Управление персоналом организации Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом (стр. 2 )

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает: основы профессионального развития персонала, процессов обучения,  управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,  организации работы с кадровым резервом,  видов, форм и методов обучения персонала	Отсутствие знаний  об  основах профессионального развития персонала, процессов обучения,  управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,  организации работы с кадровым резервом,  видов, форм и методов обучения персонала	Фрагментарное знание об  основах профессионального развития персонала, процессов обучения,  управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,  организации работы с кадровым резервом,  видов, форм и методов обучения персонала	Неполное знание об  основах профессионального развития персонала, процессов обучения,  управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,  организации работы с кадровым резервом,  видов, форм и методов обучения персонала	В целом сформировавшееся знание об  основах профессионального развития персонала, процессов обучения,  управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,  организации работы с кадровым резервом,  видов, форм и методов обучения персонала	Сформировавшееся систематическое знание об  основах профессионального развития персонала, процессов обучения,  управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,  организации работы с кадровым резервом,  видов, форм и методов обучения персонала
Умеет: разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность	Отсутствие умения разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность	Фрагментарное умение разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность	Неполное умение разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность	В целом сформировавшееся умение разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность	Сформировавшееся систематическое умение разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность
Владеет: современными технологиями управления развитием персонала	Отсутствие владения современными технологиями управления развитием персонала	Фрагментарное владение современными технологиями управления развитием персонала	Неполное владение современными технологиями управления развитием персонала	В целом сформировавшееся владение современными технологиями управления развитием персонала	Сформировавшееся систематическое владение современными технологиями управления развитием персонала
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	0–8 неудовлетворительно	9–12 неудовлетворительно	13–15 удовлетворительно	16–18 хорошо	19–20 отлично

ПК-7 – знание целей, задач и видов аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации,  умение  разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владение  навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает: цели, задачи и видов аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Отсутствие знаний  о целях, задачах и видах аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Фрагментарное знание о целях, задачах и видах аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Неполное знание о целях, задачах и видах аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	В целом сформировавшееся знание о целях, задачах и видах аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Сформировавшееся систематическое знание о целях, задачах и видах аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации
Умеет: разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Отсутствие умения разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Фрагментарное умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Неполное умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	В целом сформировавшееся умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Сформировавшееся систематическое умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации
Владеет: навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Отсутствие владения навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Фрагментарное владение навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Неполное владение навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала в соответствии со стратегическими планами организации	В целом сформировавшееся владение навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Сформировавшееся систематическое владение навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала в соответствии со стратегическими планами организации
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	0–8 неудовлетворительно	9–12 неудовлетворительно	13–15 удовлетворительно	16–18 хорошо	19–20 отлично

3 ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

№ п/п	Коды компетенций и планируемые результаты обучения	Оценочные средства
Наименование	Представление в ФОС
1.	ПК-3	Знает:  основные бизнес-процессы в организации; критерии и требования к должностям, осуществляющих реализацию бизнес-процессов организации	Тест Реферат Групповая дискуссия	5.1 Тест 5.2 Темы рефератов и групповых дискуссий
Умеет:  разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников	Кейс-задачи	Кейс-задачи: 5.4, 5.6, 5.7, 5.8, 5.9
Владеет:  современными  персонал-технологиями, психодиагностическими методиками  и методами деловой оценки  при  подборе, отборе и найме персонала.
2.	ПК-4	Знает: основы социализации, профориентации и профессионализации  персонала, принципы формирования системы  трудовой адаптации персонала	Тест Реферат Групповая дискуссия	5.1 Тест 5.2 Темы рефератов и групповых дискуссий
Умеет: разрабатывать программы и  мероприятия по профориентации и трудовой адаптации персонала	Кейс-задачи	Кейс-задачи: 5.5
Владеет: современными технологиями профориентации и трудовой адаптации персонала
3.	ПК-6	Знает: основы профессионального развития персонала, процессов обучения,  управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала,  организации работы с кадровым резервом,  видов, форм и методов обучения персонала	Тест Реферат Групповая дискуссия	5.1 Тест 5.2 Темы рефератов и групповых дискуссий
Умеет: разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность	Кейс-задачи	Кейс-задачи: 5.3, 5.5, 5.10
Владеет: современными технологиями управления развитием персонала
4.	ПК-7	Знает: цели, задачи и видов аттестации и других видов  текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Тест Реферат Групповая дискуссия	5.1 Тест 5.2 Темы рефератов и групповых дискуссий
Умеет: разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации	Кейс-задачи	Кейс-задачи: 5.11, 5.12
Владеет: навыками проведения аттестации, а так же других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала в соответствии со стратегическими планами организации

4 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