Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике (стр. 8 )

Для работы во время урока или в кружке необходимо большое количество часов. Поэтому для школы подойдет тариф «Утро – 100 ч» (13 руб./ч), что дешевле, чем аналогичный тариф «Утро – 50 ед.» (15 руб./ч).  Для работы кружка, удобным является либо тариф «День – 100 ч», либо «День – 50 ед.» (в обоих случая 10 руб./ч). Для написания доклада не требуется большого количества часов работы в Интернете, а потому подойдет любой из тарифов «День – 10 ч», «День  – 25 ч» или «День – 50 ч», что значительно дешевле, чем аналогичные тарифы по карте предоплаты. Для чтения книг требуется значительный объем времени, поэтому удобным кажется тариф «Ночной – 50 ед.».

6. «Семь раз отмерь, один раз отрежь!»

Цель задания:  изготовить и изучить игру пентанимо.

За основу задачи  составляет описание пентанимо (, Ерганжиева геометрия. 5 – 6 кл.: Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2000) 

Структура задачи: задача состоит из 7 заданий, связанных общими условиями – требованиями, выполнение которых возможно только последовательно.

Расположение условия: условие получает ученик самостоятельно, через построение, либо содержатся в текстах заданий.

Форма представление результатов задания: набор фигур пентанимо, рисунки расположения этих фигур и сопутствующие описания.

Примечание: набор фигур целесообразно изготовить из плотной бумаги или картона.

Задание 1.

       1-я группа: № 3, 5, 10;  2-я группа: № 1, 4, 6, 8, 9, 11;  3-я группа: № 2, 7, 12.

Задание 2.  Площадь одной тетрадной клетки: 5 • 5 = 25 (кв. мм).

Площадь фигур 1-й группы: 25 • 6 = 150 (кв. мм);

площадь фигур 2-й группы: 25 • 5 = 125 (кв. мм);

площадь фигур 3-й группы: 25 • 4 = 100 (кв. мм).

Задание 3. Среди представленных фигур, осевой симметрией обладают фигуры № 1, 3, 9, 10 (две оси симметрии) и 11.

Задание 4. 

       Фигуры пентанимо составляют 2-ю группу. Полный набор пентанимо выглядит следующим образом:

Задание 5.

       Возможно следующее заполнение прямоугольного поля:

Задание 6.

       Возможно следующее заполнение прямоугольного поля:

Задание 7.

Наибольшая площадь фигур, складываемых из 12 фигур пентанимо, со стороной квадрата 1 см:  1 • 5 • 12 = 60 (кв. см).

VII. Анализ результатов проверочных работ (СР, УПР, КР)

№1. Умножение на двузначное число
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
СР	УПР	Учебник	Тетрадь
1(1)	2	Допустили ошибки при умножении на 10
1(2)	2	Допустили ошибки при умножении на круглое двузначное число
2	4	Допустили ошибки в применении правила умножения числа на сумму
2	4	Не использовали правило умножения числа на сумму для упрощения вычислений
3	1, 5	Допустили ошибки в записи столбика
3	1, 5	Допустили ошибки в порядке вычисления столбиком
4	6	Допустили ошибки в записи условия задачи
4	6	Допустили ошибки в выборе порядка действий
4	6	Допустили ошибки в вычислении ответа

№2. Свойства деления
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
СР	УПР	Учебник	Тетрадь

№3. Измерение и вычисление площади
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
СР	УПР	Учебник	Тетрадь

№4. Решение задач
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
СР	УПР	Учебник	Тетрадь

№5. Устное деление
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
СР	УПР	Учебник	Тетрадь

№6. Составление и разрезание фигур
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
СР	УПР	Учебник	Тетрадь

Контрольная работа, ч.1
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
Учебник	Тетрадь
1
2
3
4

Контрольная работа, ч.2
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
Учебник	Тетрадь
1
2
3

Итоговая  контрольная  работа
№ задачи	Параметры анализа	Кол. чел.	Задания для коррекции
Учебник	Тетрадь
1
2
3