ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико - ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются учебная практика и производственная практика (по профилю специальности).
Учебная практика и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Учебная практика реализуется в техникуме концентрированно в рамках профессиональных модулей.
Все виды практик завершаются дифференцированным зачетом. Мобильность студентов проявляется в обеспечении выбора индивидуальной образовательной траектории.
При формировании индивидуальной образовательной траектории студент
имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает от необходимости
их повторного освоения.
В целях воспитания и развития личности, достижения результатов при
освоении основной профессиональной образовательной программы в части
развития общих компетенций студенты участвуют в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов.
В техникуме предусмотрено использование инновационных образовательных технологий (деловые игры, выполнение курсовых работ (проектов) выпускных квалификационных работ по реальной тематике), применение информационных технологий (организация свободного доступа к ресурсам Интернет, предоставление учебных материалов в электронном виде, использование мультимедийных средств).
По завершению ОПОП выпускникам выдается диплом государственного
образца об окончании учреждения среднего профессионального образования.
1.3.5. Требования к поступающим в ОУ на данную ОПОП
Абитуриент должен представить один из документов государственного образца:
- аттестат об основном общем образовании – на очную форму обучения; аттестат о среднем (полном) общем образовании – на заочную форму обучения.
1.3.6. Возможности продолжения образования выпускника
Выпускник, освоивший ОПОП специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины», подготовлен:
- к освоению ООП ВПО; к освоению ООП ВПО в сокращенные сроки по направлению подготовки 250405 Технология комплексной переработки древесины.
1.3.7. Основные пользователи ОПОП Основными пользователями ОПОП являются:
- преподаватели, сотрудники, учебный отдел техникума; студенты, обучающиеся по специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины»; администрация; абитуриенты и их родители, работодатели.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
Область профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников:
- организация и осуществление технологических процессов по производству волокнистых полуфабрикатов, бумаги и картона, древесных плит, лесохимических производств; организация работы структурного подразделения.
Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- лесные ресурсы и сырье; технологические процессы производства волокнистых полуфабрикатов, бумаги и картона, древесных плит, лесохимических производств; средства технологического оснащения технологических производств
(технология, технологическое оборудование, технологический контроль ЦБП);
- конструкторская и технологическая документация; первичные трудовые коллективы.
2.3. Виды профессиональной деятельности
Обучающийся по специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины» готовится к следующим видам деятельности:
- разработка и внедрение технологических процессов производства: волокнистых полуфабрикатов, бумаги и картона, древесных плит,
лесохимических производств;
- участие в руководстве производственной деятельностью в рамках
структурного подразделения;
- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
В области организации и осуществления технологических процессов по производству волокнистых полуфабрикатов, бумаги и картона, древесных плит, лесохимических производств:
иметь практический опыт:
. ведения технологических процессов в соответствии с технологической документацией;
. эксплуатации технологического оборудования в соответствии с нормативно-технической документацией;
. ведения контроля технологических процессов с применением средств
информационно-автоматизированных систем;
. проведения анализа причин возникновения дефектов и брака при выпуске продукции с разработкой мероприятий по их предупреждению;
уметь:
. осуществлять технологические операции по всем стадиям производства
переработки древесины в соответствии с требованиями технологического
регламента на заданную продукцию;
. осуществлять контроль и регулирование параметров по стадиям
технологического процесса с применением средств автоматизированных
систем управления технологическим процессом (АСУТП);
. рассчитывать материальные и тепловые балансы технологических процессов;
. составлять и оформлять изменения (дополнения) к технологическим регламентам;
. составлять карты и принципиальные схемы технологических процессов;
. производить подготовку оборудования к работе с выявлением и устранением возможных неисправностей;
. осуществлять контроль работы технологического оборудования в
соответствии с требованиями правил эксплуатации и использованием
средств автоматизированных систем управления;
. обеспечивать подготовку оборудования к проведению планово-
предупредительных ремонтов;
. разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда;
. использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности;
знать:
. технологические процессы и режимы производства комплексной переработки древесины;
. виды и характеристику сырья, полуфабрикатов, химикатов, материалов
и теплоэнергетических ресурсов для комплексной переработки древесины;
. устройство, принцип действия технологического оборудования и расчет
технических параметров;
. химические, физико-химические, гидромеханические, тепловые и
массообменные процессы, происходящие при переработке древесины;
. методы контроля производства продукции по стадиям технологического процесса;
. виды нормативно-технической и технологической документации;
. виды дефектов и брака продукции, способы их устранения;
. принцип работы регулирующей и контрольно-измерительной аппаратуры
и автоматизированных систем управления технологическим процессом;
. современные технологии и оборудование переработки древесины;
. использование вторичного сырья и энергоресурсов;
. требования Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой Системы технологической документации ЕСТД) к оформлению технической и технологической документации;
.классификацию и номенклатуру негативных факторов производственной среды;
. правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации;
. методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов.
В области организации работы структурного подразделения:
- планирование производства в рамках структурного подразделения; осуществление руководства работой структурного подразделения; выполнение анализа результатов деятельности подразделения; принятие управленческих решений.
3. Требования к результатам освоения ОПОП
Результаты освоения ОПОП определяются приобретенными выпускником компетенциями, т. е его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
3.1. Общие компетенции
Выпускник, освоивший ОПОП СПО специальности 250405 «Технология комплексной переработки древесины», должен обладать общими компетенциями, показанными в таблице 1
Таблица 1. Общие компетенции
Код компетенции | Содержание компетенции | |
OK 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | |
OK 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | |
OK3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | |
OK 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | |
OK 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | |
OK 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |
OK 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | |
OK 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | |
OK 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | |
OK 10. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3.2. Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции
Техник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
