МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Тюменский государственный университет»

Тобольский педагогический институт им.

филиал ТЮМГУ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Директор

______________/ /

«___» ________201__ г.

ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКО КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ТВОРЧЕСТВА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки «Математика, технология»

форма обучения – очная

Тобольск 2016

Пояснительная записка

Данная программа предназначена для студентов 5 курса специальности 050502.65 – «Технология и предпринимательство», изучающих дисциплину «Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно-прикладного творчества» в течение двух семестров в количестве 210 часов.

Программа составлена в соответствии со следующим стандартом дисциплины «Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно-прикладного творчества»

Определение понятия творческой деятельности. Виды творческой деятельности. Способы развития творческих способностей человека. Этапы решения творческих задач. Системный подход к решению задач. Выбор целей в поисковой деятельности. Интуитивные и рациональные методы поиска решений. Роль противоречий в развитии. Понятие о теории решения изобретательских задач. Понятие о функционально-стоимостном анализе. Защита интеллектуальной собственности. Организация творческой деятельности детей и подростков в системе дополнительного образования.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Понятие о дизайне. Основы эргономики. Моделирование и конструирование. Проблема снижения утомляемости человека. Основы цветоведения и композиции в дизайне. Потребительские показатели качества промышленных изделий. Влияние на формообразование изделий стилей и моды. Художественное моделирование изделий.

Декоративно-прикладное творчество

В учебной программе предлагается изучение данного курса в течение двух семестров (9, А) со следующим распределением часов: в одном 12 часов лекций,36 часов лабораторных занятий, 12 часов практических занятий, во втором 12 часов лекций, 24 часа лабораторных занятий и 12 часов практических занятий. По окончании первого семестра проводится зачет, по окончании второго – экзамен. Рекомендуется занятия проводить с использованием мультимедийного проектора и других технических средств. Для контроля полученных знаний в течение семестров студентам предлагается выполнить проекты по одному из видов творческих работ, написание реферата по выбранной тематике.

Основная цель курса «Основы творческо-конструкторской деятельности и

декоративно-прикладного искусства» − обучение студентов методике развития у учащихся творческого мышления, овладение ими современными методами творческой деятельности, формирование научных убеждений и исследовательских умений.

Основные задачи курса: ознакомить студентов с основами конструирования, моделирования, дизайна, композиции, цветоведения, эргономики, декоративно - прикладного искусства, что должно способствовать профессиональному становлению будущих учителей технологии и предпринимательства и помочь им развить у учащихся творческих умений и навыков.

В структуре курса выделяются пять разделов:

1) Творческая деятельность; 2) Методы решения творческих задач; 3)

Эргономика в творческой деятельности; 4) Основы дизайна; 5) Декоративно-

прикладное искусство.

Преподавание данной учебной дисциплины направлено на обучение студентов моделированию и конструированию, основам декоративно-прикладного искусства.

Изучение курса ориентировано на приобретение практических навыков по

осуществлению руководства развитием творческих способностей у школьников.

Предусмотрена самостоятельная работа студентов, включающая работу с

дополнительной литературой, написание реферата по выбранной теме, выполнение проекта. В целях расширенного знакомства с изучаемой дисциплиной студентам рекомендовано помимо учебной литературы, изучение исследований учёных, занимающихся соответствующей проблематикой.

Общее количество аудиторных часов соответствует учебному плану.

По курсу «Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно - прикладного искусства» студенты выполняют реферат, выполняют проект, сдают зачет и экзамен в соответствии с требованиями стандарта и учебного плана по специальности.

Курс «Основы творческо-конструкторской деятельности и декоративно-

прикладного искусства» рассчитан на 2 семестра, имеет рубежный контроль в форме зачета и итоговый контроль в форме экзамена.

Программа курса «Основы творческо – конструкторской деятельности разработана применительно к учебному плану специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки учителя, призванного осуществлять трудовую и профессиональную подготовку учащихся общеобразовательных школ и ПТУ по федеральным и региональным учебным программам образовательной области «Технология».

