Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 30 )

План внеурочной деятельности

№ п/п	Направление внеурочной деятельности	Форма организации внеурочной деятельности	Название	Количество часов
1кл	2кл	3кл	4кл
1.	Духовно-нравственное	Кружок	1
2.	Кружок	1	1
3.	Социальное	Кружок	1	1	1
4.	Общеинтеллектуальное	Кружок	1
5	Кружок	1	1
6.	Общекультурное	Кружок	1	1
7.	Кружок	1	1
8.	Спортивно-оздоровительное	Кружок	1	1
9.	Кружок	1
10	Секция	2	2	2	2
Всего по классам:	6	6	6	6

3.Календарный учебный график

Календарный учебный график реализации образовательной программы составлен в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (п. 10, ст. 2), с учетом требований СанПиН. В календарном учебном графике указывается начало и окончание учебного года, продолжительность учебного года, учебной недели, урока, сроки промежуточной  аттестации, каникул.

4.Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования

При разработке образовательной программы учтены:

- возможности образовательной среды села: школа взаимодействует с сельским домом культуры;

- уровень готовности учителей к реализации образовательных программ: в ОУ работают квалифицированные педагогические кадры;

- материально-техническое обеспечение учебного процесса: в школе созданы комфортные условия для участников образовательного процесса, работают компьютерный класс, библиотека, спортивный зал, имеется локальная сеть с выходом в Интернет;

- традиции, сложившиеся за годы работы ОУ;

- цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и педагогических технологий;

- учебно-методическую базу реализации учебных программ.

Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования включает:

• характеристику укомплектованности образовательного учреждения;

• описание уровня квалификации работников образовательного учреждения и их функциональные обязанности;

• описание реализуемой системы непрерывного профессионального развития и повышения квалификации педагогических работников.

Кадровое обеспечение

Образовательное учреждение должно быть укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой, способными к инновационной профессиональной деятельности.

Основой для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).

Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы

начального общего образования

Должность	Должностные обязанности	Кол-во работ ников в ОУ	Уровень квалификации работников ОУ
	Требования к уровню квалификации	Фактический
Руководи тель ОУ (директор)	обеспечивает системную  образовательную и адм–хоз работу ОУ	1	Требования к уровню квалификации: высшее проф образование по направлениям подготовки «Гос. и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.	соответствует
учитель	осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.	3	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.	соответствует
Библиоте карь	обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся.	1	высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность» или педагогическое образование	соответствует

Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников

Укомплектованность педагогическими кадрами – 100%. В образовательном учреждении нет педагога-психолога, социального педагога, замдиректора по УВР.

В начальных классах работают 3 учителя, имеющие высшее образование, первую, вторую квалификационную категорию, 1педагог 1 класса прошел курсовую подготовку по реализации ФГОС. Двое учителей подали заявки на курсы на сентябрь 2012г.  Учителя активно участвуют в научно – практических конференциях районного,  регионального уровней,  обмениваются опытом с коллегами.

График аттестации педагогических кадров

Ф. И.О.	Категория	Когда аттестованы	приказ	Следующая аттестация
1	, директор	1	26.03.2010	Приказ МОиН РХ № 5-56	2015
2	Очир- учитель	2	27.11.2009	Приказ МОиН РХ № 5-227	2014
3	, учитель	2	20.03.2007	Приказ ОУ №9	2012
4	, учитель	1	19.01.2007	Приказ УО №12	2012

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии ФГОС общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Одним из условий готовности образовательного учреждения к введению ФГОС начального общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС.

Материально-технические условия.

Разработанная программа обеспечивает возможность достижения обучающимися установленных стандартом требований к результатам освоения образовательной программы.

В школе соблюдаются санитарно-гигиенические нормы образовательного процесса.  Освещение, воздушно-тепловой режим соблюдается.

Материально-техническая база реализации программы НОО соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам ОТ.

Участок (территория) школы имеет ограждение. Имеются спортивная площадка, спортзал.

Имеется библиотека с уголком для читателей. Библиотечный фонд периодически пополняется новой литературой.

Имеются кабинеты, оборудованные рабочим местом учителя, имеются мультимедиапроекторы.

Имеется столовая на 80 посадочных мест, где для учащихся организовано горячее питание.

Имеется медицинский кабинет.

В каникулярное время работает лагерь дневного пребывания, который посещают 30 детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и дети-сироты.

Для обеспечения безопасных условий осуществления образовательного процесса установлены  система видеонаблюдения, пожарная сигнализация,  заключен договор  на охрану учреждения  с «Форт-Енисей».

       Учебники соответствуют Федеральному перечню учебников, рекомендованных  Министерством образования и науки Российской Федерации:

100% педагогов начальных классов в работе используют средства ИКТ систематически.