Таблица
№ | Наименование раздела дисциплины | Формы оцениваемой работы | Макс. количество баллов | Модуль (аттестация) |
Работа на лекциях | ||||
1 | Экология популяций | Посещение лекций | 0 | 1,2,3 |
2 | Взаимодействие популяций | Посещение лекций | 0 | 1,2,3 |
3 | Экология сообществ | Посещение лекций | 0 | 1,2,3 |
Работа на практических (семинарских )занятиях | ||||
1 | Экология популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 1 | 1 |
2 | Взаимодействие популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 1 |
3 | Экология сообществ | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 1 |
4 | Экология популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 1 | 2 |
5 | Взаимодействие популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 2 |
6 | Экология сообществ | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 2 |
7 | Экология популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 1 | 3 |
8 | Взаимодействие популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 3 |
9 | Экология сообществ | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 3 |
Итоговая контрольная работа | 20 | 3 | ||
Оценивание самостоятельной работы студентов | ||||
Экология популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 1 | |
Взаимодействие популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 1 | |
Экология сообществ | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 10 | 1 | |
Экология популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 2 | |
Взаимодействие популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах.. | 10 | 2 | |
Экология сообществ | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 2 | |
Экология популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 10 | 3 | |
Взаимодействие популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 3 | |
Экология сообществ | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 10 | 3 |
Тестовые задания для текущего контроля знаний по дисциплине
Проводится предварительное тестирование в рамках общей экологии (примерные задания):
1. Раздел экологии, включающий экологию биогеоценозов и других экосистем, называется...
- биогеоценологией комплексной экологией прикладной экологией экологией животных
2. Отношения между популяциями разных видов в экосистеме изучает...
- синэкология демэкология биогеография аутэкология
3. Общие закономерности взаимоотношений организмов (включая человека) и среды и функционирования экологических систем изучает...
- прикладная экология социальная экология популяционная экология общая экология
4. Объектами изучения селькохозяйственной экологии являются...
- животные и растения заповедников животные и растения, обитающие на урбанизированных территориях культурные растения и домашние животные виды, занесенные в Красную книгу
Тестовые задания для итогового контроля знаний по дисциплине
(примерные задания):
1. Демэкология изучает...
- организмы и их строение популяции и их свойства экосистемы и их разнообразие биосферу и ее структуру
2. В основании экологической пирамиды энергии располагаются...
- консументы фитофаги продуценты редуценты
3. Пространство с более или менее однородными условиями, заселенное сообществом организмов, называется...
- акваторией площадью питания почвогрунтом биотопом
4. Под видовой структурой биоценоза понимают...
- взаимосвязи между особями разных видов распределение особей разных видов по ярусам разнообразие видов, соотношение их численности или биомассы соотношение численности особей разных возрастных групп
5.4. Вопросы к зачету
Свойства и структура популяций. Критерии популяции. Иерархическая система классификации популяционных структур вида. Критерии пространственной целостности популяционных структур вида. Пространственный (ландшафтный) объём популяционных структур. Поло-возрастной состав популяций. Поддержание половой и возрастной структур. Понятие и типы образа жизни организмов. Типы внутривидовых взаимоотношений животных. Особенности групповых взаимоотношений животных. Типы внутривидовых и межвидовых взаимоотношений у растений. Генетический состав популяции и основные закономерности популяционного гомеостаза. Характеристика факторов определяющих динамику популяционного генофонда: мутации, дрейф генов, инбридинг, поток генов. Численность и плотность популяции как важнейшие её показатели. Типы роста популяций организмов и условия его определяющие. Типы динамики численности организмов. Понятие биологического сообщества. Концепция биогеоценоза, сообщества, экосистемы. Основные закономерности формирования разнообразия сообществ. Понятие функционирования сообществ и его содержание. Трофическая структура сообществ. Концепция экологической ниши и принципы разделения ниш в сообществе. Динамические процессы в сообществах организмов и их типы. Суточная, сезонная, погодичная и многолетняя динамика сообществ. Учение о сукцессии. Типы сукцессий. Особенности протекания первичных и вторичных сукцессий. Концепция климакса и многообразие точек зрения на него. Гомеостаз на уровне сложных биологических систем и механизмы его осуществления. Устойчивость природных систем как их важнейшее свойство. Качественные категории устойчивости.Приложение 5
Контролирующие и оценочно-диагностические материалы по дисциплине
5.1. Технологическая карта дисциплины
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Тобольске
Естественнонаучный факультет
Кафедра биологии, экологии и методики преподавания естествознания
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф. И.О. _________________________________________________________________________________________
Наименование образовательной программы, профиля: 022000.62 – Биология
Профиль Биоэкология
Год обучения:4
Семестр: 8
Наименование дисциплины: Экология популяций и сообществ
Количество аудиторных часов на дисциплину: 28
Форма отчётности: зачет с оценкой
Ф. И.О. преподавателя:
Утверждено на заседании кафедры ________________ 20__г. протокол №__ .
