия питьевого водоснабжения и санитарии (1981-1990). Как изменились показатели с 1980 по 1990г. Деятельность ВОЗ в составлении и реализации национальных планов в этом направлении. Проанализируйте концептуальную модель “Прямое и косвенное влияние водоснабжения и санитарии на здоровье”. Проанализируйте санитарно-гигиенические проблемы, возникающие в стране в связи с урбанизацией и индустриализацией. Уровень охвата населения страны адекватными санитарными условиями (сравните с данными по регионам ВОЗ). Обеспечение населения страны санитарными средствами удаления отбросов (канализация и дворовые системы). Какие национальные планы работ разработаны и реализуются в стране.
Способы санитарной очистки населенных мест в стране (сбор, удаление, обезвреживание и утилизация отходов), в городах и сельской местности.
Санитарное законодательство в стране по охране окружающей среды, охране границ и решении основных гигиенических проблем питания, жилища, водоснабжения, очистки населенных мест.
· Условия труда.
Гигиеническая характеристика основных видов производства, профессиональные вредности и профессиональные заболевания, мероприятия по их профилактике.
ПЛАН-СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
(преимущественно для иностранных студентов)
Предмет “ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ”
РАЗДЕЛ Ш. ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ
Демографические показатели
1. Статика населения (численность, плотность, состав по возрасту, полу, образованию и другие данные социально-экономической структуры населения).
2. Динамика населения: Естественное движение населения: рождаемость, смертность, младенческая смертность, детская смертность, естественный прирост, средняя продолжительность жизни.
Смертность детей в возрасте до 1 года (структура, причины, уровни, роль семьи). Детская смертность в других возрастах.
Факторы рождаемости в стране, уровни, программы планирования семьи.
Виды механического движения населения. Внешняя и внутренняя миграция (уровни, причины). Проблемы “утечки умов из развивающихся стран”, социально-политические аспекты.
Представить основные демографические показатели за последние 5 лет, дать графические изображения, проанализировать их и оценить.
Заболеваемость населения.
В соответствии с международной классификацией болезней, травм и причин смерти (10-й пересмотр, 1995 год) представить структуру и уровни основных заболеваний населения и смертности от них. Особенно остановиться на инфекционных трансмиссивных заболеваниях, их уровнях, причинах распространения. Дать динамику за последние 5 лет. Проанализировать данные и оценить их.
Проанализировать и оценить наиболее распространенные болезни детей в возрасте до 1 года, от 1 до 4 лет, от 5 до 14 лет (структура, уровни и причины).
Физическое развитие.
Физическое развитие детей и подростков (основные данные). Перспективы развития показателей физического развития, связь с условиями жизни, питанием. Проблема наследственности, болезни передающиеся по наследству.
Инвалидность.
Представить данные по инвалидности населения страны. Оценить структуру, уровни и причины инвалидизации населения.
РАЗДЕЛ IV. ОРГАНИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Оценить характер здравоохранения: государственная служба, страховая медицина, частнопредпринимательская. Соотношение служб. Деятельность государственного сектора.
Система управления здравоохранением в стране. Структура построения министерства здравоохранения с указанием всех служб (лечебная, санитарная, аптечная и т. д.). Структура управления здравоохранением в городах и сельской местности, медицинские учреждения
в городах и сельской местности.
Представить в динамике за последние 5 лет основные данные, характеризующие сеть лечебно-профилактических учреждений - амбулаторий и поликлиник, больниц общего типа и специализированных больниц, сельских больниц.
Особенности деятельности больниц различного типа и уровня.
Какие основные учреждения ПМСП имеются в стране. Дайте характеристику наиболее типичных медицинских учреждений, оказывающих первичную медико-санитарную помощь (центры здравоохранения, диспансеры, сельские амбулатории, центры охраны здоровья матери и ребенка и др.). Радиус обслуживания основных учреждений ПМСП.
Дать характеристику обеспеченности населения врачами и больничными койками (число коек на 10000 населения (по данным последних лет).
РАЗДЕЛ У. СИСТЕМА ОХРАНЫ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА В СТРАНЕ
Удельный вес численности женщин и детей по отношению к общей численности населения страны. Удельный вес женщин детородного возраста (15-49 лет) и детей младше 15 лет.
Занятость женщин в общественном производстве, удельный вес работающих женщин. Распространенность полигамных браков. Наиболее распространенный тип семьи. Дайте в таблице семейную характеристику населения страны. Школьное образование, типы школ, с какого возраста начинается обучение в школах.
Основы законодательства в области охраны материнства к детства в стране. Типы и виды учреждений ОМД в городах и сельской местности, организация их деятельности, особенности структуры. Показатели иммунизации детей. Практика и система планирования
семьи. Какие основные учреждения и службы здравоохранения задействованы в программах по планированию семьи, (центры охраны здоровья семьи, специальные консультации; координация служб, эффективность, проблемы). Дайте характеристику работающего персонала в области планирования семьи, их функций. Каков удельный вес женщин детородного возраста, применяющих контрацептивы (по статистическим данным). Система родовспоможения, доля родов, принимаемых в медицинских учреждениях и на дому с помощью медицинского персонала и без него.
РАЗДЕЛ VI. ПЛАНИРОВАНИЕ, ФИНАНСИРОВАНИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В СТРАНЕ
Планирование здравоохранения в стране, долгосрочные и краткосрочные планы. Основные показатели плана.
Бюджет здравоохранения, удельный бюджет здравоохранения в общем бюджете страны. Источники финансирования медицинских услуг, профилактических, оздоровительных мероприятий.
Распространенность платных услуг. Виды платных услуг. Элементы страховой медицины.
Составьте схему медицинских учреждений на уровне первичной, вторичной и третичной медицинской помощи. Их функции.
Оцените соотношение государственного, частного и страхового сектора в здравоохранении страны.
VII. МЕДИЦИНСКИЕ КАДРЫ.
Представить основные данные:
- об учебных заведениях, готовящих врачей, их месторасположении, сроках обучения;
-об учебных заведениях, готовящих медицинских сестер и фельдшеров, сроки обучения;
-о подготовке медицинских кадров для Вашей страны за рубежом;
-о подготовке семейных врачей и медсестер.
Дать характеристику обеспеченности населения врачами и средними
медицинскими работниками:
· число врачей на 10000 человек населения;
· число медицинских сестер на 10000 человек населения;
Состояние служб санитарного просвещения населения;
· основные проблемы санитарно-гигиенического воспитания населения в связи с особенностями патологии и уровнем грамотности населения;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
