4. Нерастворимый белок плазмы крови – это:

1) фибриноген; 

2) протромбин; 

3) фибрин

5. Кровь  I группы пригодна для переливания только людям:

с I группой крови; со II и IV группами крови; всем людям

6. Малокровие возникает в результате недостатка:

1) лейкоцитов; 

2) тромбоцитов; 

3) эритроцитов

7. Плазма крови от общего объема крови составляет:

1) 30%; 

2) 55%; 

3)75 %

8. Тромбоцитов 1 мм3 крови содержится  около:

1) 5 млн.; 

2) 200-300 тыс.; 

3) 5-10 тыс.

9. Соединение гемоглобина  с кислородом является химической реакцией, потому что:

1) изменяет цвет; 

2) выпадает осадок; 

3) выделяется газ

10. Естественный приобретенный иммунитет возникает после:

1) введение вакцины; 

2) введение лечебной сыворотки; 

3) после болезни

11.  По внешнему виду эритроциты человека похожи на:

мелкие округлые или удлиненно – овальные клетки; крупные разнообразные по форме клетки; двояковогнутые диски

12.  Для выработки иммунитета против полиомиелита человеку необходимо:

1) вакцину; 

2) плазму крови; 

3) лечебную сыворотку;

13.  В разработке теории иммунитета не принимал участия:

1) Введенский; 

2) Мечников; 

3) Эрлих 

14. Продолжительность жизни эритроцитов составляет:

1) около 4 суток; 

2) около 120 дней; 

3) несколько лет

ТЕМА 11: ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА


    ГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ

1. Рассмотрите рисунок, надпишите его. Укажите, какие функции выполняют эти железы внутренней секреции

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Дайте определения понятий:

гормон_______________________________________________________

________________________________________________________

железа внутренней секреции

____________________________________________________________________________________________________________________________

3. Заполните таблицу «ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ»


ЖЕЛЕЗЫ

ФУНКЦИИ

Раздел «Эндокринная система и ее функции»

из предложенных  вариантов ответов выпишите номер правильного:

1.Секрет желез внутренней секреции непосредственно выделяется в:

1)полость тела; 

2) кровеносные сосуды; 

3) органы мишени

2. К железам внешней секреции относят:

1)печень; 

2) половые железы; 

3) гипофиз

3. К железам внутренней секреции относят:

1)поджелудочную железу; 

2) слюнные железы; 

3) надпочечники

4. Гормоны, выделяемые гипофизом, непосредственно воздействуют на:

1)поджелудочную железу; 

2) эпифиз; 

3) щитовидную железу

5.  В молодости, при недостатке гормона щитовидной железы, развивается:

1)кретинизм; 

2) микседема; 

3) базедова болезнь

6. Избыток гормонов щитовидной железы:

снижает возбудимость нервной системе; повышает возбудимость нервной системе; практически не влияет на возбудимость нервной системе

7. Действие гормонов заключается в том, что они:

превращают одни органические вещества в другие; регулируют активность ферментов; соматической нервной системы

8. При избытке гормона щитовидной железы развивается заболевание:

1)гигантизм; 

2) микседема; 

3) базедова болезнь

9. Норадреналин – это гормон:

1)половых желез; 

2) гипофиза; 

3) надпочечников

10. Недостаток ростового гормона вызывает:

1) карликовость; 

2) гигантизм; 

3) акромегалию

11.  Поджелудочная железа не образует гормон:

1) инсулин; 

2) глюкагон; 

3) адреналин

12. Превращение в печени гликогена в глюкозу происходит за счет:

1) инсулина; 

2) глюкагон; 

3) гормона роста

13. Ведущей железной внутренней секреции в организме является:

1) щитовидная железа; 

2) половые железы; 

3) гипофиз

14.  Действие гормона адреналина на внутренние органы сходно с действием:

симпатической нервной системы; парасимпатической нервной системы; соматической нервной системы

15. Гормон щитовидной железы – это:

адреналин; 

2) тироксин; 

3) ростовой

ТЕМА 12: РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА


    СТРОЕНИЕ ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ

1. Рассмотрите рисунок. Подпишите названия частей  мужской половой системы.

2. Выпишите органы, составляющие женскую половую систему.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Каковы функции половой системы организма? В чем  преимущество полового размножения по сравнению с бесполым?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    ОПЛОДОТВОРЕНИЕ. РАЗВИТИЕ ЗАРОДЫША

1. Дайте определения понятий:

оплодотворение_______________________________________________________________________________________________________________________

зигота_______________________________________________________________________________________________________________________________

плацента_____________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что такое плацента, как она образуется, какие функции выполняет?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Рассмотрите рисунок. Опишите этапы развития зародыша.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Дайте характеристику основных этапов развития человека.

РОЖДЕНИЕ_________________________________________________________________________________________________________________________НОВОРОЖДЕННЫЙ__________________________________________________________________________________________________________________

ГРУДНОЙ ВОЗРАСТ

____________________________________________________________________________________________________________________________________

ДЕТСТВО___________________________________________________________________________________________________________________________

ЮНОШЕСТВО_______________________________________________________________________________________________________________________

ЗРЕЛЫЙ ВОЗРАСТ

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СТАРЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел "Развитие организма человека"

из предложенных вариантов ответа выпишите номер правильного:

1. Количество фолликул с момента рождения до половой зрелости у девочек:

1) уменьшается;

2) остается неизменным;

3) увеличивается.

2. Зарастание родничков черепа у ребенка происходит к:

1) 3 годам;

2) 1 году;

3) 1,5 года.

3. В сперматозоидах человека насчитывается следующее число хромосом:

1) 23;

2) 48;

3) 46.

4. В яйцеклетках человека насчитывается следующее число хромосом:

1) 46;

2) 48;

3) 23.

5. Семенники вырабатывают:

1)спермии;

2) сперматозоиды;

3) яйцеклетки.

6. Наиболее интенсивный рост и развитие у мальчиков происходят:

1) от 13 до 15 лет;

2) от 10 до 13 лет;

3) от 16 до 19 лет.

7. Временные границы периода новорожденности у человека составляют:

1) первую неделю;

2) первый год;

3) первые 4 недели.

8. Нормальная беременность у человека протекает (суток):

1) 270-280;

2)220-230;

3)290-300.

9. Половые гормоны женского организма - это:

1)эстрадиол;

2) тестостерон;

3) адреналин.

10. Половые гормоны мужского организма - это:

1) тестостерон;

2) эстрадиол;

3) тираксин.

11. К мужской половой системе относят:

1) матку;

2) мочевой пузырь;

3) предстательную железу.

12. К женской половой системе относят:

1) мошонку;

2) матку;

3) яичко.

13. Постепенное, а затем и полное прекращение менструации называется:

1) акселерация;

2) поллюция;

3) менопауза.

14. Ускоренное психическое и физическое развитие детей - это:

1) акселерация;

2) адаптация;

3) акклиматизация.

15. Женские половые железы - это:

1) семенники;

2) яичники;

3) архегонии.

ТЕМА: ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    РЕФЛЕКС - ОСНОВА НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Используя материал учебника, дайте определения понятий:

РЕФЛЕКС___________________________________________________________________________________________________________________________

БЕЗУСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС

____________________________________________________________________________________________________________________________________

ИНСТИНКТ_________________________________________________________________________________________________________________________

УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Приведите примеры безусловных рефлексов человека.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8