а) Это было если я не ошибаюсь десять лет назад. б) И сегодня немногие знают, что Третьяковым были внесены деньги на сооружение в Москве памятника открыт в 1880 более 400 тысяч в) Она кажется преподнесла лучший подарок своему отцу из тех что могла преподнести. г) Ему как сообщил руководитель придётся оставить проект.
7. В этом предложении можно поставить скобки (знаки препинания не расставлены):
а) Каждый родитель без сомнения верит в своего ребёнка. б) своё 70-летие отметил только с близкими людьми. в) Ночью как это всегда бывало Михаил сел работать. г) Как я уже говорил это ни к чему не приведёт.
8. В этом предложении есть вставная конструкция (знаки препинания не расставлены):
а) Спасибо сын. б) Я знал, что в числе других ребятишек буду участвовать первый раз в жизни в загоне волков на охотничью засаду. в) Весна как это сообщают в газетах наступит в этом году не скоро. г) По-видимому он верно меня понял.
9. Укажите предложение с вводным предложением (знаки препинания не расставлены):
а) Конечно не пройдёт без следа и то наставление которое нам суждено дать. б) Люди замечали скажем что если жить под большим дубом проживёшь долго. в) А вот посмотри на паучьи часы. Идут. Значит ещё не скоро будет ненастье. г) Само собой разумеется всё получилось.
10. Это предложение осложнено вводным предложением (знаки препинания не расставлены):
а) Итак я без особой тревоги смотрела в будущее. б) За неделю до Михайлова дня как и ожидалось снег спрятал под собою землю. в) Согласно легенде оракул повелел фригийцам сделать царём того, кто первым встретится с телегой на пути к храму Зевса. г) Что ты не выходишь на улицу сынок?
Тест по теме «Обособленные уточняющие члены предложения»
1. Второстепенные члены предложения не обособляются и не являются уточняющими, если:
а) они являются обстоятельствами места и времени и стоят после уточняющих слов;
б) они являются распространёнными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами несмотря на, ввиду и др.; в) они являются одиночными обстоятельствами, отвечающими на разные вопросы; г) они являются дополнениями с предлогами кроме, сверх, вместо, помимо и др.
2. Уточняющие члены предложения подчёркиваются в предложении:
а) чёрточками и волнистой линией; б) чёрточками и чёрточкой с точкой;
в) волнистой линией и чёрточкой с точкой; г) только чёрточками.
3. В этом предложении есть уточняющее обстоятельство (знаки препинания не расставлены):
а) А в комнате на столе букет живых цветов. б) Вчера около дома я встретил товарища.
в) И неодолимая ярость охватила его. Ярость на этих на своих онемевших с ним рядом.
г) Встретимся здесь завтра.
4. В этом предложении есть уточняющее дополнение (знаки препинания не расставлены):
а) Несмотря на плохую погоду экскурсия всё же состоится. б) Впереди ничего не было видно кроме маленьких точек домов. в) Здесь на улице воздух был совсем другим.
г) Через неделю первого июня начнутся долгожданные каникулы.
5. В этом предложении есть пунктуационная ошибка:
а) Впереди, на крутом берегу оврага, светились большие старые ели.
б) Туда, на ту сторону, ночью был выдвинут передовой наблюдательный пункт – Гибезов.
в) Впереди, налево пушились и кудрявились, заиндевелые липы помещичьего парка.
г) А внизу, в доме, раздавалось суетливое шарканье старушечьих шлёпанцев.
6. В этом предложении допущена пунктуационная ошибка:
а) Вопреки тому, что было приказано, отправился один. б) Кроме как с тобой, ни с кем не поеду. в) Помимо своих детей, растил и племянника. г) Устал и кроме того болен.
7. Укажите, каким членом предложения является выделенная часть:
Мы, сверх всякого ожидания, прибыли минута в минуту.
а) уточняющее обстоятельство;
б) уточняющее дополнение;
в) обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом;
г) обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
8. Укажите, каким членом предложения является выделенная часть:
Вместо старой, привычной глазу обстановки, он увидел, что всё изменилось.
а) уточняющее обстоятельство;
б) уточняющее дополнение;
в) обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом;
г) обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
9. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Здесь (1) дома (2) его окружали родные стены. На клумбе (3) кроме красавцев-нарциссов (4) росли тюльпаны.
а) 1, 2, 3, 4; б) 2, 3, 4; в) 1, 2; г) 3, 4.
10. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Лида не вернулась (1) несмотря на уговоры Саши. За самой околицей (2) в поле (3) стояло одинокое дерево.
а) 1, 2, 3; б) 2, 3; в) 1; г) 1, 2.
Тест по теме «Обращение»
1. В этом падеже стоят обращения в современном русском языке:
а) в родительном; б) в именительном; в) в звательном; г) в дательном.
2. В предложении обращения являются:
а) подлежащим; в) подлежащим и определением;
б) дополнением; г) не являются членом предложения.
3. Этой частью речи не может быть выражено обращение:
а) существительным; б) прилагательным; в) местоимением; г) причастием.
