Рабочая программа дисциплины Формирование учебной самостоятельности (стр. 5 )

3.2.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБЧЕНИЯ И ПЕРЕЧЕНЬ КОРРЕКТИРУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Лист внесения изменений

Дополнения и изменения в учебной программе на 201__/_______учебный год

В учебную программу вносятся следующие изменения:

1.

2.

3.

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

"___"_____ 201__г., протокол № ________

Внесенные изменения утверждаю

Заведующий кафедрой ___________________________

Декан факультета (директор института) ____________________________

"_____"___________ 201__г.

3.3. УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ

3.3.1. Карта литературного обеспечения дисциплины

(включая электронные ресурсы)\

Формирование учебной самостоятельности

050400.62 «Психолого-педагогическое образование»

«Психология образования»

(с применением дистанционных образовательных технологий)

По заочной форме обучения

Общая трудоемкость дисциплины 3 з. е.

Наименование	Место хранения/ электронный адрес	Кол-во экземпляров/ точек доступа
Основная литература
Айсмонтас психология: Учебное пособие для студентов. - М: МГППУ, 2004. - 368 с.	КГПУ	4
Воронцов, задачи в начальной школе: пособие для учителя [Текст] / , , ; под ред. . – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 176 с. – (Стандарты второго поколения).	http://www. labirint. ru/books/231657/
Мухина психология. – М.: Академия, 2009. – 233 с.	КГПУ	15
Обухова психология: Учебник для студентов вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 430 с.	КГПУ http://www. stud-psyholog. ru/Obuhova_Vozrastnaja_psihologija. htm	20
Прыгин самостоятельности: Монография. - Ижевск, Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2009. - 408 с	https://docviewer. yandex. ru/?lang=ru&name=Psihologiya_samostoyatel
Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. / Под ред. . – СПб.: «Прайм – ЕВРОЗНАК», 2003. 563 с.	http://pedlib. ru/Books/5/0030/5_0030-1.shtml
Рабинович работа учащихся. М., 2006.	КГПУ	1
Фельдштейн развития личности в онтогенезе. – М.: Педагогика, 2009. 489 с.	КГПУ	2
Цукерман, учебной самостоятельности. Формирование учебной деятельности младших школьников/, . – М.: ОИРО, 2010. – 144с.
Дополнительная литература
Абрамова, психология / . – М.: Академический Проект Екатеринбург: Деловая книга, 2000–624 с	КГПУ http://world7.ru/lib/36-age/404-abramovavosr	10
Асмолов личности: Принципы общепсихологического анализа.–М.: Смысл, 2001.	КГПУ	30
() О формировании учебной самостоятельности // Воспитание в современной России: проблемы, опыт, тенденции: Материалы Всероссийской научно–практической конференции 22–23 ноября 2007 года. Мурманск: МГЛУ, 2008. С. 135–137	КГПУ	1
Войтенко через саморазвитие и самовоспитание // Директор школы. 2000. № 3. С. 76– 86.	КГПУ	1
Гаврилычева, Г. Воспитание самостоятельности / Г. Гаврилычева // Воспитание школьников. – 2008. – № 6. – С. 33–38.	КГПУ	1
Давыдов, развивающего обучения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ . - М.: Академия, 2004. - 288 с.	КГПУ	20
Есипов работа учащихся на уроках. М., 2005	КГПУ	2
Жарова самостоятельности. М.,2005. Землянская, проекты младших школьников [Текст] / // Начальная школа. - 2005. - № 9. – с. 55-58.	КГПУ	1
Иванова, и специфика применения проектного метода в начальной школе [Текст] / // Начальная школа. – 2004. - №2. – с. 96-101.	КГПУ	1
Кон самостоятельности. // Педагогика здоровья. – М., 1992. – 287 с.	КГПУ	1
Конопкин способность к саморегуляции как фактор субъектного развития // Вопросы психологии.–2004.–№ 2.–С. 128–135.	КГПУ	1
