МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет романо-германской филологии
![]()
Наименование дисциплины / курса | Уровень// ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц / кредитов | Форма отчетности | Курс, семестр |
Практикум по культуре речевого общения 2 | Бакалавриат | А | 2 | экзамен | 4 курс, 7семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану: | ||||
Практический курс второго иностранного языка | ||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний, в том числе и по смежным дисциплинам) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
The continuous aspect; The perfect aspect; Conditionals 1-st, 2-nd, alternative to if; Relative Clauses | Тестирование | аудиторная | 2 | 5 |
Стратегия диалогической речи (вопросы, ответы на вопросы) | Собеседование | аудиторная | 2 | 5 |
Итого: | 4 | 10 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Посещение практических занятий | Аудиторная | 2 | 10 | |
Работа в заданных учебных форматах (сообщение, диалог, дискуссия) | Контрольная работа | Аудиторная | 3 | 10 |
Навыки комментирования газетных текстов | Устный опрос, дискуссия | Аудиторная | 3 | 10 |
Тема: «Вад Habits and addictions» | Аудиторная | 4 | 10 | |
Тема: «National Health Concerns» | контрольная работа | Аудиторная | 4 | 10 |
Тема: «Personality/ Types of Personality» | контрольная работа | Аудиторная | 4 | 10 |
Набор учебного материала по данной дисциплине с последующим использованием на практических занятиях | устный опрос, письменная работа | Аудиторная | 3 | 10 |
Проверка полученных лексико-грамматических навыков | контрольная работа | Аудиторная | 3 | 10 |
Итого: | 26 | 80 | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Подбор материала для занятий | сбор материала на иностранном языке | Аудиторная | 1 | 5 |
Участие в составлении учебно-методических пособий по данной дисциплине (сбор материала) | Наглядные пособия, упражнения | Внеаудиторная | 1 | 5 |
или | ||||
Участие в проектной работе | Презентация | Внеаудиторная | 1 | 5 |
Поддержка интернет - сайта | Письменно-графические презентации | Внеаудиторная | 1 | 5 |
Итого: | 2 | 10 |
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 30 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине устное сквозное собеседование с преподавателем по проблемам практических занятий, обязательное выполнение аудиторных и внеаудиторных контрольных и письменных работ, обязательное выполнение двух любых заданий из дополнительного модуля (по выбору студента) тестирование
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет романо-германской филологии
![]()
Наименование дисциплины / курса | Уровень// ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц / кредитов | Форма отчетности | Курс, семестр |
Практикум по культуре речевого общения 2 | Бакалавриат | А | 2 | зачет | 4 курс, 8 семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану: | ||||
Практический курс второго иностранного языка | ||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний, в том числе и по смежным дисциплинам) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Complex Object/Complex Subject | Тестирование | аудиторная | 2 | 5 |
The Verbals | Собеседование | аудиторная | 2 | 5 |
Итого: | 4 | 10 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Посещение практических занятий | аудиторная | 2 | 10 | |
Работа в заданных учебных форматах (сообщение, диалог, дискуссия) | Контрольная работа | аудиторная | 3 | 10 |
Навыки комментирования газетных текстов | устный опрос, дискуссия | аудиторная | 3 | 10 |
Тема: «Modern technology» | Контрольная работа | аудиторная | 4 | 10 |
Тема: «Education» | Контрольная работа | аудиторная | 4 | 10 |
Тема: «Advertising» | Контрольная работа | аудиторная | 4 | 10 |
Сбор (подбор) учебного материала по данной дисциплине с последующим использованием на практических занятиях | устный опрос, письменная работа | аудиторная | 3 | 10 |
Проверка полученных лексико-грамматических навыков | Контрольная работа | аудиторная | 3 | 10 |
Итого: | 26 | 80 | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
Подбор материала для занятий | сбор материала на иностранном языке | аудиторная | 1 | 5 |
Участие в составлении учебно-методических пособий по данной дисциплине (сбор материала) | наглядные пособия, упражнения | внеаудиторная | 1 | 5 |
или | ||||
Участие в проектной работе | презентация | внеаудиторная | 1 | 5 |
Поддержка интернет - сайта | письменно-графические презентации | внеаудиторная | 1 | 5 |
Итого: | 2 | 10 |
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 30 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине устное сквозное собеседование с преподавателем по проблемам практических занятий, обязательное выполнение аудиторных и внеаудиторных контрольных и письменных работ, обязательное выполнение двух любых заданий из дополнительного модуля (по выбору студента) тестирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


