в) Семеро одного не ждут. г) Мама учила нас рисовать.
9. Укажите предложение, в котором дополнение выражено местоимением:
а) Все были в сборе. б) Всякий человек вспоминает детство.
в) Я не люблю тебя. г) Вот что случилось.
10. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом:
а) Мне нравится его бесстрашная правдивость. б) Я учил его плавать. в) Сегодня у меня появилось желание сделать зарядку. г) Ей всё время хотелось сделать что-то доброе.
Тест по теме «Определение»
1. Укажите верное утверждение.
Определение –
а) второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений;
б) второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отвечающий на вопросы о месте, времени, причине, цели, образе действия;
в) главный член двусоставного предложения, который обозначает действие;
г) второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения.
2. Определение подчёркивается
а) одной чертой; б) чёрточками; в) двумя чертами; г) волнистой линией.
3. Определение отвечает на вопросы
а) косвенных падежей; б) какой? какая? какие?; в) кто? что?; г) где? куда? откуда?
4. В этом предложении нет определения:
а) Страшны ночные голоса. б) Это всё дневные радости. в) Живое замерзает в лёд.
г) Декабрь нет-нет и скуёт неглубокий ещё снег предательским настом.
5. В этом предложении есть определение(-я):
а) Минуту она стояла неподвижно. б) Старые ели сияли гроздьями зрелых шишек.
в) Удивителен он не только красотой. г) Всем хороша липа: красива, долговечна.
6. В этом предложении определение выражено глаголом:
а) Жизнь леса идёт незримо для не умеющих слушать и видеть.
б) Уже и деревья нарядились в полный лист и не успели запылиться.
в) Наконец готово гнездо величиной с кулак.
г) У меня появилось желание выкупаться в этой воде.
7. Укажите предложение, в котором есть согласованное определение:
а) Разбушевавшаяся стихия наводила ужас. б) Недалеко был виден домик сторожа.
в) В доме побольше жили родители. г) Из подъезда вышла женщина лет пятидесяти.
8. В этом предложении есть несогласованное определение:
а) Ребята выбежали на широкую улицу. б) Зелёная от злости волна обрушивается на берег. в) Шестые сутки идёт дождь. г) Я вдруг увидел её глаза.
9. В этом предложении одно и то же слово может быть определением и дополнением:
а) Быстрая лодка, обманув волну, гордо уйдёт к катеру. б) Украшенная ёлка сверкает разноцветными огоньками. в) Вот какой был построен самый первый дом в тундре, на вечной мерзлоте. г) Мне пришла в голову мысль о бегстве.
10. Укажите количество определений в следующем предложении:
Красивая раскидистая сосна росла на небольшом пригорке.
а) 4; б) 1; в) 3; г) 2.
Тест по теме «Приложение»
1. Укажите верное утверждение.
Приложение – это
а) второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений;
б) второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отвечающий на вопросы о месте, времени, причине, цели, образе действия;
в) особая группа определений, выраженных именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже;
г) второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения.
2. Приложение подчёркивается:
а) одной чертой; б) двумя чертами; в) чёрточками; г) волнистой линией.
3. Приложение может быть выражено только:
а) личным глаголом; б) именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже; в) прилагательным; г) местоимением.
4. В этом предложении есть приложение:
а) Ученица Иванова сдала все нормативы. б) Девочка принесла полную корзину ягод.
в) На поверхности Солнца почти всегда наблюдают тёмные пятна.
г) Человек для различных изделий материалы брал у природы.
5. В этом примере есть приложение:
а) С давних времён люди мечтали о том, чтобы управлять силами природы. б) Фабрика «Акконд» выпустила новые конфеты. в) Ещё в древности люди заметили, что некоторые звёзды образуют на небе причудливые фигуры, которые они называют созвездиями.
г) В класс вошёл маленький, худенький мальчик, держа под рукой кипу книг.
6. В этом сочетании слов приложением является нарицательное существительное:
а) озеро Байкал; б) доктор Иванова; в) река Волга; г) город Москва.
7. В этом предложении на месте скобок не нужно ставить дефис:
а) Время шло. Скифы()кочевники научились земледелию. б) Чайки()рыболовы кружили над волнами. в) Художник()Левитан – непревзойдённый мастер пейзажа.
г) Мороз()воевода дозором обходит владенья свои.
8. В этом предложении ставится дефис:
а) В комнате осталась только сестра Ольга. б) Мы приехали в город Санкт-Петербург.
в) Врач офтальмолог выписал рецепт. г) На уроке литературы мы читали повесть Пушкина «Метель».
9. Укажите пример с ошибкой:
а) По наблюдениям учёных лесорубов некоторые дубы живут до тысячи лет.
