Грамматика в английском языке (стр. 3 )

Задание №2. Напишите следующие существительные во множественном числе:

  Box, sheep, place, library, photo, mouse, lady, glasses, bush, dress, country, bus, party, wife, day, knife, knowledge, month, pen, hero, goose, company, life, seer, tomato, city, man, play, news, child, fruit, shelf, foot, fish, woman, money, information.

Задание №3. Поставьте следующие существительные в множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется):

  The star, a mountain, a tree, a waiter, the queen, a man, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, the boy, a goose, a mouse, a dress, a toy, a sheep, a tooth, a child, an ox, a deer, the life, a tomato.

Задание №4. Поставьте следующие словосочетания во множественное число (обратите внимание на изменения в указательных местоимениях)

  This man, that match, this tea-cup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, chat window, this knife.

4.2.3.Падежи имен существительных и личных местоимений

  Имена существительные в английском языке имеют только два падежа: общий (Common Case) и притяжательный (Possessive Case).

  Признаком общего падежа является нулевое окончание. В русском языке общему падежу соответствуют все падежи. Признаком притяжательного падежа является окончание –‘s для существительных в единственном числе, для существительных во множественном  числе – только знак апострофа –‘. В русском языке ему соответствует родительный падеж:

the boy’s book the boys’ books The boy’s book was open.

книга мальчика книга мальчиков Книга мальчика была открыта.

  Существительное в притяжательном падеже употребляется в качестве определения к существительному и всегда стоит перед ним.

  Притяжательный падеж ограничен в своем употреблении, так как в форме притяжательного падежа могут употребляться лишь существительные, обозначающие живые существа (людей, животных), и некоторые другие отдельные существительные:

the boy’s book the bog’s tail the sun’s rays the ship’s crew a month’s holiday

книга мальчика хвост собаки лучи солнца команда корабля месячный отпуск

  Личные местоимения также имеют два, но других падежа именительный (Nominative Case) и объектный (Objective Case).

Именительный падеж соответствует русскому именительному падежу.

He reads a book.

Он читает книгу.

Объектный падеж соответствует  всем русским косвенным падежам (кроме родительного).

Задание №1. Употребить притяжательный падеж  существительных:

Образец: The friends of my parents. (My parents’ friends).

  1. The children of John Turner. 2. The questions of my son. 3. The wife of my brother. 4. The name of his wife. 5. The life of animals. 6. The voice of this girl. 7. The new price of the goods. 8. The letter of the client. 9. The car of my parents. 10. The room of my friend. 11. The handbags of these women. 12. The flat of my sister is large. 13. The children of my brother are at home. 14. The room of the boys is large.

Задание №2. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж существительных:

Это семья моего друга. Отец моего друга, управляющий торговой фирмы. Мать моего друга учитель. 2. Она взяла книги своего брата. 3. Дайте мне письма клиентов, пожалуйста. 4. Это офис нашего управляющего. 5. Чья это сумка? – Это сумка Петра. 6. Чьи это письма? – Это письма клиентов. 7. Прочитайте письма деловых партнеров, пожалуйста.

4.3. Неопределенный и определенный артикли (Articeles)

  Неопределенный артикль a (an) происходит от числительного one (один), определенный – от указательного местоимения that (тот).

  Артикль употребляется перед каждым нарицательным существительным.

  Упоминая предмет впервае, мы употребляем перед ним неопределенный артикль a (an). Упоминая этот же предмет вторично, мы ставим перед ним определенный артикль the. Например: This is a book. The book is interesting.

Неопределенный артикль a (an)

Употребляется перед единичным, отдельным предлогом, который мы не выделяем из класса себе подобных. Неопределенный артикль an обычно стоит перед существительным, которое начинается с согласного звука: an apple, an egg.

Например: I have an apple. У меня есть яблока (одно, какое-то).

Неопределенный артикль a необходим в конструкциях: I have a …  This is a …  I am a …  What a fine day! I see a …  There is a …  He is a … What a good boy!

  Не определенный артикль не употребляется:

С неисчисляемыми и «абстрактными» существительными:

I like coffee and tee. Friendship is very important in our life.

С существительными во множественном числе:

The books are on the table. Books are expensive.