4. В этом предложении есть обращение (знаки препинания не расставлены):
а) Идёт-гудёт Зелёный шум, весенний шум!
б) Как миленький перевернулся.
в) Зарю встречая птицы кружатся у ракит.
г) – Что с тобой Кляксин? – спросила Антонина Михайловна и от удивления даже уронила очки.
5. В этом предложении нет обращения (знаки препинания не расставлены):
а) Москва какой чудесный город! в) Опять я вижу вас дорогие моему сердцу поля.
б) Учитесь хорошо дети. г) Вадим спасибо за помощь.
6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
а) Прекрасны вы, поля земли родной.
б) О, Волга, после многих лет я вновь принёс тебе привет.
в) Потрудись, кузнец-мороз, скуй ты нам сегодня ожерелье для берёз к ночи новогодней. г) Вьюга снежная, пурга, напряди нам пряжи, взбей пушистые снега, словно пух лебяжий.
7. В предложении Здравствуйте, родные! Обращение выражено:
а) именем существительным; в) причастием;
б) порядковым числительным; г) прилагательным.
8. На месте этих цифр должны стоять запятые в данных предложениях:
Снова с вами я (1) родные дали. Спасибо за радость (2) ветерок. Ангел (3) кроткий (4) безмятежный (5) тихо молви мне прости.
а) 1, 2, 5; б) 1, 2, 3; в) 1, 2, 3, 4, 5; г) 1, 2, 4, 5.
9. В этом предложении слово Павел является обращением (знаки препинания не расставлены):
а) Павел расскажет нам о своих приключениях.
б) Павел расскажи нам о своих приключениях.
в) Когда-нибудь Павел расскажет нам о своих приключениях.
г) Попросите Павла, чтобы он рассказал вам о своих приключениях.
10. В этом предложении есть распространённое обращение (знаки препинания не расставлены):
а) Что оливы браток что берёзы это в общем, почти всё равно.
б) Когда же ещё тебя сынок увижу?
в) Чем я виноват люди.
г) Клянусь вам дорогой доктор я измучился за эти недели больше, чем за последние 14 лет.
Итоговый тест за курс VIII класса
Вариант I
1. Найдите вид связи в словосочетании – примыкание:
а) думал уйти; б) участвовать в поиске; в) поиск неизведанного;
г) доблестный труд; д) стоял молча; е) из трех книг.
2. Укажите побудительное предложение.
А. Я не помню утра более глубокого и свежего.
Б. Соловья баснями не кормят.
В. Готовь сани летом, а телегу зимой.
Г. Чужим умом не проживешь.
3. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.
А. Листва березовой аллеи была вся прозрачна.
Б. Несколько казаков обступили Савельича.
В. Подойти к зверю было страшно.
Г. Отец с родными братьями шел по полю.
4. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
А. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла.
Б. Парус белый из тумана начинает выплывать.
В. Мы будем говорить с тобою до рассвета.
Г. При блеске солнца огонь был красив.
5. Найдите примеры с выделенным словом – прямым дополнением.
А. Над ручьем пушистые подвески осыпает старая ольха.
Б. Вальсы играет гармонь вдалеке.
В. Невысокие березки безымянные скрыли холмы.
Г. Мята луговая уронила цвет.
6. Укажите предложение с несогласованным определением.
А. Второе зренье нам дает разлука.
Б. Он с детства жил мечтой совершить подвиг.
В. Летом день длиннее ночи.
Г. Над утомленным городом луна стоит в зените.
7. Найдите предложение, в котором определение выражено именем прилагательным.
А. Берег быстро темнел, становился голубым, лиловым.
Б. Как совей тревогой милому помочь?
В. Сколько прелести есть в человеческих лицах!
Г. Смелый к победе стремится.
8. В каком предложении выделенное слово - приложение?
А. Я выучил наизусть отрывок из поэмы «Полтава» .
Б. Коня взял к себе мельник Степан.
В. Торопится речушка-ворчушка погостить у реки.
Г. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страдания.
9. Укажите, в каком примере нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.
А. Покос самая трудная и веселая пора летом.
Б. Следовать за мыслями великого человека есть наука занимательная.
В. Ты как на жниве сизый дым.
Г. Ты жертва жизненных тревог.
10. Найдите, в каком предложении обстоятельство выражено неопределенной формой глагола.
А. Сегодня иду с утра лечиться утренним морозом.
Б. Елена еще с прошлого года мечтает написать мой портрет.
В. Слушать эту историю нам никогда не надоедало.
Г. Сила Виктора заключалась в умении обращаться с людьми.
11. Укажите, в каких предложениях сравнительный оборот является частью сказуемого (знаки препинания не расставлены).
А. Газет широкие листы шуршат как двинувшийся лед.
Б. Каждый вздох как радости глоток.
В. Вот капля как шляпка гвоздя упала.
Г. Ты для меня как жизнь как песня как вдаль зовущий огонек.
12. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?
А. Почему ты ходишь как в воду опущенный?
Б. Брат похож на отца как две капли воды.
В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
