Рабочая программа учебной дисциплины одб.5 Обществознание (стр. 4 )

5. Проработать текст документа, ответить на вопросы и выполнить задания.

2.3. Важнейшие социальные общности и группы

Особенности социальной стратификации в современной России. Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы(2).

Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной политики в Российской Федерации(3).

Этнические общности. Межнациональные отношения, этно-социальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации(2).

Семья как малая социальная группа. Семья и брак. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации(2).

Практическая работа №3

Тема: «Социальные группы и общности» Решение ситуативных задач

Внеаудиторные самостоятельные работы к разделу

6.Проработать текст учебника и заполнить таблицу «Сравнительная характеристика традиционной и современной семей».

3. ПОЛИТИКА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ

3.1. Политика и власть. Государство в политической системе

Понятие власти. Типы общественной власти. Политика как общественное явление. Политическая система, ее внутренняя структура. Политические институты. Государство как политический институт. Признаки государства. Государственный суверенитет(2).

Внутренние и внешние функции государства. Особенности функционального назначения современных государств. Межгосударственная интеграция, формирование надгосударственных институтов – основные особенности развития современной политической системы(2).

Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Условия формирования демократических институтов и традиций. Особенности демократии в современных обществах(2).

Правовое государство, понятие и признаки(2).

Практическая работа №4

Тема: «Политика и власть» Терминологический диктант.

Внеаудиторные самостоятельные работы к разделу

7.Проработать заданный текст с целью определения типа государства с точки зрения формы правления

8.Провести сравнительный анализ демократического и антидемократического режимов

3.2. Участники политического процесса

Личность и государство. Политический статус личности. Политическое участие и его типы. Причины и особенности экстремистских форм политического участия. Политическое лидерство. Лидеры и ведомые. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России(2).

Гражданское общество и государство. Гражданские инициативы. Становление институтов гражданского общества и их деятельность в Российской Федерации(2).

Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Абсентеизм, его причины и опасность. Избирательная кампания в Российской Федерации(2).

Политические партии и движения, их классификация. Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм. Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации(2).

Роль средств массовой информации в политической жизни общества. Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных кампаний. Характер информации, распространяемой по каналам СМИ(2).

Внеаудиторные самостоятельные работы к разделу

9. Создать схему основные признаки правового государства

10.Написать рефераты на тему «Политика как общественное явление».

11.Проработать конспект с целью повторения основных понятий темы

4. ПРАВО

4.1. Правовое регулирование общественных отношений

Юриспруденция как общественная наука. Цели и задачи изучения права в современном обществе(2).

Право в системе социальных норм. Правовые и моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права. Частное и публичное право(2).

Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц(2).

Правовые отношения и их структура. Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и ее задачи(2).

4.2. Основы конституционного права Российской Федерации

Конституционное право как отрасль российского права. Основы конституционного строя Российской Федерации. Система государственных органов Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Местное самоуправление(2).

Правоохранительные органы Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат(2).

Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ(2).

Основные конституционные права и обязанности граждан в России(2).

Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Формы и процедуры избирательного процесса(2).

Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения(2).

Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу(2).

Права и обязанности налогоплательщика(2).

4.3. Отрасли российского права

Гражданское право и гражданские правоотношения(2).

Физические лица. Юридические лица(2).

Гражданско-правовые договоры. Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Имущественные права(2).

Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги. Право на интеллектуальную собственность. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение(2).

Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав(2).

Защита прав потребителей(2).

Семейное право и семейные правоотношения(2).

Понятие семейных правоотношений. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство(2).

Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг(2).

Трудовое право и трудовые правоотношения(2).

Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних(2).

Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения(2).

Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения(2).

Административное право и административные правоотношения. Административные проступки. Административная ответственность(2).

Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления. Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность(2).

Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ(2).

Практическая работа №5

Тема: «Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя». Написать исковое заявление в суд о защите чести и достоинства.

Внеаудиторные самостоятельные работы к разделу

12. Создать презентацию по темам раздела

4.4. Международное право

Международное право. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени(2).

Организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по

учебной дисциплине «Обществознание»

№ п/п	Наименование раздела, темы	Виды самостоятельных работ	Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы	Виды контроля	Сроки контроля
1	Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе		11 часов
1.1	Природа человека, врожденные и приобретенные качества		3 часа		4 семестр
	Тема: «Человек, индивид, личность»	1. Проработать записи в тетради, составить логическую схему по теме «Человек, индивид, личность».	1 час	письменно- графическая работа
	«Молодежь в современном мире»	2.Подготовить сообщения по теме «Молодежь в современном мире»	2 час	защита докладов
1.2	Общество как сложная система		8 часов		4 семестр
	Тема «Общество как сложная динамическая система»	3.Проработать конспект. Заполнить таблицу «Типы цивилизаций»	1 час	письменно- графическая работа
	Тема «Общество как сложная динамическая система»	4.Провести исследование на тему «Я и сферы общества».	2 часа	устный ответ
	Тема «Варианты общественного развития. Общественный прогресс»	5.Решение тестовых задач	1 час	письменная работа
	Тема «Глобальные проблемы современности»	6.Подготовить доклады по теме «Глобальные проблемы современности»	2 часа	Выступление на
	Тема «Особенности современного мира. Глобализм и антиглобализм»	7.Написать эссе на тему «Как каждый из нас может способствовать охране природы?»	2 часа	письменная работа
2	Основы знаний о духовной культуре человека и общества		16 часов		4 семестр
2.1	Духовная культура личности и общества		14 часов
	Тема «Понятие о культуре»	8. Составить схему: «Понятие культура»	1 час	письменно- графическая работа
	Тема «Виды и формы культуры»	9.Подготовить сообщения по теме «Молодежные субкультуры»	2 час	защита доклада
	Духовная культура личности и общества	10. Подготовить рефераты по теме «Человек и культура»	10 часов	Защита рефератов
	Тема «Взаимодействие и взаимосвязь различных культур»	11. Заполнить таблицу «Характерные черты различных видов культур».	1 час	Защита рефератов
2.2	Наука и образование в современном мире		2 часа		4 семестр
	Тема «Наука»	12.Проработать конспект и выполнить задания	2 часа	письменная работа
	Тема «Система образования в Российской Федерации»	13. Проработать конспект по теме: «Система образования в Российской Федерации» с целью выделения основных этапов формирования системы образования в России	1 час	письменная работа
	Тема «Профессиональное образование»	14.Проанализировать устав учебного заведения. Охарактеризовать его основные положения.	1 час	устный ответ
2.3	Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры	15.Подготовить рефераты «Виды искусств»	(10 часов)	Защита рефератов	4 семестр
3	Экономика		20 часов		4 семестр
3.1	Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи		17 часов
	Факторы производства.	16.Составить схему «Факторы производства»	1 час	письменно- графическая работа
	Типы экономических систем: традиционная экономика	17.Подготовить презентацию «Типы экономических систем»	10 часов	работа в электронном виде
	Типы экономических систем: традиционная экономика	18. Решение тестовых задач	1 час	письменная работа
	Тема «Рациональный потребитель. Защита прав потребителя»	19.Составить потребительскую корзину своей семьи	3 часа	письменно- графическая работа
	Тема «Экономика и экономическая наука»	20.Составить кроссворд по основным понятиям темы	2 часа	письменно- графическая работа
3.2	Рынок. Фирма. Роль государства в экономике		3 часа		4 семестр
	Тема «Рынок одного товара»	21. Выучить понятия по теме «Рынок», подобрать примеры на каждый тип рынка	2 часа	устный ответ
	Экономика и экономическая наука.	22.Подготовить рефераты на тему: «Экономика»	(10 часов)	Защита рефератов
	Тема Тема «Функции государства в экономике. Государственный бюджет. Государственный долг».	23. Решение тестовых задач	1 час	письменная работа	4 семестр
	итого		49 часов

Организация внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по