б) было написано стихотворение «Парус». в) Маленькая речка Бездна протекает в Алатырском районе. Г) Старый заяц-беляк ковылял в густом ивняке.
10. Укажите пример с ошибкой:
а) Кислая и очень полезная ягода клюква растёт в болотах летом, а собирают её поздней осенью. б) В глухих местах живёт огромная птица – глухарь. в) Лось, выбрасывая вперёд ноги-ходули, помчался легко по вязкому болоту, как мчится по сухой тропинке заяц-русак. г) Юннатам хорошо известна красавица мальва.
Тест по теме «Обстоятельство»
1. Укажите верное утверждение.
Обстоятельство –
а) второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений;
б) второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отвечающий на вопросы о месте, времени, причине, цели, образе действия;
в) особая группа определений, выраженных именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже;
г) второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения.
2. Обстоятельства подчёркиваются:
а) одной чертой; б) пунктирной линией с точками; в) волнистой линией; г) чёрточками.
3. Обстоятельства отвечают на вопросы:
а) косвенных падежей; б) какой, какая; в) где, куда, откуда; г) что делать, что сделать.
4. В этом предложении есть обстоятельство образа действия:
а) Я читал запоем. б) В полдень прошло по мосту стадо. в) Он очень начитанный человек. г) Ещё сильнее зажужжали на липовых цветах пчёлы.
5. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство времени:
а) Пловец с усталости в сон крепкий провалился. б) Весь день лил дождь. в) Редкая птица долетит до середины Днепра. г) Друзья! К чему весь этот шум.
6. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство места:
а) Ему нет равной реки в мире. б) Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться.
в) родился 6 июня 1799 года. г) Она работала увлечённо.
7. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство причины:
а) Спросонья она даже не поняла, кто пришёл. б) Они улетели в более укромное место.
в) И только маленький глупый цыплёнок сидел под большим лопухом и дрожал.
г) Хозяйка сушила бельё во дворе, на воздухе вольном, на летней жаре.
8. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство цели:
а) В такой ливень надо бегать босиком по лужам. б) По земле шагает осень-гостья и разносит радость по домам. в) Мальчишка сделал это нарочно. г) Ещё много в тайге дорог нехоженых.
9. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство уступки:
а) Но в то памятное утро ветер неожиданно переменил направление.
б) Несмотря на раннее утро, все уже собрались. в) Нельзя было носа показать из-за дождей. г) Ближе к вечеру небо затянуло тучами.
10. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство условия:
а) Почуя серого так близко забияку, псы залились в хлеву и лезут в драку.
б) По улицам слона водили, как видно, напоказ. в) Сели ужинать как в прежние годы.
г) Наконец, ещё при большей скорости тело может навсегда уйти из Солнечной системы в мировое пространство.
Тест по теме «Определенно-личные предложения»
1. Какое предложение представляет собой односоставное или содержит односоставное предложение (-я)?
а) Это человека мучает совесть. б) Имеющий честь – это достойный, всеми уважаемый человек. в) Знаю, что говоришь неправду. г) Титан – лёгкий и прочный металл.
2. Определённо-личным предложением называется:
а) односоставное предложение, в котором главный член обычно выражается именем существительным в именительном падеже или сочетанием существительного с числительным;
б) односоставное предложение, которое называет действие, совершаемое лицом: говорящим или собеседником;
в) односоставное предложение, которое называет действие, совершаемое каким-то неопределённым лицом;
г) односоставное предложение, в котором не называется тот, кто производит действие.
3. Главный член односоставного определённо-личного предложения выражен:
а) категорией состояния; б) именем существительным; в) глаголом в форме 1 и 2 лица;
г) глаголом в форме 3 лица множественного числа настоящего и будущего времени.
4. Укажите, какой схеме соответствует предложение:
Я знал, что очень буду переживать по этому поводу.
а) двусост. + опред.-личн.; б) опред.-личн. + двусост.;
в) двусост. + двусост.; г) двусост. + назывн.
5. Укажите определённо-личное предложение:
а) Слон как слон. б) Вот вам ответ на второй вопрос. в) Газету везли в чемоданах с двойным дном. г) Живу сейчас в городе Арзамасе и работаю.
6. Укажите определённо-личное предложение:
а) Заберёшься за красавцем-боровичком в еловую чащу, согнёшься и срежешь гриб. б) Липу подняли. в) Эстафетной почтой в 13 веке пользовались на Востоке. г) А это не так-то просто.
7. Укажите предложение с ошибкой в определении вида односоставного предложения:
а) Принеси мне ведро воды. (Односоставное, определённо-личное.)
б) Обо мне будут говорить. (Односоставное, определённо-личное.)
в) Люблю прокатиться на велосипеде. (Односоставное, определённо-личное.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