, , Шаранов активизации познавательной деятельности, С.–Пб.: Знание, 2006	http://cyberleninka. ru/article/n/sposoby-aktivizatsii-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya
Осницкий самостоятельности. Методы исследования и диагностики. Москва–Нальчик. Изд. Центр «Эльфа», 1996. – 205 с.	http://www. studfiles. ru/preview/2626388/page:12/
, Савушкина -педагогические особенности обучения формам самостоятельности работы младших школьников.//Начальная школа.-2009.№3-с.10-13.	КГПУ	1
Панфилова самостоятельности школьников в учебной работе. М., 2003	КГПУ	1
, Литвинская самостоятельности у младших школьников в условиях коллективных занятий. Начальная школа. 2000. №-11. С. 24-29.	КГПУ	1
Сапачева учебной самостоятельности младших школьников: Учебная программа и методические рекомендации для слушателей курсов повышения квалификации работников образования. Мурманск: МОИПКРОиК, 2009. 75 с. (4,6 п. л.).	http:///pedagogika-13-00-01/dissertaciya-formirovanie-u-mladshih-shkolnikov-uchebnoy-samostoyatelnosti
Фирсина, учебной самостоятельности учащихся.// Начальная школа. – 2004. - №11. - С. 37-40	КГПУ	1
, Котова личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. - М.: Академия, 2000. - 288 с.	https://docviewer. yandex. ru/?url=http%3A%2F%2Firina-bateneva. ucoz. ru%2Ftexno%2Fshijanoven-kotovaib-razvitie_lichnosti_v_obuchenii. doc&name=shijanoven-kotovaib-razvitie_lichnosti_v_obuchenii. doc&lang=ru&c=56a221c1d83c
Эриксон и общество. – Изд. 2–е, перераб. и дополн. / Пер. с англ. – СПб.: ИТД «Летний сад», 2000. – 458 с.	КГПУ	1
Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы
Ресурсы сети Интернет
Айсмонтас психология: Учебное пособие для студентов. - М: МГППУ, 2004. - 368 с.	http://static. my-shop. ru/product/pdf/95/946346.pdf
, Цукерман обследование младших школьников. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2007. – 160 с.	http://vipbook. info/nauka-i-ucheba/psixology/155017-a-l-venger-g-a-cukerman-psihologicheskoe-obsledovanie-mladshih-shkolnikov. html
Воронцов, задачи в начальной школе: пособие для учителя [Текст] / , , ; под ред. . – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 176 с. – (Стандарты второго поколения).	http://www. labirint. ru/books/231657/
Герасимчик мотивации и познавательной активности школьников – один из факторов повышения учебной успешности [Текст] / // Молодой ученый. — 2014. — №6. — С. 686-687.	http://www. moluch. ru/archive/65/10768/
Громова индивидуальности младшего школьника. - Казань; 2014.-49 с.	http://dspace. kpfu. ru/xmlui/bitstream/handle/net/21752/20_217_A5kl-000621.pdf
Кайнова, использования игровых технологий для активизации познавательной деятельности учащихся / // Конструирование оптимального образовательного пространства «учащийся – преподаватель»: проблемы и находки: материалы науч. практ. конф., Лида, 14 ноября 2007г / ГрГУ им. Я. Купалы; отв. ред. .– Гродно: ГрГУ, 2008. – С. 80 – 84.	http://www. moluch. ru/archive/65/10768/
Обухова, (возрастная) психология / . – М.: Российское педагогическое агентство, 1996. [Текст]. – [Электронный ресурс]	http://www. stud-psyholog. ru/Obuhova_Vozrastnaja_psihologija. htm
Туртулова положительной учебной мотивации у школьников [Текст] / , , // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Уфа, март 2015 г.). — Уфа: Лето, 2015. — С. 146-149.	http://www. moluch. ru/archive/65/10768/
Эльконин, психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / ; ред.-сост. . — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 384 с.	http://psychlib. ru/mgppu/Edp-2007/Edp-001.htm

3.3.2. Карта материально-технической базы дисциплины