4.Грамматический компонент культуры речевого общения.
Грамматика, как наука. Морфология и синтаксис - два основных раздела грамматики. Понятие об английском языке как языке в основном аналитического строя. Синтетические и аналитические грамматические формы.
Морфология – учения о грамматических категориях и структурах, семантике и системе форм. Понятие о знаменательных и служебных частях речи. Имя существительное, его признаки, употребление.
Число: понятие об исчисляемых и неисчисляемых существительных. Различные способы образования множественного числа.
Падеж: падежная система английского языка. Способы передачи падежных отношений в русском языке. Притяжательный падеж. Образование притяжательного падежа. Употребление притяжательного падежа.
Род: отсутствие категории рода у имени существительного. Отдельные случаи выражения рода. Образование имен существительных: словосложение, конверсия, суффиксации и префиксация. Артикль: Неопределенный, определенный, нулевой. Формы артикля. Общие понятия об употреблении артикля. Употребление нулевого артикля. Употребление артиклей с существительным, имеющим определение. Употребление артикля с неисчисляемыми существительными (абстрактными и вещественными). Употребление артикля с различными категориями существительных: school; breakfast, обозначающими части суток и времена года. Употребление артикля с именами собственными и географическими названиями. Место артикля в предложении. Употребление определенного артикля при обобщении. Различные функции артикля в предложении. Имя прилагательное: Различные категории прилагательных: качественные, относительные. Образование степеней сравнения прилагательных: простой (суффиксальный) способ, сложный способ, супплетивный способ. Двойные степени сравнения. Употребление прилагательных. Субстантивация прилагательных. Функции прилагательных в предложении. Образование прилагательных, их суффиксы и префиксы. Местоимения: классы местоимении (личные, притяжательные, возвратные и усилительные, указательные, неопределенные и отрицательные и производные от них, вопросительные, относительные. Употребление местоимений и их функции в предложении. Имя числительное: количественные и порядковые числительные. Образование порядковых числительных, их употребление. Даты. Время.
Глагол: грамматические категории, система форм. Личные и неличные формы глагола. Основные формы глагола: инфинитив, the Past Indefinite (Simple), the Past Participle, the Present Participle Правильные и неправильные глаголы и их формы. Переходные непереходные глаголы. Спряжение глаголов, лицо, число. Видо-временные формы глагола. Понятие о времени глаголя 1 настоящее, прошедшее, будущее, будущее в прошедшем. Понятие об аспектах (видах) глагола: Indefinite (Simple), Continuous, Perfect, Perfect Continuous). Употребление каждой из видо-временных форм для выражения действий, соотносимых с ситуацией общении в настоящем (одновременных, предшествующих или следующих за ней). Оборот to be going to для выражения действия в будущем Оборот used to для выражения действий в прошлом. Согласование времен. Прямая и косвенная речь: передача различных
коммуникативных типов предложений. Залог: понятие о действительном и страдательном залоге, образование страдательного залога. Особенности употреблении страдательного залога в английском языке. Наклонение: изъявительное, повелительное, сослагательной (условие). Различные способы передачи форм наклонения, раз личные случаи употребления сослагательного (условного) наклонения. Типы условных предложений. Способы выражения реальных, предположительных и нереальных действий. Модальные глаголы: понятие о модальном глаголе (выражении), характерные особенности модальных глаголов и их употребление. Эквиваленты для восполнения недостающих форм. Неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастие настоящего времени, причастие прошедшего времени.
Сложное дополнение./Сложное подлежащее. the Complex Object, the Complex Subject.
Предлог: предлоги места и направления; предлоги времени; предлоги, передающие падежные отношения. Место предлога в различных типах предложений. Союз: основные союзы. Употребление союзов.
Синтаксис предложение. Коммуникативные типы предложений.
Простое предложение. Различные типы вопросительных предложений, их коммуникативная направленность.
Члены предложения и способы их выражения. Способы выражения подлежащего (смысловое/формальное). Способы выражения подлежащего и сказуемого. Типы дополнений: прямое, косвенное, предложное. Порядок дополнений. Обстоятельство. Типы обстоятельств и способы их возражения.
Сложносочиненное предложение. Способы соединения: союзные, бессоюзные. Отношения между частями сложносочиненного предложения.
