Ожидаемые результаты:
-формирование интереса к творческому процессу;
-умение логически рассуждать при решении текстовых арифметических задач;
-умение применять изученные методы к решению различных задач;
-успешное выступление на конкурсах.
· Умения ориентироваться в пространственных отношениях «справа-слева», «перед-за», «между», «над-под», «выше-ниже» ит. д.;
· Доказывать способ верного решения;
· Конструировать геометрические фигуры;
· Анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы;
14. Диагностика.
2 раза в год.
-участие в конкурсе Знатоков (март)
-участие в математическом аукционе. (май).
Литература используемая при составлении занятий по кружку:
1. «Веселые задачки»,М.,2000.
2. «Веселые задачи», ,М.,АСТ*Астрель,2005.
3. «Дидактические карточки – задания по математике»1кл., ,М., 2004.
4. «От игры к знаниям»,М. «Просвещение»,1982.
5. «Практикум по специальной психологии» Учебное пособие БГПИ, , Биробиджан, 2000.
6. «Развивающие занятия с детьми», , «Психолого-педагогическая диагностика и консультирование», Институт общегуманитарных исследований СекачевВ.,М.,2006.
Тематическое планирование
Курса «Занимательная математика» -1 класс
Внеурочная деятельность по ФГОС
№ П/П | Названия тем | Количество час. | Дата |
1. | Расположение предметов | 1. | |
2. | Расположение предметов | 1. | |
3. | Графические диктанты№1 | 1. | |
4. | Графические диктанты№2 | 1. | |
5. | Загадки-смекалки.(индив.) | 1. | |
6. | Загадки смекалки(групповые) | 1. | |
7. | Решение задач. | 1. | |
8. | Игра «У кого какая цифра». | 1. | |
9. | Математические горки №1 | 1. | |
10. | Математические горки №2 | 1. | |
11. | Придумай рисунок из счётных палочек | 1. | |
12. | Придумай рисунок из счётных палочек | 1. | |
13. | Угадай цифру-игра | 1. | |
14. | Угадай цифру-игра (продолжение) | 1. | |
15. | Задачи-смекалки. | 1. | |
16. | Ролевая игра «За грибами» | 1. | |
17. | Задачи в стихах | 1. | |
19. | Задачи-смекалки. Логическая игра | 1. | |
20. | Математический КВН. | 1. | |
21. | Кто быстрее?-игра | 1. | |
22. | Задачи в стихах | 1. | |
23. | Знакомство с занимательной математической литературой. | 1. | |
24. | Точка. прямая | 1. | |
25. | Сказка про геометрические фигуры | 1. | |
26. | Занимательный час. | 1. | |
27. | Игра «Крестики-нолики». | 1. | |
28. | Математическая викторина «Угадай задуманное число», «Любимая цифра и др. | 1. | |
29. | Игра «Путешествие по стране математика». | 1. | |
30. | Числовые ребусы. | 1. | |
31. | Домино математическое | 1. | |
32. | Конкурс Знатоков. | 1. | |
33. | Математическое лото. | 1. | |
34. | Логические игры. | 1. | |
35. | Графические диктанты | 1. | |
36. | Пространственные представления | 1. | |
37. | Рисунок из геометрических фигур | 1. | |
38. | Задачи на смекалку | 1. | |
39. | Решение ребусов и логических задач. | 1. | |
40. | Игра «Кто быстрее» | 1. | |
41. | Конструирование | 1. | |
42. | Математический аукцион. | 1. | |
43. | Игра «Действие знаю». | 1. | |
44. | Замок из геометрических фигур | 1. | |
45. | Аппликация из геометрических фигур | 1. | |
46. | Путешествие в страну цифр | 1. | |
47. | Ролевая игра «Магазин» | 1. | |
48. | Ролевая игра «Рыбалка» | 1. | |
49. | Логические игры | 1. | |
50. | Графические диктанты | 1. | |
51. | Математическое домино | 1. | |
52. | Конструирование | 1. | |
53. | Математические ребусы | 1. | |
54. | Игра «Кто вперёд посчитает» | 1. | |
55. | Математическая викторина | 1. | |
56. | Задания на смекалку | 1. | |
57. | Задачи в стихах | 1. | |
58. | Игра «Улей» | 1. | |
59. | Викторина «Решай и считай» | 1. | |
60. | Математическая эстафета | 1. | |
61. | Занимательный час | 1. | |
62. | Конструирование | 1. | |
63. | Задачи - шутки | 1. | |
64. | Устный счёт | 1. | |
65. | Конкурс «Юный математик» | 1. | |
66. | Математический КВН | 1. |
Тематическое планирование 2 класс
№ П/П | Названия тем | Количество час. |
1. | Как люди научились считать. | 2. |
2. | Решение занимательных задач в стихах. | 2. |
3. | Числа-великаны. Загадки-смекалки. | 2. |
4. | Решение задач | 2. |
5. | Математические горки | 2. |
6. | Придумай рисунок. | 2. |
7. | Семь чудес света. | 2. |
8. | Задачи-смекалки. Меры в пословицах. | 2. |
9. | История времени. | 2. |
10. | Задачи-смекалки. Логическая игра «Молодцы и хитрецы». | 2. |
11. | Математический КВН. | 2 |
12. | Магия чисел. | 2 |
13. | Разрезание клетчатых фигур, правило крайнего. | 2 |
14. | Знакомство с занимательной математической литературой. | 2 |
15. | Углы. Многоугольники | 2 |
16. | Занимательный час. | 2 |
17. | Игра «Крестики-нолики». | 2 |
18. | Математическая викторина | 2 |
19. | Игра «Путешествие по стране математика». | 2 |
20. | Числовые ребусы. | 2 |
21. | Углы. Многоугольники | 2 |
22. | Конкурс Знатоков. | 2 |
23. | Математическое лото. | 2 |
24. | Логические игры. | 2 |
25. | Коллективный выпуск математической газеты. | 2 |
26. | Правдолюбы и лгуны. | 2 |
27. | Устный счёт. | 2 |
28. | Графические диктанты. | 2 |
29. | Решение ребусов и логических задач. | 2 |
30. | Игра «Удивительный квадрат». | 2 |
31. | Углы. Многоугольники. | 2 |
32. | Математический аукцион. | 2 |
33. | Игра «Математический лабиринт» | 2 |
34 | Математическая олимпиада | 2 |
Тематическое планирование 3 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


