механическое измельчение пищи; уничтожение микробов; расщепление жиров

8. Защитную роль по обеззараживанию веществ и заживлению ран в ротовой полости выполняет:

1) лизоцим; 

2) муцин; 

3) мальтаза.

9. Фермент ротовой полости птиалин расщепляет:

крахмал до глюкозы; белки до аминокислот; жиры до глицерина и жирных кислот.

10. Центр безусловного слюноотделительного рефлекса расположен в мозге:

1) продолговатом; 

2) промежуточном; 

3) среднем.

11. Первые молочные зубы проявляются у детей к месяцу:

1) шестому; 

2) десятому; 

3) двенадцатому.

12. Железы желудка вырабатывают фермент:

1) амилазу; 

2) мельтазу; 

3) пепсин.

13. Механизмы пищеварения в желудке изучал:

1) Павлов; 

2) Мечников; 

3) Пастер.

14. Начальным отделом тонкого кишечника является кишка:

1) тощая; 

2) двенадцатиперстная; 

3) подвздошная.

15. Желчь, вырабатываемая печенью, не:

усиливает движение тонкой кишки; повышает активность ферментов; расщепляет углеводы.

16. При расщеплении белков в кишечнике человека образуются:

1) аминокислоты; 

2) нуклеотиды; 

3) глицерин.

17. Из ворсинок тонкого отдела кишечника полностью в кровь всасываются:

1) глицерин; 

2) жирные кислоты; 

3) аминокислоты.

18. Из ворсинок тонкого отдела кишечника в лимфу всасываются:

1) глюкоза; 

2) жирные кислоты; 

3) аминокислоты.

19. Расщепление углеводов в пищеварительной системе человека начинается в:

1) ротовой полости; 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2) желудке; 

3)тонком кишечнике.

20. Защитную роль по обеззараживанию веществ в желудке выполняет:

1) лизоцим; 

2) муцин; 

3) соляная кислота.

ТЕМА 9: ВЫДЕЛЕНИЕ

1. Перечислите органы, которые выполняют выделительные функции. Какие продукты распада они выделяют?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Рассмотрите рисунок. Надпишите названия частей мочевыделительной системы. Укажите их функции.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Зарисуйте внутреннее строение почки, надпишите ее основные части. Укажите функции, которые она выполняет.

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

4. Как образуется первичная моча?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие процессы лежат в основе работы почек?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Что такое моча? Каков ее состав?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел  "Обмен веществ и энергии. Выделение"

из предложенных вариантов ответа выпишите номер правильного:

1. Выделительную функцию в организме не выполняет:

1) почка;

2) легкое;

3) кишечник.

2. Снаружи почка состоит из:

1) коркового слоя;

2) мозгового слоя;

3) почечных сосочков.

3. В обычных условиях при отсутствии тяжелой работы в организме человека образуется вторичной мочи (литров):

1)0,5-1;

2)1,2-1,5;

3)2,0-2,3.

4. Из капиллярного клубочка в почечную капсулу не поступают:

1) белки плазмы;

2) вода;

3) мочевина.

5. В почечных извитых канальцах происходит полное обратное всасывание в капилляры:

1) мочевины;

2) воды;

3) глюкозы.

6. Центр рефлекса мочеиспускания расположен в мозге:

1) продолговатом;

2) промежуточном;

3) спинном.

7. К водорастворимым витаминам относится витамин:

1) Д -

2) Е -

3) С.

8. Недостаток витамина Д вызывает заболевание:

1) "куриная слепота";

2) рахит;

3) "бери-бери".

9. Недостаток витамина С вызывает заболевание:

1) цинга;

2) "куриная слепота";

3) "бери-бери".

10. Среднее соотношение усвояемости растительной и животной пищи таково:

растительная пища усваивается так же, как и животная; растительная пища усваивается лучше животной; растительная пища усваивается хуже животной.

11. Суточная потребность в углеводах взрослого человека, не занимающегося активно физическим трудом, составляет (г):

1) 200-300;

2) 700-800;

3) 400-600.

12. При окислении 1 г белка в организме человека выделяется энергии (кДж):

1) 10;

2) 17;

3) 39.

13. К неорганическому обмену веществ относится обмен:

1) углеводов;

2) жиров;

3) минеральных солей.

14. Основным местом отложения жиров является:

1) поджелудочная железа;

2) подкожная клетчатка;

3) печень.

15. Наибольшую опасность для здоровья человека вызывает недостаток:

1) белков;

2) жиров;

3) углеводов.

16. В организме человека не может протекать следующее превращение:

жиры        —► в углеводы; углеводы —► в жиры; углеводы —► в белки.

17. Заболевание печени, вызванное алкоголем, называется:

1) гастрит;

2) плеврит;

3) цирроз.

18. Суточная потребность в белках взрослого человека, не занимающегося активно физическим трудом, составляет (г):

1) 50-60;

2) 90-100;

3) 120-130.

19. К органическому обмену веществ относится обмен:

1) белков;

2) воды;

3) минеральных солей.

20. Процесс поступления веществ из внешней среды в организм, их превращение и удаление продуктов жизнедеятельности - это:

1) обмен веществ;

2) питание;

3) всасывание.

ТЕМА 10: ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА

1. Объясните, почему клетки нашего организма могут существовать только в жидкой среде. Из чего состоит внутренняя среда организма?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дайте определения понятий:

тканевая жидкость __________________________________________________

лимфа ____________________________________________________________

кровь _____________________________________________________________


    КРОВЬ

1. Заполните схему "СОСТАВ КРОВИ"


2. Опираясь на предыдущую схему, укажите значение каждой составляющей крови.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Докажите, что кровь - это соединительная ткань.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпишите основные функции крови.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Что такое плазма, каков ее состав и значение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Опишите механизм свертывания крови.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Заполните таблицу "КЛЕТКИ КРОВИ"






НАЗВАНИЕ КЛЕТОК

ФОРМА

НАЛИЧИЕ ЯДРА

КОЛИЧЕСТВО

В 1 М3


    КАК ОРГАНИЗМ ЗАЩИЩАЕТСЯ ОТ ИНФЕКЦИИ

1. Запишите и охарактеризуйте основные механизмы защиты организма человека от инфекций.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Составьте схему «ВИДЫ ИММУНИТЕТА»

ИММУНИТЕТ

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Используя материал учебника, дайте определения понятий:

антитела __________________________________________________________

иммунитет ________________________________________________________

вакцина ___________________________________________________________

сыворотка _________________________________________________________

Раздел «Кровь»

из предложенных  вариантов ответов выпишите номер правильного:

1. Функция лейкоцитов крови:

1) транспорт газов; 

2) выработка иммунитета; 

3) участие в свертывании крови 

2. Человек, отдающий часть крови состоит из:

1) донор; 

2) реципиент; 

3) пациент;

3. Верхний слой отстоявшейся крови состоит из:

1) тканевой жидкости; 

2) плазмы; 

3) форменных элементов

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8