Комплект контрольно-измерительных материалов для проведения текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией». Специальность 33.02.01. Фармация (стр. 10 )

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 24 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г

1.Названия химических элементов? Как образуются названия оксидов и кислот?

2. Прочитайте предложения и письменно переведите их на русский

язык.

Solve in aqua. Forma pilŭlas ex massa pilulārum. Pone tabulettam sub linguam. Praepăra aquam Amygdalārum amarārum. Recĭpe olei Terebinthĭnae et Axungiae porcīnae ana 15,0 et praepăra unguentum. Tinctūra Valeriānae remedium sedatīvum est. Coque flores Chamomillae in aqua. Recĭpe 30 ml extracti Leonūri fluidi. Da medicamentum pro auctōre. Da in scatŭla.

Terebinthĭna, ae, f – терпентин, живица

axungia, ae, f – жир, сало

porcīnus, a, um – свиной

Leonūrus, i, m – пустырник

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 25 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г.

1.Особенности существительных третьего склонения

2. Выпишите рецепт, соблюдая правила оформления. Без сокращений.

Прочитайте.

Возьми 1 грамм борной кислоты, 5 грамм салициловой кислоты, 25 грамм оксида цинка, 50 грамм чистого талька. Смешай, пусть получится порошок. Выдай. Обозначь: Присыпка.

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 26 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г.

1. Как образуются названия солей в латинском языке?

2. Выпишите рецепт, соблюдая правила оформления. Без сокращений.

Прочитайте.

Возьми поровну по 10 грамм цветков ромашки, травы тысячелистника, травы полыни горькой, листьев мяты перечной, листьев шалфея.

Смешай, пусть получится сбор. Выдай. Обозначь: по столовой ложке на стакан кипящей воды.

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 27 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г.

1. Суффиксы, участвующие в образовании названий патологических состояний.

2. Выпишите рецепт, соблюдая правила оформления. Без сокращений.

Прочитайте.

Возьми 0,15 грамма ментола, поровну по 0,75 граммов кислоты борной порошкообразной и оксида цинка, 15 грамм вазелина. Смешай, пусть получится мазь. Выдай. Обозначь: Мазь для носа.

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 28 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г.

1. Расскажите о частотных отрезках в названиях лекарственных

средств.

2. Выпишите рецепт, соблюдая правила оформления. Без сокращений.

Прочитайте.

Возьми 0,05 грамма порошка листьев наперстянки, 0,3 грамма сахара. Смешай, пусть получится порошок. Выдай такие дозы числом 12. Обозначь: По 1 порошку 3-4 раза в день.

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 29 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г.

1. Расскажите о 6-й части рецепта.

2. Выпишите рецепт, соблюдая правила оформления. Без сокращений.

Прочитайте.

Возьми поровну по 10 грамм резорцина и кислоты карболовой, 1 грамм тимола, 2 грамма буры, 15 мл. глицерина, 50 мл. спирта винного ректифицированного, дистиллированной воды до 500 мл. Смешай. Выдай. Обозначь: Обтирать кожу при зуде.

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 30 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г.

1.Предлоги латинского языка?

2. Выпишите рецепт, соблюдая правила оформления. Без сокращений.

Прочитайте.

Возьми поровну по 20 грамм буры и натрия гидрокарбоната, 10 грамм натрия хлорида, 3 капли масла мятного. Смешай, пусть получится порошок. Выдай. Обозначь: По 1 чайной ложке на стакан воды (для полоскания горла).

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение «Черемховский медицинский техникум»

Рассмотрено ЦМК ОПД Протокол №___ «____»___________2015г. Председатель ЦМК _________

Билет № 31 экзамена по учебной дисциплине: «Основы латинского языка и медицинской терминологии» Специальность: 33.02.01. Фармация

Утверждаю заместитель директора по учебной работе __________ «____»___________2015г.

1.Какие существительные относятся к 4-му и 5-му склонениям?

2. Выпишите рецепт, соблюдая правила оформления. Без сокращений.

Прочитайте.

Возьми 0,45 г. натрия хлорида, поровну по 0,1 г. натрия гидрокарбоната, кальция хлорида и калия хлорида, 0,5 г. глюкозы, 500 мл. воды для инъекций.

Смешать. Простерилизовать! Выдать.

Обозначить: Для введения в вену (капельно).

Эталоны ответов.

Эталон ответа к билету № 1

1.Что такое «термин»? Что включает в себя понятие «медицинская

терминология»?

Ответ.

Обучение любой профессии невозможно без овладения профессиональным языком, в котором для обозначения многочисленных предметов, явлений, процессов, действий и т. д. существуют специальные слова и словосочетания, называемые терминами. Без понимания и запоминания терминов нельзя разобраться в содержании специальных дисциплин, изучаемых в медицинских училищах.

В каждом термине, в определении его значения отражено соответствующее научное понятие. В системе терминологии любой науки отражена система ее научных понятий. Владение такой системой отличает представителя одной специальности от другой.

Вся медицинская терминология подразделяется на три сферы: анатоми- ческая терминология, клиническая терминология и фармацевтическая терминология.

Каждая из клинических дисциплин имеет свою, чем-то отличающуюся от других, систему терминов: терапевтическую, стоматологическую и т. д. Эти терминосистемы отражают системы научных понятий профилактики, диагностики, способов лечения, инструментария, технических устройств и приборов, применяемых в медицине.

Вместе с тем клиническая терминология опирается на терминологию таких фундаментальных дисциплин, как анатомия и физиология человека.

Устройство человеческого организма, форма и соотношение анатомических органов, образований, их функция – все это имеет свои специальные обозначения, т. е. термины.

Это относится и к такой системе специальных названий, как номенклатура лекарственных средств. Будущей медицинской сестре придется постоянно пользоваться их названиями. В нашей стране и в ряде других стран принято выписывать рецепты на латинском языке. В России каждое новое лекарственное средство утверждается официально одновременно на русском и на латинском языках.

2. Прочитайте слова, соблюдая правила постановки ударения.

Protozōa, unguis, angŭlus, quintus, phalanx, typhus, dexter, cholěra, zoster, sphincter, functio, hygiēna, vitium cordis, squāma, intestīnum, gingivītis, ischiadĭcus, aequālis, aqua Menthae.