Учебный курс «Основы творческо – конструкторской деятельности» относится к дисциплинам предметной подготовки учителя технологии и предпринимательства. Он связан с технологическими (технология конструкционных материалов; различные станки и инструменты; моделирование и конструирование швейных изделий; основы теории проектирования современной одежды), общетехническими (начертательная геометрия; черчение; сопротивление материалов; теория машин и механизмов), общенаучными (физика; математика), эстетическими (декоративно – прикладное творчество; техническая эстетика и дизайн), учебными дисциплинами профессиональной подготовки учителя. В нем также затрагиваются отдельные вопросы творчества как феномена общественно полезной деятельности по преобразованию человеком окружающего природного и предметного мира, раскрывается сущность творческо – конструкторского процесса, его этапы, задачи, образовательный и воспитательный потенциал творческой проектно – конструкторской деятельности учащихся, роль учителя в развитии у них навыков самостоятельного творчества, конструкторско – технологических, эстетических, организационных и контроля – оценки знаний и умений, формирования технологической, экологической и проективной культуры.

I. Цели и задачи дисциплины

Цели учебной дисциплины «Основы творческо – конструкторской деятельности» вытекают из общих задач вышеназванных учебных предметов профессиональной подготовки учителя технологии предпринимательства, рассчитаны на формирование творческой личности педагога, специалиста высокой квалификации и педагогической культуры, адаптированного к профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики. Исходя из этого основной целью учебного процесса является:

•  Углубление технологического образования будущего учителя на основе раскрытия интегративной сущности учебного предмета, выраженной в монизме политехнических, общественно – научных областей знаний.

•  Формирование у студентов научно – теоретических понятий познавательно – преобразующей деятельности человека, лежащей в основе творческого процесса конструирования и создания социально значимых материальных ценностей из различных материалов.

•  Теоретическое и практическое овладение студентами общими основами культуры творческо – конструкторской деятельности (проективной, терминологической, конструкторско – технологической, экономической, эстетической, экологической, рефлексивной), опытом собственной творческой деятельности.

•  Обеспечение образования студентов основам дизайна.

•  Использование традиций народного костюма в художественном творчестве. Обучение студентов реализации в процессе теоретического и практического изучения дисциплины собственных творческих идей, проектов или создания аналогов в соответствии с широкой тематикой творческо – конструкторской деятельности (от ретроспективных образцов декоративно – прикладного, технического искусства до изделий, соответствующих требованиям современного дизайн, научно – технического прогресса, произведений новаторского декоративного – прикладного искусства), изготовление дидактического материала для организации учебного процесса ( в ходе педагогических практик).

•  Раскрытие образовательного и воспитательного потенциала обучения учащихся творческо – конструкторской деятельности в различных формах трудовой и профессиональной подготовки в образовательной области «Технология».

Задачи учебной дисциплины «Основы творческо – конструкторской деятельности».

Структура и содержание учебной программы раскрывает общие научно – концептуальные и частные образовательные и воспитательные задачи профессионального становления специалиста в различных формах учебно – познавательной деятельности. К их числу относятся:

•  раскрытие сущности и структуры творческо – конструкторской деятельности как вида общественно – полезной деятельности по преобразованию окружающей природной и предметной среды, созданию социально значимых материальных ценностей;

•  формирование понятия о творчестве, как феномене общественно – исторической практики, раскрытие его сущности, задач, нравственных последствий на современном этапе;

•  вооружение студентов знаниями особенностей творчества в зависимости от социальных задач (включая учебные), возраста и функции участников творческого процесса;

•  создание педагогических условий для овладения студентами знаниями определения и сущности конструирования его направлениями, задачами, этапами конструкторской деятельности;

•  обеспечение овладением будущих педагогов знаниями политехнических, естественно – научных, общественно – научных, педагогических аспектов творческо - конструкторского процесса и их интеграцию в нем;

•  раскрытие студентам структуры и содержания конструкторско – творческой деятельности в различных формах учебно – воспитательного процесса и деятельности учащихся;

•  обеспечение будущим педагогам возможности теоретического и практического овладения основами проектной, терминологической, конструкторской, технологической, экономической, эстетической, экологической и рефлексивной культуры на базе интеграции естественных наук и опыта собственной конструкторско – творческой деятельности;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6