№ | Наименование раздела дисциплины | Формы оцениваемой работы | Макс. количество баллов | Модуль (аттестация) |
Работа на лекциях | ||||
1 | Экология популяций | Посещение лекций | 0 | 1,2,3 |
2 | Взаимодействие популяций | Посещение лекций | 0 | 1,2,3 |
3 | Экология сообществ | Посещение лекций | 0 | 1,2,3 |
Работа на практических (семинарских )занятиях | ||||
1 | Экология популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 1 | 1 |
2 | Взаимодействие популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 1 |
3 | Экология сообществ | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 1 |
4 | Экология популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 1 | 2 |
5 | Взаимодействие популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 2 |
6 | Экология сообществ | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 2 |
7 | Экология популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 1 | 3 |
8 | Взаимодействие популяций | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 3 |
9 | Экология сообществ | А) Выступление на семинарском занятии; Б) Защита реферата. | 2 | 3 |
Итоговая контрольная работа | 20 | 3 | ||
Оценивание самостоятельной работы студентов | ||||
Экология популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 1 | |
Взаимодействие популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 1 | |
Экология сообществ | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 10 | 1 | |
Экология популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 2 | |
Взаимодействие популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах.. | 10 | 2 | |
Экология сообществ | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 2 | |
Экология популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 10 | 3 | |
Взаимодействие популяций | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 5 | 3 | |
Экология сообществ | 1) Подготовка рефератов; 2) Составление схем, таблиц для систематизации учебного материала; 3) Подготовка учебных материалов в специальных программных средах. | 10 | 3 |
Приложение 6. Глоссарий
Биомасса - общая масса живого вещества или видов, популяций или сообщества в целом, приходящаяся на единицу поверхности или объема места обитания. Выражается в массе сырого или сухого вещества (г/м2, кг/га2, т/га и т. д.). Различают - фитомассу и Б. животных - зоомассу. В наземных сообществах Б. растений превышает зоомассу. В океане преобладает зоомасса.
Биогеоценоз - пространственно ограниченная природная система
Окружающая среда - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов.
Природная среда (далее также - природа) - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов.
Качество среды - состояние среды, удовлетворяющее биологическим и психическим условиям проживания населения.
Компоненты природной среды - земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле.
Среда окружающая - среда обитания и производственной деятельности человека, окружающий человека природный и созданный им материальный мир. Окружающая среда включает природную среду и искусственную (техногенную) среду, т. е. совокупность элементов среды, созданных из природных веществ трудом и сознательной волей человека и не имеющих аналогов в девственной природе (здания, сооружения и. т.п.).
Сукцессия (от латинского successio-преемственность, наследование) - последовательная смена во времени одних биоценозов другими на определенном участке земной поверхности.
Цветение воды - окрашивание воды вследствие массового развития некоторых макроскопических водорослей и других микроорганизмов. Цветение происходит в морях, осолонённых и пресных водоемах от массового развития в них обычно одного из видов планктонных водорослей, что связанно главным образом с определением температуры и обеспечением биогенными веществами.
Цепь пищевая - перенос энергии пищи от ее источника - автотрофов (растений) - через ряд организмов, происходящий путем поедания одних организмов другими.
Циклы биогеохимические (биогеохимический круговорот веществ) - обмен веществом и энергией между различными компонентами биосферы, обусловленный жизнедеятельностью организмов и носящий циклический характер. Термин "биогеохимические циклы" введен в 10-х годах 20 века .
Эвтрофикация - обогащение рек и озер биогенными элементами, сопровождающееся повышением продуктивности вод. Эвтрофикация может быть результатом естественного старения водоема, внесения удобрений или загрязнения сточными водами (в том числе с полей).
Экология (от греческого oikos-дом, жилище, местопребывание и - логия) - наука об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществ между собой и окружающей средой. Термин "экология" предложен в 1866 году Э. Геккелем. Объектами "экологии" могут быть популяции организмов, виды, сообщества экосистемы и биосфера в целом.
Экосистема - единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания (атмосфера, почва, водоем и другие) в которой живые и косные компоненты связаны между собой обменом вещества и энергии.
Приложение 7. Дополнительные учебно-методические материалы
Примерная тематика рефератов по курсу:
Свойства и структура популяций. Половой состав популяций у различных групп организмов. Понятие и типы образа жизни организмов. Типы внутривидовых взаимоотношений животных. Типы межвидовых взаимоотношений организмов. Ранг особей в группах, его установление и поддержание. Типы и характер внутривидовых и межвидовых взаимоотношений у растений. Модели генетической структуры популяции. Мутационная изменчивость в популяциях различных видов организмов Типы роста популяций организмов и условия его определяющие. Типы динамики численности организмов. Изменение структуры биосферы и природных сообществ в ходе эволюции органического мира. Коэволюционные процессы в природе. Уровни разнообразия природных систем. Концепция экологической ниши и принципы разделения ниш в сообществе. Сосуществование видов и разделение ниш. Экологическая характеристика видов и её использование при анализе сообществ. Флуктуации и причины флуктуационных изменений. Сезонная динамика сообществ, аспективность сообществ. Типы сукцессий. Концепция климакса и многообразие точек зрения на него. Понятие гомеостаза в биологии. Экологическое дублирование в биологических сообществах и экосистемах. Факторная устойчивость сообществ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