Сложноподчиненное предложение. Типы придаточных предложений: придаточное предложение подлежащего, придаточное предложение сказуемого, придаточные предложения изъяснительные, определительные, уступительные, следствия, причины, времени, условия.
Рекомендуемые источники информации
(основная и дополнительная литература)
Основная:
, English Grammar – М.: «Владос», 2002. – 516 с. Лебедева второй иностранный язык. Практический курс английского языка. Учебник для студентов институтов и факультетов иностранных языков / , . – М.: Высшая школа, 1986. – 288 с. Практический курс английского языка I курс: учебник для педагогических институтов по спец. «Иностранный язык» / Под ред. . – М.: Высшая школа, 1985. – 256 с. Acklam R., Crace A., Total English Pearson ELT Excl, Longman 2006. – 176 p. Raymond M. English Grammar in Use. Second Edition. – Cambridge: Cambridge University Press, 1994. – 352 p. Swan M. How English Works. A Grammar Practice Book / M. Swan, C. Walter. – Oxford: Oxford University Press, 1997. – 358 p. Thomson A. J., Martinet A. V.A Practical English Grammar. – Oxford: Oxford University Press, 2003. – 384 p.Дополнительная:
Список Интернет-ресурсов:
http://news. bbc. co. uk/ http:/// http:///english/portal. cfmМатериально-техническое обеспечение дисциплины
Устройство для воспроизведения материалов аудирования (кассетный магнитофон, CD-player); Компьютер и проектор (для проведения презентаций в формате PowerPoint как завершающего этапа изучения каждой лексической темы).Часть II. Методические рекомендации
и план освоения учебной дисциплины
Описание УМКД
Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум по культуре речевого общения 2» состоит из трех частей:
- Программа учебной дисциплины Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины Технологическая карта дисциплины
В первую часть «Программа учебной дисциплины» входят следующие разделы:
Пояснительная записка (описывающая цели и задачи дисциплины) Место дисциплины в основной образовательной программе Виды профессиональной деятельности, на которые ориентирует дисциплина Требования к уровню усвоения содержания дисциплины Содержание разделов дисциплины Рекомендуемые источники информации (основная и дополнительная литература Список Интернет-ресурсов по дисциплине Материально-техническое обеспечение дисциплиныВторая часть «Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины» включает следующие разделы:
Методическая записка Объем дисциплины и виды учебной работы Требований к уровню усвоения содержания дисциплины Содержание разделов дисциплины Тематическое планирование Примерные практические задания Самостоятельная работа студентов Требования к зачету / экзамену Образец экзаменационного билета Рекомендуемые источники информации (основная и дополнительная литература Список Интернет-ресурсов по дисциплинеТретья часть «Технологическая карта дисциплины» представляет собой технологическую карту по дисциплине «Практикум по культуре речевого общения 2»
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА
Данные методические рекомендации призваны помочь обучающимся при подготовке к аудиторным занятиям по дисциплине «Практикум по культуре речевого общения 2», при выполнении заданий, вынесенных на самостоятельное изучение, при подготовке к дискуссиям, ролевым играм. Они направлены на формирование навыков чтения, говорения, письма, а также диалогической и монологической речи, поиска дополнительной информации по теме в Интернете, СМИ и других источниках.
Данный материал призван сформировать и закрепить знания и навыки устного и письменного иноязычного общения во взаимодействии с другими дисциплинами по формированию профессиональных навыков студентов.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Семестр 3
Аудиторная работа 54 часа
Практические занятия 54 часа
Самостоятельная работа 56 часов
Всего 110 часов
Вид итогового контроля зачет
Семестр 4
Аудиторная работа 54 часа
Практические занятия 54 часа
Самостоятельная работа 56 часов
Всего 110 часов
Вид итогового контроля зачет
Семестр 5
Аудиторная работа 36 часов
Практические занятия 36 часов
Самостоятельная работа 54 часа
Всего 90 часов
Вид итогового контроля экзамен
Семестр 6
Аудиторная работа 36 часов
Практические занятия 36 часов
Самостоятельная работа 54 часа
Всего 90 часов
Вид итогового контроля зачет
Семестр 7
Аудиторная работа 28 часов
Практические занятия 28 часов
Самостоятельная работа 32 часа
Всего 60 часов
Вид итогового контроля экзамен
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