С именами собственными, после числительных, no:

I told Jane about that. He has one pen. He has no pen.

С существительными, перед которыми стоят притяжательные или указательные местоимения: действительное в притяжательном падеже –

That bike is old. It’s teacher’s book.

С существительными, за которыми следует количественное числительное, обозначающее номер:

Read the text on page eight.

C существительными означающими еду, приемы пищи, отдельные места, транспорт:

I have breakfast, lunch, dinner.

I go / come home.

I am at work, on holiday.

I go / come by train / car / bus / tax/.

С большинством географических названий:

I line in Novosibirsk.

Запомните: артикль не нужен в сочетаниях со словами next и last типа: next week, next year, last month, last Tuesday

Определенный артикль the

  Определенный артикль the выделяет предмет, предметы из класса им подобных:

I have a book. The book is interesting.

  Определенный артикль the употребляется как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными, как с единственным так  и с множественным числом.

Например: This is a book. The book is interesting. (исчисляемое в единственном числе). This is meat. The meat is fresh (неисчисляемое). These are books. The books are good (множественное число).

  Определенный артикль употребляется:

Когда известно (из контекста, из окружающей обстановки) о каком предмете (предметах, явлениях) идет речь: Open the door, please. I am going to the college. Когда речь идет о единственном в своем роде предмете или явлении: the moon, the sun, the Earth, the Kremlin. Когда существительное имеет ограничивающее определение, чаще всего с предлогом of:

  I don’t know the name of this man.

В сочетаниях типа in the north, to the west, at the cinema, the same, in the country, the rest of the … Если перед существительным стоит прилагательное в превосходной степени:

This is the most interesting book. You can buy the best goods here.

C географическими названиями и с именами собственными: с названиями морей, рек, океанов, горных хребтов, групп островов используется определенный артикль: the Pacific Ocean, the Black Sea, the Thames, the British Isles; определенный артикль используется с несколькими названиями стран, областей и городов: the Caucasus, the Ukraine, the Crimea, the Netherlands, the Hague, the Riviera, the Congo, the West Indies; определенный артикль используется с названиями стран, состоящих из двух и более слов: the Russian Federation, the United States of America, the United Kingdom; перед собирательным именем семьи, газеты: The Petrovs – Петровы, The Times.

Задание №1. Вставьте артикли a, an, the, где необходимо:

What … fine day it is today! 2. … History and … Computer Science were … my favorite subjects at … school. 3. I don’t know … way to … station. 4. He is … engineer by … profession. 5. Usually I get up at … 7 o’clock in … morning. 6. … Rostov is on … right bank of … Don. 7. Will you have … cup of … tea? 8. … Warsaw is capital of Poland. 9. We shall go to … cinema together with … our friends. 10. This is … book, … book is very interesting. 11. Is there … sun  in … sky today? 12. He is … engineer by … profession. 13. I went to … Smirnovs. But they were not at … ho home.

Задание №2. Вставите артикли a / the, где они необходимы:

My father is teacher. What is largest city in world? This street is longest in town. Next year we’ll go to Black Sea coast. Who was first man to fly into space? What city is capital of United States? What did you have for lunch? Take pen and make exercise in written form. In spring sky is blue and sun is shining. Peter is tallest in class. Dictionaries cannot be used at examination. We came into nearest shop. Spring is best time for planting. Rostov is situated on right bank of Don. What do you usually have for breakfast? Who is man at table? – He is teacher. I don’t remember name of girl. I like coffee without sugar.

Задание №3. Вставите артикли a / the, где они необходимы:

1. Last week I met my friend. He was with young girl. This girl was student of our Academy. 2. This is pencil. Pencil is red. 3. She is teacher. She is our teacher of English. 4. It is lake. This lake is deep. It’s one of deepest lakes in world. 5. There are many flowers in your garden. Flowers in your garden are beautiful. 6. Did you write plan? Give me your plan, please. 7. Black Sea is in South of Russia. 8. This is Nick. He works as engineer. He is good engineer. 9. There are some schools in our street. Schools are new. 10. Yury Gagarin was first cosmonaut in world. 11. In summer sky is blue and sun shines brightly. 12. Petrovs are very friendly. 13. This is Ann’s book. I don’t like such books. 14. Winter begins in December.